Middle Eastern Journal of Disability Studies

fa نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در پیش‌بینی امید به زندگی و سرسختی روان‌شناختی در مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی The Relationship between Emotion Regulation Strategies and Life Expectancy and Resilience in the Mothers of Children with Intellectual Disability روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article زمینه و هدف: مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی به‌دلیل مشکلات مواجه‌شده، نیازمند الگوهای مقابله‌ای و قوی هستند. هدف این پژوهش بررسی نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با امید به زندگی و سرسختی مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی بود. روش‌بررسی: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی تشکیل دادند که فرزندشان در مدارس استثنایی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ مشغول به تحصیل بود. با روش نمونه‌گیری دردسترس ۱۸۰ مادر این فرزندان به‌عنوان نمونهٔ آماری انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامهٔ تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، ۲۰۰۶)، مقیاس امید (اشنایدر و همکاران، ۱۹۹۱) و مقیاس سرسختی‌ روان‌شناختی اهواز (کیامرثی و همکاران، ۱۳۷۷) استفاده شد. تحلیل داده‌ها ازطریق ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به‌کمک نرم‌افزار SPSS نسخۀ ۲۱ در سطح معناداری ۰٫۰۵ انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد، بین متغیرهای راهبردهای سازگار شناختی تنظیم هیجان با امید به زندگی (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۶۵=r) و سرسختی روان‌شناختی (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۶۷=r) رابطهٔ مثبت و معناداری وجود داشت؛ همچنین بین متغیرهای راهبردهای ناسازگار شناختی تنظیم هیجان با امید به زندگی (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۶۰-=r) و سرسختی روان‌شناختی (۰٫۰۰۱>p، ۰٫۵۶-=r) رابطهٔ منفی و معناداری وجود داشت. براساس نتایج رگرسیون چندگانه، ۴۲٫۳درصد و ۳۶ درصد از واریانس امید به زندگی به‌ترتیب توسط راهبردهای سازگار و ناسازگار شناختی تنظیم هیجان تبیین شد؛ همچنین ۴۴٫۹درصد و ۳۰٫۳درصد از واریانس سرسختی روان‌شناختی به‌ترتیب توسط راهبردهای سازگار و ناسازگار شناختی تنظیم هیجان تبیین شد. نتیجه‌گیری: راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نقش اساسی در پیش‌بینی امید به زندگی و سرسختی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به ناتوانی هوشی دارند. <div style="text-align: justify;">Background & Objectives: Intellectual Disability (ID) is defined by defects in mental functioning and adaptive behavior in conceptual, social, and practical contexts. The parents of children with IDs experience decreased happiness, self–esteem, and self–efficacy. One of the personality traits, i.e., closely related to life challenges is resilience. Life expectancy is a cognitive complex based on a sense of success, i.e., influenced by various sources. Life expectancy is a powerful source and a form of rebirth, i.e., vital to individuals. Emotion Regulation (ER) is among the essential features in the mothers of children with IDs. ER can be defined as the cognitive emotion control method. Thus, the current study aimed to investigate the effects of ER strategies on life expectancy and resilience in mothers of children with IDs. Methods: This was a descriptive–analytical and correlational study. The statistical population of the study consisted of the mothers of children with IDs whose children were educated in exceptional primary schools in Tehran City, Iran, in the academic year of 2018–2019. The total sample size, based on Krejcie and Morgan’s (1970) Table was measured to be at least 123 individuals; for higher certainty and considering the odds of samples dropout, and predicting non–cooperation, 180 mothers of children with IDs who were referred to learning disability centers for their child's problem were selected by convenience sampling method. The inclusion criteria of the study included having a child with ID and a minimum diploma level of education. The exclusion criterion of the study was an unwillingness to cooperate in this study. The necessary data were collected using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (Garnefski & Kraaij, 2006), Life Expectancy Scale (Snyder et al., 1991), and Ahvaz Psychological Hardiness Scale (Kiamarsi et al., 1999). The obtained data were analyzed using Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis approaches at the significance level of 0.05 in SPSS. Results: There was a positive and significant relationship between adaptive ER strategies and life expectancy (r=0.65, p<0.001) and resilience (r=0.67, p<0.001). There was also a negative and significant relationship between maladaptive ER strategies and life expectancy (r=–0.60, p<0.001) and resilience (r=–0.56, p<0.001). According to multiple regression results, 42.3% of life expectancy variance was explained by adaptive ER strategies. Furthermore, 36% of the variance in life expectancy was explained by maladaptive ER strategies. Additionally, 44.9% of the variance of resilience was explained by adaptive ER strategies. Eventually, 30.3% of the variance of resilience was explained by maladaptive ER strategies. Conclusion: Given the importance of ER strategies in predicting life expectancy and resilience in the mothers of children with IDs, special attention to its components is suggested to be paid by the relevant specialists.</div> تنظیم هیجان, امید به زندگی, سرسختی, مادران Emotion regulation, Life expectancy, Resilience, Mothers 109 109 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-1791-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Sadeghifard مریم صادقی فرد maryam.sadegh2015@gmail.com 100319475328460044127 100319475328460044127 Yes Faculty of Humanities Sciences, Islamic Azad University دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه آزاد Fatemeh Sadat Seif فاطمه سادات سیف priyaseiyf@gmail.com 100319475328460044128 100319475328460044128 No Faculty of Humanities Sciences, Islamic Azad University دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه آزاد Fatemeh Asgharnejad فاطمه اصغرنژاد asgharnejad1357@gmail.com 100319475328460044129 100319475328460044129 No Faculty of Humanities Sciences, North Branch, Islamic Azad University دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه آزاد تهران شمال