<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>Vol 16, 2026</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>طراحی چندحسی فضاهای اداری و تأثیر آن بر استقلال عملکردی و کیفیت زندگی نابینایان: راهبردی برای تحقق دسترسی‌پذیری نابینایان</title_fa>
	<title>Multisensory Design of Office Spaces and Its Impact on the Functional Independence and Quality of Life of Blind People: A Strategy for Achieving Accessibility for Blind People</title>
	<subject_fa>معماری و شهرسازی</subject_fa>
	<subject>Architecture</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; مواجهۀ روزمرۀ نابینایان با فضاهای اداری که اغلب برمبنای دریافت&#8204;های بصری طراحی شده &#8204;است، درزمینۀ دسترسی&#8204;پذیری چالش&#8204;های متعددی برای آنان به&#8204;وجود آورده است؛ بنابراین، پژوهش حاضر باهدف تدوین الگویی برای طراحی چندحسی فضاهای اداری، به&#8204;منظور بهبود دسترسی&#8204;پذیری نابینایان در استان یزد انجام شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/strong&gt; روش پژوهش از نوع ترکیبی (کیفی-کمی) بود. داده&#8204;های کیفی ازطریق مصاحبه&#8204;های عمیق نیمه&#8204;ساختاریافته و مشاهدۀ مستقیم میدانی گردآوری شد. داده&#8204;های کمی نیز با استفاده از پرسش&#8204;نامۀ مقایسۀ زوجی&#8204; توزیع&#8204;شده بین متخصصان به&#8204;دست آمد. تحلیل داده&#8204;های کیفی با روش کدگذاری داده&#8204;بنیاد&#8204; و تحلیل داده&#8204;های کمی با روش تحلیل سلسله&#8204;مراتبی فازی انجام گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; در گام نخست تحلیل کیفی، شش مقوله اصلی شامل ابعاد کالبدی&#8204;حسی، سیستم&#8204;های ارتباطی، سازمان فضایی، عوامل روان&#8204;شناختی&#8204;اجتماعی، عوامل مدیریتی&#8204;اجرایی و عوامل محیطی&#8204;بستری شناسایی شد که دو مقولۀ اول از بیشترین اهمیت برخوردار بودند. براساس نتایج کمی حاصل از تحلیل سلسله&#8204;مراتبی فازی، معیارهای مؤثر بر طراحی چندحسی به&#8204;ترتیب اولویت عبارت بود از: علائم لمسی در کف و دیوار، راهنماهای صوتی و سازمان فضایی ساده و خوانا.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; اتخاذ رویکرد طراحی چندحسی در فضاهای اداری، با به&#8204;کارگیری هم&#8204;زمان و هدفمند حواس باقیماندۀ نابینایان، می&#8204;تواند نقش راهبردی مؤثری در ارتقای قابلیت دسترسی، ناوبری و استفادۀ مستقل آنان ایفا کند؛ بنابراین، پیشنهاد می&#8204;شود ضوابط طراحی معماری ساختمان&#8204;های اداری با تأکید بر اصول طراحی چندحسی بازنگری شود و سازوکارهای لازم برای نظارت و آموزش نیز فراهم آید.&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/strong&gt; Despite significant advances in architecture and urban planning, public spaces&amp;mdash;particularly administrative buildings&amp;mdash;have largely been designed and constructed based on visually oriented principles to accommodate sighted users. However, people with visual impairments, as integral members of society, also require equitable access to public and administrative services. Despite international and national mandates that emphasize barrier&amp;ndash;free environments, the majority of office buildings in Iran remain predominantly visually oriented, thereby creating profound perceptual, navigational, and functional obstacles for users with visual impairments. Blind individuals depend on a constellation of non&amp;ndash;visual sensory modalities&amp;mdash;including tactile, auditory, olfactory, and thermal cues, as well as proprioceptive feedback&amp;mdash;to construct cognitive maps, orient themselves, and interact safely with built environments. Insufficient tactile indicators, limited auditory guidance, poorly defined spatial hierarchies, and a lack of coherent multisensory cues undermine their functional independence and overall quality of life. Accordingly, the present study was conducted to investigate multisensory design as an effective strategy for overcoming the sensory&amp;ndash;perceptual barriers experienced by people who are blind in administrative environments and to develop a practical framework for the design of such spaces.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; A sequential exploratory mixed&amp;ndash;methods design was adopted. In the qualitative phase, data were collected through 15 in&amp;ndash;depth, semi&amp;ndash;structured interviews with blind individuals, architects, rehabilitation specialists, and experts from the State Welfare Organization, selected through purposive snowball sampling. Additionally, field observations were conducted in five government offices identified as high&amp;ndash;use facilities for blind visitors. Qualitative analysis followed the Constructivist Grounded Theory approach, consisting of open, axial, and selective coding. MAXQDA 2020 facilitated data management and coding reliability, with inter&amp;ndash;coder agreement confirmed using Cohen&amp;rsquo;s kappa (&amp;kappa;=0.89), indicating excellent reliability. In the quantitative phase, the fuzzy analytic hierarchy process (FAHP) was applied to prioritize the multisensory criteria identified in the qualitative stage. A fuzzy pairwise&amp;ndash;comparison questionnaire was administered to 45 experts, of whom 30 provided valid responses that were analyzed. Content validity was established through expert review (CVI=0.90), and internal consistency was assessed using Cronbach&amp;rsquo;s alpha (&amp;alpha;=0.92). As FAHP is a multi&amp;ndash;criteria decision&amp;ndash;making technique rather than a hypothesis&amp;ndash;testing procedure, p&amp;ndash;values are not applicable. Instead, statistical soundness was demonstrated through the Consistency Ratio (CR=0.076), which was well below the acceptable threshold (0.10), reflecting strong coherence in expert judgments.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The qualitative phase yielded 128 initial codes, 18 conceptual categories, and six overarching themes: physical&amp;ndash;sensory dimensions, communication systems, spatial organization, psychological&amp;ndash;social factors, managerial&amp;ndash;executive factors, and environmental&amp;ndash;contextual factors. Physical&amp;ndash;sensory dimensions (importance coefficient=0.289) and communication systems (0.281) emerged as the most influential drivers of multisensory design. FAHP results ranked tactile indicators on floors and walls as the highest&amp;ndash;priority criterion (weight=0.218), followed by auditory guidance systems (0.191) and simple, legible spatial organization (0.173). Olfactory cues (0.142), distinct tactile materials (0.135), and thermal&amp;ndash;airflow variations (0.121) followed in descending order. Within tactile indicators, raised guiding strips showed the greatest local weight (0.352; global=0.077), followed by tactile warning surfaces (0.289; global=0.063), Braille signage (0.194; global=0.042), and tactile maps (0.165; global=0.036). Integrating both methodological strands resulted in a three&amp;ndash;tier multisensory design model: (1) sensory infrastructure (combined weight=0.672), including tactile and auditory systems; (2) spatial cognition mechanisms (0.406), emphasizing legibility, predictability, and coherent circulation; and (3) supportive environmental cues (0.231), such as olfactory markers, thermal gradients, and airflow consistency. Model robustness was affirmed through convergent validity and reliability measures (CVI=0.90; KMO=0.87; CR=0.086).&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Adopting a multisensory design approach in administrative environments, through the simultaneous and purposeful use of the remaining senses of people who are blind, can play an effective strategic role in enhancing their accessibility, navigation, and independent use. Therefore, it is recommended that the architectural design regulations for administrative buildings be revised with an emphasis on multisensory design principles and that the necessary mechanisms for supervision and training also be established.&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>طراحی چندحسی, دسترسی‌پذیری, نابینایان, فضاهای اداری, استان یزد</keyword_fa>
	<keyword>Multisensory design, Accessibility, Blind people, Office spaces, Yazd province</keyword>
	<start_page>26</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-4114-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehri Abargui</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهری ابرقوئی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abbas.mehry@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460069515</code>
	<orcid>100319475328460069515</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Architecture, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معماری، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghasemi Sichani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی سیچانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>M.ghasemi2000@aui.ac.ir</email>
	<code>100319475328460069516</code>
	<orcid>100319475328460069516</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Architecture, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معماری، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyedeh Marzieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tabaeian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طبائیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sm.tabaeian@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460069517</code>
	<orcid>100319475328460069517</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Architecture, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه معماری، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Hamid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Atashpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید حمید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آتش پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hamdi.atashpour@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460069518</code>
	<orcid>100319475328460069518</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Isf.C., Isalmic Azad University, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
