fa بررسی اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر معنای زندگی در زنان مبتلا به ام‌اس عضو انجمن ام‌‌‌اس شهر گرگان روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></b><span lang="FA"> مولتیپل‌اسکلروزیس </span><span lang="FA">یکی از بحران‌های بزرگ زندگی فرد به‌شمار می‌رود و عوارض جسمی و حرکتی ناشی‌از این بیماری می‌تواند بر تمامی جنبه‌های زندگی فرد تأثیر بگذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت‌اندیشی بر معنای زندگی در زنان مبتلا به ام‌اس عضو انجمن ام‌‌اس شهر گرگان انجام شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش‌بررسی:</span></b><span lang="FA"> روش پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی زنان مبتلا به ام‌‌اس عضو انجمن ام‌اس شهر گرگان در سال ۱۳۹۷ تشکیل دادند که پروندهٔ فعال در انجمن داشتند. نمونهٔ این مطالعه چهل نفر از بیماران بودند که براساس ملاک‌های ورود به مطالعه و خروج از آن، به‌شیوهٔ دردسترس انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در گروه آزمایش و گروه گواه (هر گروه بیست نفر) قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسش‌نامهٔ معنای زندگی (</span><span lang="FA">استگر و همکاران، ۲۰۰۶)</span><span lang="FA"> بود که تمامی شرکت‌کنندگان آن را در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون تکمیل کردند. جلسات آموزش مثبت‌اندیشی برای شرکت‌کنندگان گروه آزمایش در ده جلسهٔ نود دقیقه‌ای برگزار شد. تحلیل داده‌های پژوهش با بهره‌گیری از آزمون تحلیل کوواریانس تک‌متغیره در سطح معناداری ۰٫۰۵، در نرم‌افزار </span><span dir="LTR">S</span><span dir="LTR">SPS</span> نسخهٔ ۲۲ صورت گرفت.</span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها:</span></b><span lang="FA"> نتایج نشان داد، پس از حذف اثر نمرات پیش‌آزمون، بین گروه آزمایش و گروه گواه، در میانگین</span><span lang="FA">‌</span><span lang="FA">های نمرات متغیرهای وجود معنا، جست‌وجوی معنا و معنای زندگی (نمرهٔ کل) در پس‌آزمون، تفاوت معناداری وجود داشت (۰٫۰۰۱></span><i><span dir="LTR">p</span></i><span lang="FA">). همچنین براساس ضرایب مجذور اتا، روان‌درمانی مثبت‌نگر، ۲۵درصد در تبیین وجود معنا، ۵۸درصد در تبیین جست‌وجوی معنا و ۳۹درصد در تبیین نمرهٔ کل معنای زندگی زنان مبتلا به ام‌اس نقش داشت.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه‌گیری: </span></b><span lang="FA">براساس یافته‌های پژوهش نتیجه گرفته می‌شود که آموزش مثبت‌اندیشی موجب افزایش معنای زندگی در زنان مبتلا به ام‌اس می‌شود و آموزش مذکور گزینهٔ مداخله‌ای مناسبی به‌منظور مداخله‌های روان‌شناختی برای این بیماران است. </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b>Background & Objectives:</b> Multiple sclerosis (MS) is a chronic and incurable disease of the central nervous system. Patients with MS are less likely to find meaning and purpose in life due to physical and mental health problems. They cannot find a way to solve their problems and improve their quality of life and health. One of the most effective and efficient methods of improving psychological indicators and resolving conflicts is positive thinking. This approach is educational and suitable and necessary knowledge for everyone. This method does not consider the individual&#39;s background and emphasizes positive and purposeful ethics and ethical thoughts in behavior. Also, it is not costly as using medications. Since MS is one of the major crises in a person&#39;s life and the physical and motor complications caused by this disease can affect all aspects of a person&#39;s life, this study aimed to evaluate the effectiveness of positive thinking education on the meaning of life in women with MS. They were members of the Gorgan City MS Association, Gorgan City, Iran.</span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Methods:</b> The present research is a quasi&ndash;experimental study with a pretest&ndash;posttest design and a control group. The statistical population consisted of all women with MS who had active medical files in the Gorgan MS Association in 2018. The study sample comprised 40 MS patients selected by a convenient sampling method and were randomly divided into experimental and control groups (20 subjects in each). The inclusion <span style="color:black">criteria were as follows: having multiple sclerosis for at least one year,</span> <span style="color:black">being older than</span> <span style="color:black">20 and younger than</span> <span style="color:black">60 years, holding a</span> <span style="color:black">minimum primary education, lacking physical constraints disrupting their personal care,</span> <span style="color:black">completing the treatment consent form, not attending individual counseling sessions other than</span> <span style="color:black">study treatment sessions.</span> <span style="color:black">The exclusion criteria were as follows: history of hospitalization in psychiatric hospitals, use of psychiatric and psychotropic drugs, any sedatives, alcohol, and drugs.</span> The research tool was the Meaning of Life Questionnaire (Steger et al., 2006), completed by all participants in the pretest and posttest. Positive thinking training sessions were held for the participants of the experimental group in 10 90&ndash;minute sessions, while the participants of the control group did not receive any intervention. The obtained <span style="color:black">data were analyzed by descriptive and inferential statistics</span> <span style="color:black">in SPSS software version 22.</span> D<span style="color:black">escriptive data analysis</span> <span style="color:black">included calculating mean indices and standard deviation, and inferential analysis included</span> <span style="color:black">performing</span> <span style="color:black">univariate analysis of covariance. The significance level was considered 0.05.</span><span style="color:black"></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Results:</b> <span style="color:black">The results showed that after eliminating the effect of pretest scores, the mean scores of the presence of meaning (<i>p</i><0.001), search for meaning (<i>p</i><0.001), and meaning of life (total score) (<i>p</i><0.001) were significantly different between the experimental group and the control group in the posttest. Also, according to Eta squared coefficients, positive psychotherapy explained 25% of the presence of meaning, 58% of the search for meaning, and 39% of the total score of the meaning of life in women with MS.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Conclusion:</b> According to the study results, positive thinking education is a suitable intervention to increase the meaning of life of women with MS.</span></span></span></p> آموزش مثبت‌اندیشی, معنای زندگی, ام‌‌اس Positive thinking training, Meaning of life, Multiple sclerosis 120 120 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-2066-1&slc_lang=fa&sid=1 Azam Madhi اعظم مدحی azammadhi@yahoo.com 100319475328460061953 100319475328460061953 No Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University گروه روان‌شناسی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی Afsaneh Khajevand Khoshli افسانه خواجه‌وند خوشلی khajevand_a@yahoo.com 100319475328460061954 100319475328460061954 Yes Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University گروه روان‌شناسی، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی