<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>Articles-1402</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسهٔ اختلال در کارکردهای اجرایی (بازداری، تغییر جهت و به‌روزرسانی اطلاعات) در بیماران افسردهٔ بستری، افسردهٔ سرپایی، افسردهٔ ساب‌کلینیکال و گروه گواه</title_fa>
	<title>Comparing Executive Function Impairments (Inhibition, Shifting, and Updating Information) Between Inpatient, Outpatient, Subclinical Depressed Patients, and Control Groups</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در پژوهش&#8204;های پیشین به اختلال کارکردهای اجرایی در افراد افسرده اشاره شده است؛ اما یافته&#8204;ها در ارتباط با نقش شدت افسردگی بر شدت اختلال در کارکردهای اجرایی ضدونقیض &#8204;است.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;هدف پژوهش حاضر، مقایسهٔ اختلال در کارکردهای اجرایی (بازداری، تغییر جهت، به&#8204;روزرسانی اطلاعات) در گروه&#8204;های افسردهٔ بستری، افسردهٔ سرپایی، افسردهٔ ساب&#8204;کلینیکال و گواه بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش&#8204;بررسی: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش مطالعه از نوع علّی&#8204;مقایسه&#8204;ای بود. از جامعۀ آماری بیماران افسردهٔ بستری در سال ۱۴۰۰ مراجعه&#8204;کننده به بیمارستان روان&#8204;پزشکی شهید بهشتی شهر زنجان، نمونه&#8204;ای به حجم ۴۶ نفر و از جامعۀ آماری بیماران افسردهٔ سرپایی مراجعه&#8204;کننده به درمانگاه بیمارستان، نمونه&#8204;ای به حجم ۶۸ نفر به&#8204;شیوهٔ دردسترس انتخاب شدند. همچنین از جمعیت عادی شهر زنجان در سال ۱۴۰۰، انتخاب ۶۵ و ۶۶ نفر به&#8204;روش نمونه&#8204;گیری دردسترس صورت گرفت و به&#8204;ترتیب در گروه&#8204;های ساب&#8204;کلینیکال و گواه قرار گرفتند. ابزارهای سنجش تحقیق شامل پرسش&#8204;نامۀ افسردگی بک-ویرایش دوم (بک و همکاران، ۱۹۹۶)، مصاحبهٔ ساختاریافتهٔ بالینی برای اختلال&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;D&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;SM-5&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; (فرست و همکاران، ۲۰۱۶)، آزمون رایانه&#8204;ای رنگ-حرف استروپ (استروپ، ۱۹۳۵)، آزمون رایانه&#8204;ای دسته&#8204;بندی کارت&#8204;های ویسکانسین (گرانت و برک، ۱۹۴۸) و آزمون رایانه&#8204;ای &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;N&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; تعداد به عقب (کرچنر، ۱۹۵۸) بود. برای تجزیه&#8204;وتحلیل داده&#8204;ها از شاخص&#8204;های آمار توصیفی، آزمون خی&#8204;دو، آزمون کروسکال-والیس، آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا)، آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) و آزمون تعقیبی حداقل &#8204;تفاوت معنا&#8204;دار (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;L&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;SD&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) در نسخهٔ ۲۳ نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;PSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; استفاده شد. سطح معناداری آزمون&#8204;ها ۰٫۰۵ بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بین گروه&#8204;های افسردهٔ بستری و افسردهٔ سرپایی با گروه گواه در شاخص زمان پاسخ&#8204;گویی ناهمخوان (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)، بین هر سه گروه&#8204; افسرده و گروه گواه در شاخص&#8204;های تعداد طبقات شناسایی&#8204;شده و خطای درجاماندگی (۰٫۰۵&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و بین گروه افسردهٔ بستری و گروه گواه در شاخص&#8204;های پاسخ صحیح و میانگین زمان پاسخ&#8204;گویی (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)، تفاوت معناداری وجود داشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; گروه&#8204;های افسرده در هر سه مؤلفۀ کارکردهای اجرایی عملکرد ضعیف&#8204;تری درمقایسه با گروه گواه نشان می&#8204;دهند؛ همچنین علاوه&#8204;بر اینکه کارکردهای اجرایی در افراد افسرده دچار آسیب شده است، در افراد با علائم شدیدتر افسردگی، کارکردهای اجرایی به&#8204;طور بارزی عملکرد ضعیف&#8204;تری دارند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Liberation Serif&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;XB Niloofar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; Previous research has reported executive function impairments an underlying deficit in developing depressive symptoms in depressed individuals. However, the relationship between executive function impairments and depression has remained inconclusive. Although many studies have found significant deficits associated with major depressive disorder on neuropsychological measures of executive functions, others have not, potentially due to the severity of depression, which is not considered an essential factor in executive function deficits. Also, one of the reasons for disagreement is the lack of objective diagnostic criteria for the severity of depression in these patients. Previous research has considered the clinical status of depressed patients an essential criterion in the severity of the disorder. Given these conditions, the present study compared the executive functions of inhibition, shifting, and updating information in inpatient, outpatient, and subclinical depressed patients and the control groups. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; The study method was causal&amp;ndash;comparative. All samples were selected by available sampling based on inclusion and exclusion criteria. From the statistical population of depressed patients admitted to Shahid Beheshti Psychiatric Hospital in Zanjan City, Iran, in 2020&amp;ndash;2021, 46 patients were selected. A total of 68 people were selected from the statistical population of depressed outpatients referred to the outpatient clinic in 2020&amp;ndash;2021. From the statistical population of Zanjan in 2020&amp;ndash;2021, 65 people were selected for the subclinical group and 66 people for the control group. Research assessment tools included the Beck Depression Inventory&amp;ndash;II (Beck et al., 1996), the Structured Clinical Interview for &lt;i&gt;DSM&amp;ndash;5&lt;/i&gt; (First et al., 2016), the Computerized version of the Stroop Color&amp;ndash;Word Test (Stroop, 1935), the Wisconsin Card Sorting Test (Grant &amp; Berg, 1948), and the N&amp;ndash;Back Test (Kirchner, 1958). The data of this study were analyzed using descriptive statistics (mean &amp; standard deviation). Also, in the inferential statistics section, the Chi&amp;ndash;square test, The Kruskal&amp;ndash;Wallis test, multivariate analysis of covariance (MANCOVA), 1&amp;ndash;way analysis of covariance (ANOVA), and LSD post hoc test were used. The significance level of the tests was considered 0.05. All analyses were performed using SPSS software version 23.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; The multivariate analysis of variance showed a significant difference between the studied groups in the components of executive functions (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). The ANOVA showed that &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;the groups of depressed outpatients (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.008) and depressed inpatients (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) had a significant difference from the control group in the &amp;quot;incongruent response time&amp;quot; as an inhibition measurement index. However, no significant difference was found between the subclinical depressed and control groups (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.125). Also, in the paired comparison between all three depressed groups, there was a significant difference (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). Still, no significant difference was found between the outpatient and the inpatient depressed groups (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.062). There was a significant difference between all depressed groups and the control group in the &amp;quot;number of categories completed&amp;quot; and &amp;quot;perseverative error&amp;quot; as shifting measurement indices (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05). Also, there were significant differences in the paired comparisons between all three groups of depressed people (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05). However, no significant difference was found between the subclinical and outpatient groups (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&gt;0.05). There was a significant difference between the inpatient depressed group and the control group regarding the &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;quot;correct answer&amp;quot; and &amp;quot;average response time&amp;quot; as indices of evaluation of updating&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). However, no significant difference was found between the subclinical and outpatient depressed groups with the control group (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&gt;0.05). Also, in the paired comparison between all three groups of depressed people, the inpatient depressed group showed a significant difference with the subclinical and outpatient depressed groups in the &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;quot;correct answer&amp;quot; and &amp;quot;average response time&amp;quot; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;(&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.05). A significant difference was also found in the &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;quot;correct answer&amp;quot; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;between subclinical and outpatient depressed groups (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.034).&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Conclusions:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; According to the study findings, depressed groups show weaker performance in all three components of executive functions compared to the control group. Also, in addition to the fact that executive functions are damaged in depressed people, in people with more severe symptoms of depression, executive functions are significantly weaker.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>افسردگی, بازداری, تغییر جهت, به‌روزرسانی اطلاعات, کارکردهای اجرایی</keyword_fa>
	<keyword>Depression, Inhibition, Shifting, Updating, Executive functions</keyword>
	<start_page>27</start_page>
	<end_page>27</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-3068-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Malekizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مالکی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>malekizadeh.hossein@zums.ac.ir</email>
	<code>100319475328460057150</code>
	<orcid>100319475328460057150</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MA in Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی‌ارشد روان‌شناسی بالینی، دپارتمان روان‌شناسی بالینی، دانشکدهٔ پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی زنجان، زنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Omid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Saed</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ساعد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>o.saed@zums.ac.ir</email>
	<code>100319475328460057151</code>
	<orcid>100319475328460057151</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Zanjan University of Medical Sciences, Zanjan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار روان‌شناسی بالینی، دپارتمان روان‌شناسی بالینی، دانشگاه علوم‌پزشکی زنجان، زنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mesbahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مصباحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mesbahimahdi90@gmail.com</email>
	<code>100319475328460057152</code>
	<orcid>100319475328460057152</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Khorramabad University, Khorramabad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری روان‌شناسی عمومی، دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه خرم‌آباد، خرم‌آباد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
