fa اثربخشی آموزش سخت‌رویی بر رضایت از زندگی، فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کارکنان زن در بیمارستان گنجویان دزفول روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="font-style: normal; text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>زمینه و هدف: </strong>امروزه بحرآن‌‌های زندگی کاری از بحرآن‌‌های عمده جهان است و محققان روان‌شناسی را بر آن داشته تا با ارائهٔ روش‌های آموزشی و درمانی جهت مطلوب‌سازی هر چه بیشتر زندگی کاری تلاش کنند. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش سخت‌رویی بر رضایت از زندگی، فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کارکنان زن در بیمارستان گنجویان شهر دزفول انجام شد.<br> <strong>روش‌بررسی: </strong>روش پژوهش از نوع نیمه‌تجربی و براساس طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی کارکنان زن بیمارستان گنجویان در سال ۱۳۹۷ تشکیل می‌دادند که ۳۰ نفر از آن‌‌ها به‌عنوان نمونهٔ آماری، به روش در دسترس انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵‌نفره) و گواه (۱۵‌نفره) اختصاص یافتند. برای جمع‌آوری اطلاعات مربوط به متغیرهای پژوهش از پرسشنامه‌های رضایت از زندگی دینر و همکاران (۱۹۸۵)، فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (۱۹۸۱) و فرم کوتاه پرسشنامهٔ کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۶) استفاده شد. گروه آزمایش به‌مدت ۸‌جلسه و هرجلسه ۴۵‌دقیقه، تحت آموزش مهارت سخت‌رویی براساس مدل کوباسا و مدی (۲۰۰۸) قرار گرفتند. به‌منظور تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها از تحلیل کواریانس چندمتغیره با استفاده از نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخهٔ ۲۱ استفاده شد. سطح معناداری آزمون‌ها در این مطالعه برابر با ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.<span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"></span></span><br> <strong>یافته‌ها: </strong>نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش سخت‌رویی بر رضایت از زندگی (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>)، فرسودگی شغلی (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>) و کیفیت زندگی (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>) کارکنان زن تأثیر داشت.<span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"></span></span><br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان چنین گفت که آموزش سخت‌رویی می‌تواند باعث افزایش رضایت از زندگی، کیفیت زندگی و کاهش فرسودگی تحصیلی در کارکنان زن بیمارستان گنجویان دزفول شود.</span></span></p> <div dir="ltr" style="text-align: center;"></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background & Objective</strong>: The contribution of women to a society&#39;s transition is undeniable, so when it comes to women&#39;s issues, life satisfaction is one of the most important elements, life satisfaction refers to the personal attitudes toward life situations. Women are more likely to feel burned out by work, which causes a lack of motivation. The other important aspect among women who have a job is the quality of life, which means how someone perceives physical and psychological and social health. Training hardening can improve resistance in facing job&#39;s troubles. High hardiness level in person means high compatibility; this is the key to facing life challenges with patience. This study aimed to investigate Hardiness Training on Life Satisfaction, Job Burnout, and Quality of Life among the Female Employees of Ganjavian Hospital of Dezful.<br> <strong>Methods</strong>: The research type was semi-experimental with a pre-test, post-test designed with a control group. The population of this study was all women employees of Gonjvyaneh Hospital. The sampling method was available. They assigned in two groups, each group 15 participants. Inclusion criteria were in at least one year of work, no psychological disturbances, and a lack of counseling services outside of hard habits during the course. The research instruments include Life satisfaction questionnaire (Dinell et al., 1985), Burnout Questionnaire by Master and Jackson (1981), and the World Health Organization Quality of Life Questionnaire (1996), which completed by the participants at the beginning (pre-test) and the end of the training (post-test). The hardiness training of the Cuban Sah model (2008) conducted on the experimental group in eight sessions (each session 45 minutes) three times a week. There was no intervention in the control group. The gathered data analyzed through MANCOVA.<br> <strong>Results</strong>: The results showed that there was a significant difference between the two groups in terms of life satisfaction (p<0.001), job burnout (<em>p</em>=0.007), and quality of life (<em>p</em><0.001) after training.<br> <strong>Conclusion</strong>: According to the findings of this study, it can be said that hard training can increase life satisfaction, quality of life and decrease academic burnout in female staff of Ganjavian Dezful Hospital.</div> رضایت از زندگی, فرسودگی شغلی, کیفیت زندگی, سخت‌رو. Satisfaction of Life, Job Burnout, Quality of Life, Hardiness. 100 100 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-1522-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Pazan فاطمه پازن fatemepazan57@gmail.com 100319475328460038857 100319475328460038857 No Andimeshk Branch, Islamic Azad University واحد اندیمشک، دانشگاه آزاد اسلامی Maryam Esfahani Asl مریم اصفهانی اصل m_ esfehani100@yahoo.com 100319475328460038858 100319475328460038858 Yes Andimeshk Branch, Islamic Azad University واحد اندیمشک، دانشگاه آزاد اسلامی