<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>Articles-1401</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی اثربخشی مداخلهٔ روان‌شناسی مثبت‌نگر بر شادکامی و حس خوب در بیماران روانی مزمن</title_fa>
	<title>Evaluating the Effectiveness of Positive Psychology Intervention on Happiness and Good Feeling in Patients with Chronic Mental Illnesses</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p id=&quot;_com_2&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot; uage=&quot;JavaScript&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه وهدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; روان&#8204;شناسی مثبت&#8204;نگر در پاسخ به نقص&#8204;ها و توجه به نقاط قوت افراد می&#8204;تواند به بیماران روانی در داشتن زندگی بهتر کمک کند؛ ازاین&#8204;رو هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخلهٔ روان&#8204;شناسی مثبت&#8204;نگر بر شادکامی و حس خوب در بیماران روانی مزمن بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; روش این پژوهش نیمه&#8204;آزمایشی، از نوع پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون و پیگیری یک&#8204;ماهه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری را تمامی بیماران روانی مزمن زن مرکز شبانه&#8204;روزی مهرآنا شهر زاهدان در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل دادند. از میان آن&#8204;ها سی نفر به&#8204;روش نمونه&#8204;گیری دردسترس انتخاب شدند. سپس به&#8204;طور تصادفی در دو گروه پانزده&#8204;نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزارهای استفاده&#8204;شده شامل پرسش&#8204;نامهٔ شادکامی آکسفورد (هیل و آرگایل، ۲۰۰۲) و پرسش&#8204;نامهٔ حس خوب (تقی&#8204;زاده و امیر ارده&#8204;جانی، ۱۳۹۶) بود. مداخلهٔ روان&#8204;شناسی مثبت&#8204;نگر در هشت جلسهٔ یک&#8204;ونیم&#8204;ساعته به&#8204;مدت سه هفته صرفاً برای گروه آزمایش برگزار شد. تحلیل داده&#8204;ها به&#8204;کمک نرم&#8204;افزار SPSS&lt;/span&gt;نسخهٔ ۲۱ و با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری&#8204; مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی صورت گرفت. سطح معناداری آزمون&#8204;ها ۰٫۰۵ بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج نشان داد، اثر درون&#8204;گروهی (زمان) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در سه مرحلهٔ ارزیابی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;برای متغیرهای شادکامی (۰٫۰۲۲=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و حس خوب (۰٫۰۱۰=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) معنادار بود. اثر تعامل زمان و گروه برای متغیرهای مذکور معنادار بود (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;). اثر گروه نیز برای متغیرهای شادکامی (۰٫۰۴۲=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و حس خوب (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)&lt;i&gt; &lt;/i&gt;معنادار بود. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;همچنین در متغیرهای شادکامی و حس خوب، بین میانگین&#8204;های نمرات پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و پیش&#8204;آزمون و پیگیری (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) تفاوت معنادار وجود داشت. بین میانگین نمرات متغیرهای مذکور در پس&#8204;آزمون و پیگیری نیز تفاوت معنادار مشاهده شد (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) که حاکی از پایداری اثربخشی مداخله در مرحلۀ پیگیری بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; براساس یافته&#8204;های پژوهش نتیجه گرفته می&#8204;شود که مداخلهٔ روان&#8204;شناسی مثبت&#8204;نگر می&#8204;تواند بر افزایش شادکامی و حس خوب در بیماران روانی مزمن مؤثر باشد؛ بنابراین می&#8204;توان از مداخلهٔ مثبت&#8204;نگر به&#8204;عنوان بخشی از برنامه&#8204;های توانمندسازی بیماران روانی مزمن استفاده کرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/b&gt; Chronic mental illness is characterized by recurrent symptoms and episodes that severely affects a person&amp;#39;s functioning and causes cultural, emotional, economic, social, and family damages. Happiness includes positive feelings and general satisfaction with one&amp;#39;s life and others in family, profession, and society. Good feeling refers to accepting the person&amp;#39;s values, knowing, and expressing emotions such as anger, apprehension, fear, and pleasure. However, mentally ill people have difficulty experiencing happiness and good feeling. Positive psychology is a new development in contemporary psychology introduced by Seligman with a positive view of human nature and its virtues and abilities. This approach was developed to help people improve their quality of life by increasing their mental happiness. We aimed to evaluate the effectiveness of positive psychology intervention on the happiness and good feeling of patients with chronic mental illnesses. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;This quasi&amp;ndash;experimental study used a pretest&amp;ndash;posttest and one&amp;ndash;month follow&amp;ndash;up design with a control group.&lt;/span&gt; Positive psychology intervention was considered the independent variable, and happiness and good feeling were dependent variables. The statistical population includes all chronic psychiatric female patients of Mehrana Boarding Center in Zahedan City, Iran, in 2020 and 2021. Of whom, 30 women (15 in the experimental group and 15 in the control group) were selected by the available sampling method as the study sample. The inclusion criteria were aged between 18 and 60 years with a minimum of literacy, focus, and motivation. The study instruments included the Oxford Happiness Questionnaire (Hill &amp; Argyle, 2002) and the Good Feeling Questionnaire (&lt;span lang=&quot;ES-AR&quot;&gt;Taghizadeh &amp; Amir Ardejaei, 2017&lt;/span&gt;). The positive psychological intervention was held for the experimental group in 8 sessions (1.5&amp;ndash;h session) for 3 weeks. The control group received no intervention. &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (repeated measures analysis of variance and Bonferroni post hoc test) were used to analyze the obtained data in SPSS software version 21. The significance level of all tests was considered 0.05.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;The results showed that the effect &lt;/span&gt;of time (within the group&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;) was significant for the variables of happiness (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.022) and good feeling (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.010) in the three evaluation stages. The effect of time and group interaction was significant for the variables of happiness (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and good feeling (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). The effect of the group was significant for the variables of happiness (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.042) and good feeling (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). There was also a significant difference between the means of pretest and posttest scores (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and pretest and follow&amp;ndash;up scores (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) for happiness and good feeling variables. Also, there was a significant difference between the mean scores of the happiness and good feeling variables in the posttest and follow&amp;ndash;up (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), indicating the stability of the intervention effect in the follow&amp;ndash;up stage.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; According to the present study results, the positive psychological intervention increases happiness and good feeling in female patients with chronic mental illnesses. &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Therefore, positive intervention can be used as part of empowerment programs for patients with chronic mental illnesses.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>روان‌شناسی مثبت‌نگر, شادکامی, حس خوب, بیماران روانی مزمن</keyword_fa>
	<keyword>Positive psychology, Happiness, Good feeling, Patients with chronic mental illnesses</keyword>
	<start_page>8</start_page>
	<end_page>8</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-11-2929-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Asma</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Harifi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اسما</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حریفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>asmaharifi20@gmail.com</email>
	<code>100319475328460061772</code>
	<orcid>100319475328460061772</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Gholamreza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sanagouye Moharer</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ثناگوی محرر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>r.sanagoo@iauzah.ac.ir</email>
	<code>100319475328460061773</code>
	<orcid>100319475328460061773</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahmoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shirazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیرازی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mshirazi@edpsy.usb.ac.ir</email>
	<code>100319475328460061774</code>
	<orcid>100319475328460061774</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Educational and Psychology, Department of Psychology, University of Sistan and Baluchestan</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکدهٔ علوم تربیتی و روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
