fa بررسی نقش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش‌بینی تحمل روانی و داغ اجتماعی ادراک‌شده در مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف: </span></b><span lang="FA">مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی به‌دلیل مشکلات مواجه‌شده، نیازمند الگوهای مقابله‌ای و قوی هستند. هدف این پژوهش بررسی نقش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش‌بینی تحمل روانی و داغ اجتماعی ادراک‌شده در مادران دارای کودک با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی بود.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش‌بررسی:</span></b><span lang="FA"> روش پژوهش حاضر توصیفی‌تحلیلی از نوع همبستگی بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی تشکیل دادند که فرزندشان در مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ مشغول به تحصیل بود. با روش نمونه‌گیری دردسترس ۱۸۰ مادر این فرزندان به‌عنوان نمونهٔ آماری انتخاب شدند. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامهٔ تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، ۲۰۰۶)، پرسشنامهٔ بار روانی (زاریت و همکاران، ۱۹۸۶) و پرسشنامهٔ داغ اجتماعی (مک و ووک، ۲۰۱۰) صورت گرفت. برای تحلیل داده‌ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه در نرم‌افزار </span><span dir="LTR">S</span><span dir="LTR">PSS</span><span lang="FA"> ویراست ۲۱ در سطح معناداری ۰٫۰۵=</span><span dir="LTR">&alpha;</span><span lang="FA"> به‌کار رفت. </span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها:</span></b><span lang="FA"> نتایج نشان داد، بین راهبردهای سازگار (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۷۱=<span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) و ناسازگار (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۶۸-=<span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) تنظیم شناختی هیجان و تحمل روانی مادران رابطهٔ مستقیم و معناداری وجود داشت. همچنین بین راهبردهای سازگار (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۶۵-=<span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) و ناسازگار (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۷۳=<span dir="LTR">r</span><span lang="FA">) تنظیم شناختی هیجان و داغ اجتماعی ادراک‌شدۀ مادران رابطهٔ مستقیم و معناداری وجود داشت. راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۵۷۸=<span dir="LTR">&beta;</span><span lang="FA">) و راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (۰٫۰۱۲=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۵۲۵- =<span dir="LTR">&beta;</span><span lang="FA">) به‌طور مستقیم توانستند تحمل روانی را پیش‌بینی کنند و راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان بیش از مؤلفۀ دیگر عامل پیش‌بینی‌کنندهٔ تحمل روانی بود. راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (۰٫۰۰۱=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۵۹۱=<span dir="LTR">&beta;</span><span lang="FA">) و راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان (۰٫۰۰۹=</span><i><span dir="LTR">p</span></i> و ۰٫۵۳۱-=<span dir="LTR">&beta;</span><span lang="FA">) به‌طور مستقیم توانستند داغ اجتماعی درک‌شده را پیش‌بینی کنند وراهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان بیش از مؤلفۀ دیگر عامل پیش‌بینی‌کنندهٔ داغ اجتماعی درک‌شده بود.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span lang="FA"> براساس یافته‌های پژوهش نتیجه گرفته می‌شود، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نقش اساسی در پیش‌بینی تحمل روانی و داغ اجتماعی ادارک‌شدۀ مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی دارند. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b>Background & Objectives:</b> Attention&ndash;deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a psychiatric disorder that significantly impairs academic performance as well as interpersonal and social functions. Studies show that parents of children with ADHD, more than parents of children with other psychological disorders, are exposed to the psychological problems of having a hyperactive child. The mental burden and stress of mothers of these children are high, and without treatment, their happiness, quality of life, and physical and mental health will be reduced. In addition, parents of children with ADHD often suffer from other mental health problems, such as social stigma, due to the type of interaction with those around them. People use different emotional adjustment strategies to cope with stressful situations. Cognitive emotion regulation is one of the adjustment methods. It can be defined as a cognitive emotion control method. This study aimed to investigate the role of cognitive emotion regulation strategies in predicting the mental burden and perceived social stigma in mothers of children with ADHD. </span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Methods:</b> The research is a descriptive&ndash;analytical study of a correlational type. The study&rsquo;s statistical population consisted of mothers of children with ADHD whose children were educated in Tehran elementary schools in the academic year 2018&ndash;19. A total of 180 mothers of ADHD children were selected using an available sampling method. The <span style="color:black">inclusion criteria included having a minimum level of education (diploma) and a child with ADHD.</span><span style="color:black"> The exclusion criterion was their unwillingness to cooperate in this study. The study </span>data were collected using the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire <span dir="RTL" lang="FA">(</span>Garnefski & Kraaij, 2006), Subjective Burden Questionnaire (Zarit et al., 1986), and Stigma Questionnaire (Mak & Kwok, 2010). <span style="color:black">In the present study, descriptive (mean and standard deviation) and inferential statistics (the Pearson correlation coefficient and multiple regression) were used to analyze the obtained data. Data analysis was performed by SPSS software version 21 at a significance level of &alpha;=0.05.<span style="background:whitesmoke"></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Results:</b> Results showed<span style="color:black"> direct and significant associations of adaptive (<i>p</i>=0.001, <i>r</i>=0.71) and maladaptive cognitive emotion regulation strategies (<i>p</i>=0.001, <i>r</i>=&ndash;0.68) with mental tolerance of mothers. There were also direct and significant associations of adaptive (<i>p</i>=0.001, <i>r</i>=&ndash;0.65) and maladaptive cognitive emotion regulation strategies (<i>p</i>=0.001, <i>r</i>=0.73) with perceived social stigma of mothers. The adaptive (<i>p</i>=0.001, &beta;=0.578) and maladaptive cognitive emotion regulation strategies (<i>p</i>=0.012, &beta;=&ndash;0.525) could directly predict mental tolerance and adaptive cognitive emotion regulation strategies more than other components predicted mental tolerance. Maladaptive (<i>p</i>=0.001, &beta;=0.591) and adaptive cognitive emotion regulation strategies (<i>p</i>=0.009, &beta;=&ndash;0.531) could directly predict perceived social stigma and maladaptive cognitive emotion regulation strategies more than other components predicted perceived social stigma.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Conclusion:</b> <span style="color:black">Based on the research findings, </span>cognitive emotion regulation strategies have an essential role in predicting the social stigma and mental burden of mothers of children with ADHD.<span style="font-size:8.0pt"></span></span></span></span></p> تنظیم شناختی هیجان, تحمل روانی, داغ اجتماعی, مادران Cognitive emotion regulation, Mental burden, Social stigma, Mothers 60 60 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-1722-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahboobeh Hossein Alizadeh محبوبه حسین علیزاده Mahboobealizadeh@yahoo.com 100319475328460063805 100319475328460063805 Yes Faculty of Human Sciences, Islamic Azad University, Shahrak Gharb branch دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرک غرب، تهران Shokoufeh Taherabadi شکوفه طاهرآبادی shokofetaheri65@gmail.com 100319475328460063806 100319475328460063806 No Faculty of Human Sciences, Islamic Azad University, Hamadan دانشکدهٔ علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان