<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>Articles-1401</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطهٔ خودکارآمدی با کارایی خانواده و کیفیت زندگی در خواهران و برادران کودکان با سندرم داون</title_fa>
	<title>The Relationship Between Self-Efficacy and Family Efficiency and Quality of Life in Siblings of Children With Down Syndrome</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;&quot;&gt;زمینه و هدف&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;اختلال سندرم داون، اثرات متفاوت و منحصربه&#8204;فردی بر تجارب اعضای خانواده می&#8204;گذارد که با متغیرهای گوناگون روان&#8204;شناختی در ارتباط است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ بین خودکارآمدی با کارایی خانواده و کیفیت زندگی در خواهران و برادران کودکان با سندرم داون بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش بررسی&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پژوهش حاضر مقطعی و از نوع روش تحلیلی&#8204;همبستگی بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;خواهران و برادران دانش&#8204;آموزان با سندرم داون شهر اهواز در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تشکیل دادند. حجم نمونه، سیصد نفر براساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) برآورد شد که باتوجه به افت آزمودنی&#8204;ها، حجم نمونه به ۲۷۸ نفر رسید. برای گردآوری داده&#8204;ها، پرسش&#8204;نامهٔ سنجش کارکرد خانواده (اپشتین و همکاران، ۲۰۰۳)، پرسش&#8204;نامهٔ خودکارآمدی (موریس، ۲۰۰۱) و &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پرسش&#8204;نامهٔ کیفیت زندگی (سازمان بهداشت جهانی، ۱۹۹۸)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; به&#8204;کار رفت. برای تحلیل داده&#8204;ها، از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه، به&#8204;کمک نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نسخۀ ۲۴ در سطح معناداری ۰٫۰۵ استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج تحلیل رگرسیون خطی چندگانه نشان داد، کارایی خانواده (۰٫۳۸۶=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، ۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و کیفیت زندگی (۰٫۳۷۱=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، ۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) به&#8204;صورت معنادار، خودکارآمدی را پیش&#8204;بینی کردند. همچنین، نتایج ضریب همبستگی مشخص کرد، بین کارایی خانواده (۰٫۵۵۶=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، ۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و کیفیت زندگی (۰٫۳۶۷=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، ۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) با خودکارآمدی ارتباط مثبت و معناداری وجود داشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; براساس یافته&#8204;های این پژوهش نتیجه گرفته می&#8204;شود، کارایی خانواده و کیفیت زندگی توان پیش&#8204;بینی&#8204; خودکارآمدی را در خواهران و برادران کودکان با سندرم داون دارند؛ بنابراین توجه به بهبود کارایی خانواده و کیفیت زندگی در بهبود خودکارآمدی خواهران و برادران کودکان با سندرم داون کمک&#8204;کننده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/strong&gt; Family members and the complex relationships between them play a vital role in developing children with disabilities. On the other hand, living with a child with a disability can profoundly affect family members. The child with the disability inevitably spends a lot of income, energy and family time. This issue can affect the relationship between spouses with each other, parents with other children, siblings with each other and other relatives. Based on studies, various psychological and social factors affect self&amp;ndash;efficacy. Therefore, due to the special conditions in families with children with special needs, the study of quality of life and family efficiency are also very important. How families and their upbringing and community support for families with children with special needs may affect the quality of life of this group of caregivers. Therefore, the present study aimed to determine the relationship between self&amp;ndash;efficacy and family efficiency and quality of life in siblings of children with Down syndrome.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt; The present study was cross&amp;ndash;sectional with an analytical correlational research method. The statistical population of this study included all siblings (with Down syndrome) of students studying in Ahvaz City, Iran in the academic year 2018&amp;ndash;2019. To determine the sample size, the number of 300 were estimated based on Krejci and Morgan table (1970); after the drop in subjects, the sample size reached 278 people. The inclusion criteria were as follows: age range 14 to 18 years; lack of mental or physical disability; living with a sibling with a disability; being educated; ability to understand questions. Reluctance to cooperate in the study was considered exclusion criterion. To collect data, the Family Functioning Questionnaire (Epstein et al. 2003), the Self&amp;ndash;Efficacy Questionnaire (Muris, 2001), and the Quality of Life Questionnaire (World Health Organization, 1998) were used. To analyze the data, descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (the Pearson correlation coefficient and multiple linear regression) were used to analyze the data. Data analysis was performed in SPSS software version 24. The significance level was considered 0.05&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; The results of multiple linear regression analysis showed that family efficiency (&amp;beta;=0.386, &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and quality of life (&amp;beta;=0.371, &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) significantly predicted self&amp;ndash;efficacy. Also, the results of correlation coefficient showed a significant relationship between family efficiency (&lt;i&gt;r&lt;/i&gt;=0.556, &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and quality of life (&lt;i&gt;r&lt;/i&gt;=0.367, &lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) with self&amp;ndash;efficacy. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Based on the findings of this study, family efficiency and quality of life can predict self&amp;ndash;efficacy in siblings of children with Down syndrome. Therefore, paying attention to improving family efficiency and quality of life helps improve the self&amp;ndash;efficacy of children with Down syndrome.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>خودکارآمدی, کارایی خانواده, کیفیت زندگی, سندرم داون</keyword_fa>
	<keyword>Self–efficacy, Family efficiency, Quality of life, Down syndrome</keyword>
	<start_page>53</start_page>
	<end_page>53</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-11-2981-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کریمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>alirezaakarimii201@gmail.com</email>
	<code>100319475328460049019</code>
	<orcid>100319475328460049019</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Behnam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Makvandi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهنام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مکوندی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Makvandi-b@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460049020</code>
	<orcid>100319475328460049020</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bakhtiarpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بختیارپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>saeidbakhtiarpour@gmail.com</email>
	<code>100319475328460049021</code>
	<orcid>100319475328460049021</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
