<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>Articles-1404</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدل‌سازی واسطه‌ای تجارب لذت‌بخش در رابطهٔ کارکرد خانواده با افسردگی و رضایت از زندگی در افراد ۱۸تا۲۵ سال شیراز</title_fa>
	<title>Modeling of Mediating Role of Pleasurable Experiences in the Relationship of Family Functioning with Depression and Life Satisfaction of 18 to 25 Years Old Young People Living in Shiraz City, Iran</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; سلامت روانی افراد در هر جامعه&#8204;ای، از ضرورت&#8204;های آن جامعه به&#8204;شمار می&#8204;رود و از شاخص&#8204;های مهم سلامت روان میزان افسردگی و رضایت از زندگی است. این شاخص&#8204;های سلامت روانی به&#8204;ویژه در دورهٔ جوانی از اهمیت فزاینده&#8204;ای برخوردار می&#8204;شود؛ ازاین&#8204;رو، پژوهش حاضر باهدف مدل&#8204;سازی واسطه&#8204;ای تجارب لذت&#8204;بخش در رابطهٔ بین کارکرد خانواده با افسردگی و رضایت از زندگی افراد جوان صورت گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; روش پژوهش تحلیلی از نوع مدل&#8204;سازی معادلات ساختاری بود. جامعهٔ آماری را همهٔ جوانان ۱۸تا۲۵ سال شهر شیراز تشکیل دادند. با روش نمونه&#8204;گیری دردسترس سیصد نفر انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسش&#8204;نامهٔ کارکرد خانواده (اپستاین و همکاران، ۱۹۸۳)، سیاهۀ باورهای لذت&#8204;بخش (برایانت، ۲۰۰۳)، مقیاس رضایت از زندگی (داینر و همکاران، ۱۹۸۵) و پرسش&#8204;نامهٔ افسردگی بک-ویرایش دوم (بک و همکاران، ۱۹۹۶) بود. داده&#8204;های جمع&#8204;آوری&#8204;شده در دو سطح توصیفی (بااستفاده از میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (بااستفاده از ضریب همبستگی پیرسون و روش مدل&#8204;سازی معادلات ساختاری) در نرم&#8204;افزارهای SPSS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;AMOS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; (نسخهٔ ۲۳) تجزیه&#8204;وتحلیل شد. برای تمامی تحلیل&#8204;ها سطح معناداری ۰٫۰۵=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج نشان داد، کارکرد خانواده اثر مستقیم و معنادار بر تجارب لذت&#8204;بخش (۰٫۰۱۰=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;nbsp;و ۰٫۵۶=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و تجارب لذت&#8204;بخش اثر مستقیم و معنادار بر افسردگی (۰٫۰۱۰=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;nbsp;و ۰٫۲۶-=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و رضایت از زندگی (۰٫۰۱۰=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;nbsp;و ۰٫۵۹=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) داشت. همچنین تجربیات لذت&#8204;بخش توانست در رابطهٔ بین کارکرد خانواده با افسردگی (۰٫۰۰۱=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;nbsp;و ۰٫۱۴-=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و رضایت از زندگی (۰٫۰۰۱=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، ۰٫۳۳=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) در افراد جوان، نقش واسطه&#8204;ای ایفا کند. به&#8204;علاوه، نسبت خی&#8204;دو به درجهٔ آزادی برابر با ۱٫۹۱، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;CFI&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; برابر با ۰٫۹۸، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;GFI&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; برابر با ۰٫۹۶، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;AGFI&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; برابر با ۰٫۹۴ و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;RMSEA&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; برابر با ۰٫۰۴۹ بود که شاخص&#8204;های برازش نکویی مدل را نشان می&#8204;دهد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; براساس یافته&#8204;های پژوهش، تجارب لذت&#8204;بخش در ارتباط بین کارکرد خانواده با افسردگی و رضایت از زندگی افراد جوان نقش واسطه&#8204;ای دارد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt; The mental health of people in any society is one of the necessities of that society, and one of the important indicators of mental health is the level of depression and life satisfaction. These mental health indicators are becoming increasingly important, especially during adolescence. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;One of the well&amp;ndash;formed concepts in the field of positive psychology and communication is savoring.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;One of the variables related to savoring in this study is life satisfaction. Regarding the relationship between savoring beliefs and life satisfaction, it appears that people enhance their life satisfaction by experiencing positive events through savoring strategies, such as focusing on the present and expressing their enjoyment of life. Another variable investigated in this study is depression.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Regarding the relationship between savoring beliefs and depression, it can be stated that savoring strategies strengthen positive emotions and are associated with a greater frequency of positive emotions, which reduces depression. Finally, another variable investigated was family functioning. Therefore, the present research was conducted to model the mediating role of pleasurable experiences in the relationship between family functioning and depression, as well as the life satisfaction of young people.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Methods: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The present research employed a structural equation modeling analysis. The statistical population included all young people aged 18 to 25 living in Shiraz City, Iran. A total of 300 people were selected using an available sampling method. To select participants, we used convenience sampling and virtual platforms. The inclusion criteria were as follows: being between 18 and 25 years of age; being willing to participate in the study; lacking psychological disorders; not being addicted to psychoactive substances; and committing to answering the questionnaire honestly. The exclusion criteria were the freedom not to cooperate and to withdraw from completing the research questions at any time if the participants felt that answering the questions posed risks to them. Research ethics were fully observed in this study: participants were assured of confidentiality, and they completed the questionnaires with full consent in a quiet environment without mentioning their names. The measurement tools included the &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Family Assessment Questionnaire &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Epstein &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;et al., 1983), &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Savoring Beliefs Inventory&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Bryant&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;, 2003), &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;the Satisfaction with Life Scale&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Diener et al.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;, 1985), and &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Beck Depression Inventory&amp;ndash;II &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Beck et al.,&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;1996&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The collected data were analyzed at both descriptive (using mean and standard deviation) and inferential (using the Pearson correlation coefficient and structural equation modeling) levels in SPSS and AMOS software (version 23). The significance level for all analyses was set at 0.05.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The results showed that family functioning had a direct and significant effect on pleasurable experiences (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.010, &amp;beta;=0.56) and pleasurable experiences had a direct and significant impact on depression (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.010, &amp;beta;=&amp;ndash;0.26) and life satisfaction (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.010, &amp;beta;=0.59). Pleasurable experiences also played a mediating role in the relationship between family functioning and depression (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.001, &amp;beta;=&amp;ndash;0.14) and life satisfaction (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.001, &amp;beta;=0.33) in young people. In addition, the Chi&amp;ndash;square ratio to the degree of freedom was 1.91, CFI was 0.98, GFI was 0.96, AGFI was 0.94, and RMSEA was 0.049, which indicated the goodness&amp;ndash;of&amp;ndash;fit indices of the model.&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;XB Niloofar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The results of the present study indicated that individual and contextual factors can affect depression and life satisfaction in young people. In addition, it was observed that enjoyable experiences play a mediating role between family functioning, depression, and life satisfaction in young people.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>کارکرد خانواده, افسردگی, رضایت از زندگی, تجربیات لذت‌بخش</keyword_fa>
	<keyword>Family functioning, Depression, Life satisfaction, Pleasurable experiences</keyword>
	<start_page>73</start_page>
	<end_page>73</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-3182-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahbazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهبازی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>masoudshahbazi66@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460067328</code>
	<orcid>100319475328460067328</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Counseling Department, Islamic Azad University, Masjid Sulaiman Branch, Masjid Sulaiman, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه مشاورهٔ دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان، مسجدسلیمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ameneh Sadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mosavi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آمنه سادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>razedarya@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460067329</code>
	<orcid>100319475328460067329</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Counseling, Department of Counseling, Islamic Azad University, Ahvaz branch, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاورهٔ دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Amin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karayee </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کرایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amin.koraei@azaruniv.ac.ir</email>
	<code>100319475328460067330</code>
	<orcid>100319475328460067330</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Counseling Department, Islamic Azad University, Ahvaz Branch, Ahvaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه مشاورهٔ دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
