تعطیلات نوروزی مجله- ضمن تبریک فرارسیدن بهار و شروع سال جدید به اطلاع میرساند این نشریه از تاریخ ۲۵ اسفندماه ۱۴۰۲ لغایت ۱۳ فروردین ۱۴۰۳ تعطیل می باشد.

جلد 13 - شماره سال ۱۴۰۲                   ‫جلد (13): 73 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Ahmadi S, Hamel O, Zarinpeikar A, Rafiei Goligani S. Determining the Effectiveness of Acceptance and Commitment-Based Therapy on Stress, Cognitive Attentional Syndrome, and Glycosylated Hemoglobin in Type 2 Diabetic Patients. MEJDS 2023; 13 :73-73
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2165-fa.html
احمدی صادق، حامل ام البنین، زرین پیکر ارسلان، رفیعی گلیجانی سمیرا. تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر استرس، سندرم توجهی‌شناختی و هموگلوبین گلیکوزیلهٔ بیماران دیابتی نوع دو. مجله مطالعات ناتوانی. 1402; 13 () :73-73

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2165-fa.html


1- زعلوم تربیتی، دانشکدهٔ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زنجان، ایران
2- دانشجوی کارشناسی‌ارشد، روان‌شناسی بالینی، دانشکدهٔ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
3- کارشناسی مشاوره، دانشکدهٔ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، ری، ایران
چکیده:   (1043 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: دیابت از بیماری‌های مزمن بسیار شایع و پرهزینه‌ است که بر وضعیت روان‌شناختی بیماران تغییراتی ایجاد می‌کند؛ ازاین‌رو پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر استرس، سندرم توجهی‌‌شناختی و هموگلوبین گلیکوزیلهٔ بیماران دیابتی نوع دو انجام شد.
روش‌بررسی: این پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را تمامی افراد مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه‌کننده به مرکز بهداشت شهر حاجی‌آباد زیرکوه در پاییز سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند. از بین آن‌ها سی نفر داوطلب واجد شرایط وارد مطالعه شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه پانزده‌نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند. به‌منظور جمع‌آوری داده‌های لازم از مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (لاویبوند و لاویبوند، ۱۹۹۵) و مقیاس سندرم توجهی‌شناختی (ولز، ۲۰۰۹) و آزمایش هموگلوبین گلیکوزیله با دستگاه اتو‌آنالایزر به‌عنوان پیش‌آزمون و پس‌آزمون استفاده شد. سپس گروه آزمایش درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد هیز و همکاران (۲۰۱۱) را در هشت جلسهٔ نوددقیقه‌ای دریافت کرد و برای گروه گواه آموزشی ارائه نشد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۲۴ و تحلیل کوواریانس چندمتغیره در سطح معنا‌داری ۰٫۰۱=α صورت گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، بعد از تعدیل نمرات پس‌آزمون بر نمرات پیش‌آزمون، میانگین نمرات استرس، سندرم توجهی‌شناختی و هموگلوبین گلیکوزیله در گروه آزمایش درمقایسه با گروه گواه به‌طور معنا‌داری کاهش یافته است (۰٫۰۰۱>p).
نتیجه‌گیری: براساس این یافته‌ها می‌توان گفت، آموزش مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر کاهش استرس، سندرم توجهی‌‌شناختی و هموگلوبین گلیکوزیلهٔ بیماران مبتلا به دیابت نوع دو تأثیرگذار است.

متن کامل [PDF 752 kb]   (116 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb