<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>Articles-1401</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسهٔ اثربخشی بستهٔ بومی طرح‌واره‌درمانی با طرح‌واره‌درمانی یانگ بر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و نگرش به خیانت زوج‌های متعارض</title_fa>
	<title>Comparing the Effectiveness of the Native Schema Therapy With Young Schema Therapy on Early Maladaptive Schemas and Attitudes Toward Infidelity of Conflicting Couples</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; تمرکز چاره&#8204;اندیشانه بر طرح&#8204;واره&#8204;های ناسازگار اولیه و کیفیت رابطهٔ زوج&#8204;های متعارض براساس رویکردهای ارتباط انسانی می&#8204;تواند شادی را به جامعه منتقل کند. این پژوهش با هدف مقایسهٔ اثربخشی طرح&#8204;واره&#8204;درمانی بومی با طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ بر طرح&#8204;واره&#8204;های ناسازگار اولیه و نگرش به خیانت در زوج&#8204;های متعارض انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;این پژوهش به&#8204;&#8204;لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون و &#8204;پس&#8204;آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ پژوهش را تمامی زوجین دارای مشکل تعارض تشکیل دادند که از سال ۱۳۹۶ به مراکز مشاورهٔ شهر اصفهان مراجعه کردند. از این جامعه، ۴۸ نفر از زوجین واجد شرایط، به&#8204;صورت داوطلبانه وارد مطالعه شدند و سپس به&#8204;طور &#8204;تصادفی در سه گروه (طرح&#8204;واره&#8204;&#8204;درمانی بومی، طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ، گواه) قرار گرفتند. افراد هر سه گروه، در سه مرحلهٔ پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون و پیگیری توسط مقیاس طرح&#8204;واره&#8204;های ناسازگار اولیه (یانگ، ۲۰۰۵) و مقیاس نگرش به خیانت (&#8204;واتلی، ۲۰۰۸&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) ارزیابی شدند. برای گروه آزمایش اول، بستهٔ بومی طرح&#8204;واره&#8204;درمانی و برای گروه آزمایش دوم، طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ در چهارده جلسهٔ نوددقیقه&#8204;ای اجرا شد. داده&#8204;ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نسخهٔ ۲۴ با حداقل مقدار احتمال ۰٫۰۵ تحلیل شد. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; تفاوت معناداری بین اثربخشی بستهٔ بومی طرح&#8204;واره&#8204;درمانی با طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ بر کاهش نگرش به خیانت (۰٫۰۲۲=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و انزوای اجتماعی (۰٫۰۴۸=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) وجود داشت؛ اما بین اثربخشی این دو درمان بر محرومیت هیجانی، طردشدگی، شرم، شکست، وابستگی، گرفتاری، اطاعت، ایثارگری، بازداری هیجانی، معیارهای سرسختانه، بزرگ&#8204;منشی، خودانضباطی ناکافی، پذیرش&#8204;جویی، منفی&#8204;&#8204;گرایی و تنبیه تفاوت معناداری مشاهده نشد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;؛ همچنین طرح&#8204;واره&#8204;درمانی بومی و طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ بر کاهش طرح&#8204;واره&#8204;&#8204;های بی&#8204;&#8204;اعتمادی و آسیب&#8204;پذیری به ضرر اثربخش نبودند&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;براساس یافته&#8204;های پژوهش، طرح&#8204;واره&#8204;درمانی بومی و طرح&#8204;واره&#8204;درمانی یانگ منجربه کاهش اغلب طرح&#8204;واره&#8204;های ناسازگار اولیه و نگرش به خیانت در زوج&#8204;های متعارض می&#8204;شوند؛ ولی روش طرحواره&#8204;درمانی بومی مؤثرتر از طرحواره&#8204;درمانی یانگ است. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/b&gt; The health and dynamism of the family and society are rooted in the health and vitality of couples. One of the issues that is of special importance in the study of couples&amp;#39; relationships is schemas. Schemas are formed in the early years of life and affect a person&amp;#39;s life in the later years of adulthood. Schema therapy has been effective in most studies, but the major drawback of schema therapy in our country is the lack of its complete consistency with our native culture. Cultural schemas are dependent on the culture and different from one culture to another; of course, they can also overlap. Despite various schematic therapy models from foreign sources, it seems that the use of indigenous schematic therapy that is consistent with Iranian culture will help solve the problems of conflicting Iranian couples. This study aimed to compare the effectiveness of indigenous schema therapy with Young&amp;#39;s schema therapy on early maladaptive schemas and attitudes toward infidelity in conflicting couples.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Methods&lt;/b&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt; In terms of purpose, this study was applied and in terms of methodology, quasi-experimental with a pretest-posttest and follow-up design with a control group. The study population comprised all couples with conflicts referred to counseling centers in Isfahan City, in 2017. Forty-eight eligible individuals from this population volunteered for the study and then were randomly divided into three groups (native schema therapy, Young therapy schema, and control group). The inclusion criteria were as follows: filing a case in the family counseling centers of Isfahan city, less than one year has passed since the filing of the case, education at least diploma, not participating in other psychological treatments at the same time, Not suffering from mental disorders, lacking a history of psychosis, mania, hypomania or any other diagnosed personality disorder, and not taking drugs, drugs or alcohol. The exclusion criteria were as follows: lack of therapeutic motivation (according to the therapist&amp;#39;s diagnosis and based on not following up and not doing therapy assignments), absence of more than two sessions in schema therapies, and decision to divorce. Individuals in all three groups were assessed in three stages: pretest, posttest, and follow-up by the Early Maladaptive Schema Scale (EMSS) (Young, 2005) and Attitudes Toward Infidelity Scale (&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;W&lt;/span&gt;hatley, 2008). For the first experimental group, the native schema therapy was implemented in fourteen 90-minute sessions and for the second experimental group, Young&amp;#39;s schema therapy was implemented in fourteen 90-minute sessions. The analysis of the collected data was done through descriptive statistics of central tendency and dispersion indicators (mean, standard deviation, and standard error) for the research groups in the pretest, posttest and follow-up. Also, at the level of inferential statistics, repeated measurement variance analysis and the Bonferroni post hoc test were used at the minimum acceptable significance level equal to 0.05. All analyses were performed using SPSS version 24 software.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Results&lt;/b&gt;: In the attitude to infidelity, the effects of time (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), group (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), and the interaction of time and group (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) were significant. Also in maladaptive schemas, the effects of time (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05), group (except for the schemas of mistrust, vulnerability to the detriment, self-sacrifice) (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05) and the interaction of time and group (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05) were significant.&amp;nbsp; Comparing the effectiveness of the two therapies, the results showed a significant difference between the effectiveness of the indigenous schema-therapy package with Young&amp;#39;s schema-therapy on reducing attitudes toward infidelity (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.022) and social isolation (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.048), but no significant difference (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&gt;0.05)between them on emotional deprivation, rejection, shame, failure, dependence, entanglement, information, self-sacrifice, emotional inhibition, stubbornness, bigotry, inadequate self-discipline, acceptance, negativity, and punishment. Also, native schema therapy and Young schema therapy were not effective in reducing distrust and vulnerability to the detriment schemas (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&gt;0.05).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Based on the study&amp;rsquo;s findings, interventions of native schema therapy and Young schema therapy lead to a reduction of initial maladaptive schemata and attitudes of infidelity in conflicting couples. However, the native schema therapy is more effective than Young&amp;#39;s schema therapy. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>طرح‌واره‌درمانی بومی, طرح‌واره‌درمانی یانگ, طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه, نگرش به خیانت, زوج‌های دارای تعارض</keyword_fa>
	<keyword>Native schema therapy, Young schema therapy, Early maladaptive schemas, Attitudes toward infidelity, Conflicting couples</keyword>
	<start_page>208</start_page>
	<end_page>208</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-2679-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Tahmineh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Golkar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>تهمینه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گلکار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>tahminehgolkar2002@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460062105</code>
	<orcid>100319475328460062105</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch (Khorasgan), Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکترای روان‌شناسی، دانشکدهٔ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Golparvar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گل پرور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mgolparvar@khuisf.ac.ir</email>
	<code>100319475328460062106</code>
	<orcid>100319475328460062106</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch (Khorasgan), Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار دانشکدهٔ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Asghar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aghaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aghaeia@khuisf.ac.ir</email>
	<code>100319475328460062107</code>
	<orcid>100319475328460062107</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch (Khorasgan), Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد دانشکدهٔ علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
