<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>Articles-1400</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد و آموزش تاب‌آوری بر طلاق عاطفی در زنان مراجعه‌کننده به دادگاه خانواده</title_fa>
	<title>Comparing the Effects of Acceptance and Commitment Therapy and Resilience Training on Emotional Divorce in Women Referring to Family Courts</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;font-style: normal; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt; طلاق عاطفی موضوعی مهم است که ناشی&#8204;از ایجاد اختلاف و تعـارض بین زن و شوهر است. پژوهش حاضر با هدف مقایسهٔ اثربخشی درمان مبتنی&#8204;بر پذیرش و تعهد و آموزش تاب&#8204;آوری بر طلاق عاطفی در زنان انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt; روش پژوهش حاضر، نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. افراد نمونه&#8204; به تعداد ۴۵ نفر از زنان ۲۵تا۴۵ سال واجد شرایط داوطلب مراجعه&#8204;کننده به دادگاه خانوادهٔ شهید باهنر تهران به&#8204;صورت دردسترس انتخاب شدند. سپس در دو گروه آزمایش و یک &#8204;گروه گواه به&#8204;صورت تصادفی قرار گرفتند (هر گروه پانزده نفر). برای یک &#8204;گروه آزمایش، درمان مبتنی&#8204;بر پذیرش و تعهد در ده جلسۀ ۱۲۰دقیقه&#8204;ای و برای گروه دیگر آزمایش آموزش تاب&#8204;آوری در یازده جلسۀ ۱۲۰دقیقه&#8204;ای ارائه شد. برای گروه گواه مداخله&#8204;ای انجام نشد. هر سه گروه در پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون و پیگیری به پرسشنامهٔ طلاق عاطفی (گاتمن و همکاران، ۱۹۹۸) پاسخ دادند. تحلیل داده&#8204;ها با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر و آزمون&#8204;های تعقیبی بونفرونی و توکی در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt; نسخهٔ ۲۲ انجام پذیرفت. سطح معناداری آزمون&#8204;ها، ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;تحلیل واریانس برای عامل درون&#8204;گروهی (زمان) برای نمرهٔ طلاق عاطفی معنادار بود؛ همچنین اثر متقابل گروه و زمان و عامل بین&#8204;گروهی برای نمرهٔ طلاق عاطفی معنادار به&#8204;دست آمد (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;در نمرهٔ طلاق عاطفی تفاوت معنا&#8204;داری بین مراحل پیش&#8204;آزمون با پس&#8204;آزمون و پیگیری وجود داشت (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;)؛ اما مراحل پس&#8204;آزمون و پیگیری باهم اختلاف معناداری نداشتند (۰٫۵۴۱&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;). نمرهٔ طلاق عاطفی در دو گروه آزمایش درمقایسه با گروه گواه کاهش یافت (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;)؛ اما بین دو نوع درمان تفاوت معنادار وجود داشت (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt; می&#8204;توان نتیجه گرفت، هر دو درمان مبتنی&#8204;بر پذیرش و تعهد و آموزش تاب&#8204;آوری منجربه کاهش طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق می&#8204;شود؛ با&#8204;این&#8204;حال، آموزش تاب&#8204;آوری بر کاهش طلاق عاطفی در زنان مؤثرتر است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/strong&gt; Conflicts occur in marital life. Recently, marital issues have significantly increased in families. In this social unit, women are more vulnerable than men. Emotional divorce can range from simple violence to serious arguments and physical assault. The presence of emotional divorce in marital life aggravates cognitive impairment, decreases satisfaction and quality of married life, and can impair the dynamism, family health, and continuity of marital life. The marital life of individuals seeking divorce is exposed to numerous challenges. These couples encounter several marriage&amp;ndash;related complications. Additionally, their severe marital conflicts reduce tolerance in marital relationships and the high rate of emotional divorce; therefore, this condition can be facilitated by marital counseling and the use of effective interventions. The current study aimed to compare the effects of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and Resilience Training (RT) on emotional divorce in women.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This was a quasi&amp;ndash;experimental study with pretest&amp;ndash;posttest&amp;ndash;follow&amp;ndash;up and a control group design. The statistical population of this study included all women seeking a divorce who were referred to Shahid Bahonar Family Court in Tehran City, Iran, in 2018&amp;ndash;2019. A sample of 45 women was selected by the voluntary sampling method. The inclusion criteria of the study were having the minimum physical and cognitive ability required to participate in psychological interventions, having a high school certificate, an age range of 25&amp;ndash;45 years, and a minimum of one year of marriage history. The exclusion criteria were non&amp;ndash;compliance with the group rules (explained in the first session) and absence from &gt;2 sessions. RT program was performed in eleven 12&amp;ndash;minute weekly sessions for 3 months. ACT was performed in ten 120&amp;ndash;minute weekly sessions for 3 months. All study groups completed the Emotional Divorce Questionnaire (Gottman et al., 1998) in pretest, posttest, and follow&amp;ndash;up phases. In the descriptive statistics section, central indicators and dispersion, such as mean and standard deviation were used. In the inferential statistics part, repeated&amp;ndash;measures Analysis of Variance (ANOVA) was employed. Bonferroni&amp;#39;s posthoc test was used to evaluate the effects of time and Tukey&amp;rsquo;s posthoc test was applied to compare the study groups. The obtained data were analyzed in SPSS at the significance level of &lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.05.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The ANOVA data for intragroup factor (time) was significant concerning emotional divorce (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.001). Moreover, the time*group interaction and the intergroup factor were significant respecting emotional divorce (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.001). There was a significant difference in emotional divorce scores between pretest, posttest, and follow&amp;ndash;up stages (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.001). However, there was no significant difference between posttest and follow&amp;ndash;up stages (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;=0.541). The score of emotional divorce decreased in both experimental groups, compared to the controls (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.001). There was also a significant difference between the treatment groups in this respect (&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;&lt;0.001).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Based on the present research findings, ACT and RT significantly reduced emotional divorce scores in women seeking a divorce. However, RT was more effective in reducing emotional divorce, compared to ACT in the explored women.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد, آموزش تاب‌آوری, طلاق عاطفی</keyword_fa>
	<keyword>Acceptance and commitment therapy, Resilience training, Emotional divorce.</keyword>
	<start_page>66</start_page>
	<end_page>66</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-2426-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Feizikhah</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فیضی خواه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>elaheh_f@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460042391</code>
	<orcid>100319475328460042391</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Sari Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد ساری، ‌دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ramezan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hassanzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رمضان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rhassanzadehd@iausari.ac.ir</email>
	<code>100319475328460042392</code>
	<orcid>100319475328460042392</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد ساری، ‌دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Godratollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbasi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قدرت‌اله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abasighodrat@iausari.ac.ir</email>
	<code>100319475328460042393</code>
	<orcid>100319475328460042393</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد ساری، ‌دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
