Middle Eastern Journal of Disability Studies
مجله مطالعات ناتوانی
MEJDS
Medical Sciences
http://jdisabilstud.org
1
admin
2322-2840
2322-2840
10.29252/mejds
14
8888
13
fa
jalali
1399
12
1
gregorian
2021
3
1
11
Articles-1400
online
1
fulltext
fa
تعیین نقش میانجی ذهنیت طرحوارهای در طرحوارۀ ناسازگار اولیه و اختلال وسواس فکریعملی
The Mediating Role of Schema Modes Between Early Maladaptive Schemas and Obsessive-Compulsive Disorder
روانشناسی
Psychology
مقاله پژوهشی اصیل
Original Research Article
<p style="font-style: normal; text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>زمینه و هدف:</strong> روابط اولیهٔ والدین با کودک و حوادث تروماتیک دوران کودکی در شکلگیری اختلالات وسواسی نقش بسزایی دارد؛ بنابراین هدف این مطالعه تعیین نقش میانجی ذهنیت طرحوارهای بین طرحوارههای ناسازگار اولیه و اختلال وسواس فکریعملی بود.<br>
<strong>روشبررسی:</strong> این مطالعۀ مقطعی با استفاده از روش پژوهش توصیفی-همبستگی و مدل تحلیل مسیر انجام شد. جامعهٔ آماری شامل تمامی افراد دارای اختلال وسواس فکری و عملی بود که به مراکز درمانی و مشاورهٔ شهر تهران در سال ۱۳۹۷ مراجعه کردند. گروه نمونهای با حجم ۴۵۰ نفر با روش غیرتصادفی و هدفمند انتخاب شد؛ اما درنهایت ۴۲۷ نفر به پرسشنامهها جواب کامل دادند. در این مطالعه از فرم کوتاه پرسشنامهٔ طرحوارهٔ یانگ (یانگ، ۱۹۹۸)، فرم کوتاه سیاهۀ ذهنیت طرحوارهای (لابستل و همکاران، ۲۰۱۰) و پرسشنامهٔ بازنگریشده وسواسیجبری (فوآ و همکاران، ۲۰۰۲) استفاده شد. تجزیهوتحلیل دادهها با ضریب همبستگی پیرسون و مدل تحلیل مسیر با استفاده از نرمافزارهای <span dir="LTR">SPSS</span> نسخهٔ ۲۲ و <span dir="LTR">AMOS</span> نسخهٔ ۲۲ صورت گرفت. سطح معناداری آزمونها ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.<br>
<strong>یافتهها:</strong> نتایج نشان داد، اثر غیرمستقیم حوزهٔ اول به وسواس فکریعملی با میانجیگری والد ناکارآمد (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>، ۰٫۱۸=β)، اثر غیرمستقیم حوزهٔ پنجم به وسواس فکریعملی با میانجیگری والد ناکارآمد (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>، ۰٫۱۳=β)، اثر غیرمستقیم حوزهٔ اول به وسواس فکریعملی با میانجیگری مقابلهای ناکارآمد (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>، ۰٫۱۴=β) و اثر غیرمستقیم حوزهٔ پنجم به وسواس فکریعملی با میانجیگری مقابلهای ناکارآمد (۰٫۰۰۱><em><span dir="LTR">p</span></em>، ۰٫۲۲=β) مثبت و معنادار بود؛ همچنین شاخصهای نکویی برازش از برازش مطلوب الگو با دادههای گردآوریشده حمایت کردند (۲٫۱۶=<span dir="LTR">df</span>/<strong><sup>۲</sup></strong><span dir="LTR">x</span>، ۰٫۹۱=<span dir="LTR">CFI</span>، ۰٫۹۳=<span dir="LTR">GFI</span>، ۰٫۹۴=<span dir="LTR">AGFI</span>، ۰٫۰۴۵=<span dir="LTR">RMSEA</span>). <span style="font-size:8.0pt;"></span><br>
<strong>نتیجهگیری:</strong> براساس نتایج پژوهش، طرحوارههای ناسازگار اولیه (حوزۀ اول، طرد و رهاشدگی و حوزۀ پنجم، گوشبهزنگی افراطی و بازداری) با نقش میانجی ذهنیت طرحوارهای (شامل مقابلهای ناکارآمد و والد ناکارآمد) تأثیر معناداری بر اختلال وسواس فکریعملی دارند.</span></span></p>
<div style="text-align: justify;"><strong>Background & Objectives:</strong> Obsessive–Compulsive Disorder (OCD) is a debilitating anxiety condition. Schemas are not always active and their effects are not tangible; however, when activated, the individual engages in coping styles to reduce the associated unpleasant emotions and encounters a mindless state. Schema therapy assumes that Early Maladaptive Schemas (EMSs) are slightly correlated with psychopathology aspects. According to studies, EMSs can be used to explain the symptoms of psychopathology. Therefore, schema modes might play a mediating role between EMSs and disease symptoms. Early parent–child relationships and traumatic childhood events play a significant role in the development of Obsessive–Compulsive Disorder (OCD). Thus, this study aimed to explain the mediating role of schema modes between EMSs and OCD.<br>
<strong>Methods:</strong> This descriptive–correlational research applied structural equation modeling. The statistical population included all individuals with OCD referring to the medical and counseling centers in Tehran City, Iran, in 2018. Initially, due to the possibility of sample loss caused by other psychiatric disorders, especially personality disorders and severe disorders such as bipolar disorder (except for comorbid disorders, e.g., anxiety, depression), unpreparedness, no satisfaction to participate in the study, or use of any psychotropic drugs and drug dependence, individuals were selected by non–random and purposive sampling methods. Eventually, 427 subjects provided completed questionnaires. The inclusion criteria of the study included men and women aged 18–60 years and a diagnosis of OCD at the discretion of a clinical psychologist and a psychiatrist. The exclusion criteria of the study were providing incomplete information and incomplete questionnaires. The Young Schema Questionnaire–Short Form (Young, 1998), the Short Schema Mode Inventory (Lobbestael et al., 2010), and The Revised Obsessive–Compulsive Inventory (Foa et al., 2002) were used. The obtained data were analyzed by Pearson correlation coefficient and structural equation modeling using SPSS and AMOS. The significance level of the tests was considered 0.05.<br>
<strong>Results:</strong> The obtained results suggested that the direct path coefficient between the first domain (abandonment) to the dysfunctional parent (β=0.46, <em>p</em><0.001), the direct path coefficient between the fifth domain (over–vigilance and inhibition) to the dysfunctional parent (β=0.79, <em>p</em><0.001), the direct path coefficient between the first domain to an inefficient coping (β=0.28, <em>p</em><0.001), the direct path coefficient between the fifth domain to an inefficient coping (β=0.30, <em>p</em>=0.002), the direct path coefficient between dysfunctional parent to obsessive–compulsive disorder (β=0.54, <em>p</em><0.001), and the direct path coefficient between dysfunctional coping with obsessive–compulsive disorder (β=0.33, <em>p</em><0.001) were positive and significant. The results also signified that the indirect effect of the first domain with OCD mediated by the dysfunctional parent (β=0.18, <em>p</em><0.001) and the indirect effect of the fifth domain with OCD mediated by the dysfunctional parent (β=0.13, <em>p</em><0.001) were positive and significant. Additionally, the indirect effect of the first domain with OCD mediated by inefficient coping (β=0.14, <em>p</em><0.001) and the indirect effect of the fifth domain with OCD mediated by inefficient coping (β=0.22, <em>p</em><0.001) were positive and significant. Moreover, the effect of the whole of the first domain with OCD mediated by the dysfunctional parent (β=0.64, <em>p</em><0.001) and the effect of the whole of the fifth domain with OCD mediated by the dysfunctional parent (β= 0.92, <em>p</em><0.001) were positive. Besides, the effect of the whole of the first domain with OCD mediated by inefficient coping (β=0.42, <em>p</em><0.001) and the effect of the whole of the fifth domain with OCD mediated by inefficient coping (β=0.52, <em>p</em><0.001) were positive and significant. The goodness of fit indices also supported the optimal fit of the model with the collected data (X2/df=2.16, CFI=0.91, GFI=0.93, AGFI=0.94, RMSEA=0.045).<br>
<strong>Conclusion:</strong> Based on the current study findings, schema mode (i.e., dysfunctional parents & inefficient coping) played a mediating role between EMSs (including the first domain, abandonment, & the fifth domain, over–vigilance & inhibition) and OCD.</div>
طرحواره, ذهنیت طرحوارهای, طرحوارهٔ ناسازگار اولیه, اختلال وسواس فکریعملی
Schema, Schema mode, Early maladaptive schema, Obsessive–Compulsive disorder.
74
74
http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-2299-1&slc_lang=fa&sid=1
Mojib
Sanaeemehr
مجیب
سنایی مهر
shaestehsanai@gmail.com
100319475328460043035
100319475328460043035
No
Department of Psychology, Qom Branch, Islamic Azad University
گروه روانشناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی
Hasan
Mirzahoseini
حسن
میرزا حسینی
Mirzahoseinih@qom-iau.ac.ir
100319475328460043036
100319475328460043036
Yes
Department of Psychology, Qom Branch, Islamic Azad University
گروه روانشناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی
Majid
Zargham Hajebi
مجید
ضرغام حاجبی
Zargham@qom-iau.ac.ir
100319475328460043037
100319475328460043037
No
Department of Psychology, Qom Branch, Islamic Azad University
گروه روانشناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی