Middle Eastern Journal of Disability Studies

fa تعیین مدل علّی اضطراب کرونا در فرهنگیان سالمند براساس بهزیستی روان‌شناختی و الگوهای ارتباطی با میانجیگری کیفیت زندگی Determining the Causal Model of Corona Anxiety in Elderly Educators Based on Psychological Wellbeing and Communication Patterns with the Mediation of Quality of Life روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article چکیده زمینه و هدف: ویروس کووید-۱۹ که موجب بیماری جدیدی به نام کرونا شد، با اضطراب و وحشت زیادی به‌خصوص در بین سالمندان همراه بود؛ بنابراین، پژوهش حاضر باهدف تعیین مدل علّی اضطراب کرونا در فرهنگیان سالمند براساس بهزیستی روان‌شناختی و الگوهای ارتباطی با میانجیگری کیفیت زندگی انجام شد. روش‌‌بررسی: روش پژوهش، از نوع مدل‌سازی معادلات ساختاری بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی سالمندان فرهنگی تشکیل دادند. نمونه‌گیری به‌روش دردسترس صورت گرفت و باتوجه به تعداد متغیرهای پژوهش، افراد نمونه ۲۶۰ سالمند (۱۴۸ مرد، ۱۱۲ زن) بودند. داده‌ها ازطریق مقیاس بهزیستی روان‌شناختی (ریف، ۱۹۸۹)، پرسش‌نامهٔ کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (سازمان بهداشت جهانی، ۱۹۹۶)، مقیاس الگوهای ارتباطی خانواده (ریﭽﯽ و ﻓﯿﺘﺰﭘﺎﺗﺮیﮏ، ۱۹۹۰) و مقیاس اضطراب بیماری کرونا (علی‌پور و همکاران، ۱۳۹۸) جمع‌آوری شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS و AMOS نسخهٔ ۲۵ انجام شد. سطح معناداری برای تمامی آزمون‌ها ۰٫۰۵ بود. یافته‌ها: در بررسی ضرایب مسیر مستقیم بین مسیرهای مختلف نتایج نشان داد، بین کیفیت زندگی و اضطراب کرونا (۰٫۱۵۷-=Beta، ۰٫۰۱۰=p) و بین بهزیستی روان‌شناختی و اضطراب کرونا (۰٫۰۵۸-=Beta، ۰٫۰۳۱=p) به‌طور معناداری رابطهٔ مستقیم وجود داشت؛ همچنین اثر غیرمستقیم بهزیستی روان‌شناختی بر اضطراب کرونا با نقش میانجی کیفیت زندگی (۰٫۵۰۴-=B، ۰٫۰۳۲=p) و اثر غیرمستقیم الگوهای ارتباطی بر اضطراب کرونا با نقش میانجی کیفیت زندگی (۰٫۱۲۴-=Beta، ۰٫۰۴۰=p) معنادار بود؛ به‌علاوه مشخص شد، شاخص‌های نکویی برازش از برازش مطلوب الگو با داده‌های گردآوری‌شده حمایت کردند (۲٫۳۲۵=CMIN/df، ۰٫۹۴۶=GFI، ۰٫۹۶۷=NFI، ۰٫۹۱۶=CFI، ۰٫۹۲۱=RFI، ۰٫۹۰۸=IIF، ۰٫۷۶۱=PNFI، ۰٫۰۹۳=RMSEA). نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های پژوهش، بهزیستی روان‌شناختی و الگوهای ارتباطی بر اضطراب کرونا تأثیرگذار است. در این میان کیفیت زندگی نقش واسطه‌ای و مؤثری دارد. Abstract Background & Objectives: The coronavirus caused a new disease worldwide called COVID–19. Because this disease led to the death of many people, it was accompanied by anxiety and panic, especially in older people. Psychological wellbeing in older adults is influenced by socioeconomic conditions; social network membership; and social, recreational, physical, and mental activities. Paying attention to older people's interactions and communication patterns with family members is very important. According to the World Health Organization, quality of life is related to a person's understanding of life, values, goals, standards, and interests. The quality of life, psychological health and communication of all humans faced a fundamental challenge. For this reason, World Health authorities recommended prevention by following health protocols as the only way to deal with this disease. Therefore, this study aimed to determine the causal model of Corona anxiety in elderly educators based on psychological wellbeing and communication patterns with the mediation of quality of life. Methods: The research method was analytical using structural equation modeling. The statistical population of the present study comprised all cultural seniors, whose number was reported to be 1460 in the academic year of 2021–2022, according to the information of the General Department of Education of Lorestan Province, Iran. Sampling was done by the available method. According to the number of research variables, the statistical sample of the research was 260 older people (148 men, 112 women) selected from the statistical population. The inclusion criteria were retired and elderly teachers in 2020–2021. The exclusion criterion was the incomplete answers to all the questionnaire questions. Data were collected through the Psychological Wellbeing Scale (Ryff, 1989), the World Health Organization Quality of Life Brief Version (WHOQOL–BREF) (WHO, 1996), the Family Communication Patterns Scale (Ritchie & Fitzpatrick, 1990) and the Corona Disease Anxiety Scale (Alipour et al., 2020). Data analysis was done using the descriptive (mean, standard deviation, lowest and highest score) and inferential statistics (the Pearson correlation coefficient, structural equation modeling) in SPSS and AMOS version 25 software. The significance level for all tests was considered 0.05. Results: In examining the coefficients of the direct path between different paths, the results showed that between communication patterns and quality of life (Beta=0.379, p<0.001), between psychological wellbeing and quality of life (Beta=0.641, p=0.033), between the quality of life and corona anxiety (Beta=–0.157, p=0.010) and between psychological wellbeing and corona anxiety (Beta=–0.058, p=0.031) there was a significant direct relationship. There is no significant direct relationship between communication patterns and corona anxiety (Beta=–0.025, p=0.077). In examining the coefficients of the total effect, the results showed that the total impact of psychological wellbeing and corona anxiety (Beta= –0.159, p<0.001) and the total effect of communication patterns and corona anxiety (Beta=–0.084, p=0.023) were significant. The indirect effect of psychological wellbeing on corona anxiety with the mediating role of quality of life (B=–0.504, p=0.032) and the indirect impact of communication patterns on corona anxiety with the mediating role of quality of life (B=–0.124, p=0.040) were significant. The goodness of fit indices also supports the good fit of the model with the collected data (CMIN/df=2.325, GFI=0.946, NFI=0.967, CFI=0.916, RFI=0.921, IFI=0.908, PNFI=0.761, RMSEA=0.093). Conclusion: According to research findings, psychological wellbeing and communication patterns affect corona anxiety. In the meantime, the quality of life has a mediating and influential role. اضطراب کرونا, الگوهای ارتباطی, بهزیستی روان‌شناختی, کیفیت زندگی Corona anxiety, Communication patterns, Psychological wellbeing, Quality of life 59 59 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-3241-1&slc_lang=fa&sid=1 Hadi Ferasat هادی فراست a.ferasat18@yahoo.com 100319475328460062664 100319475328460062664 Yes PhD Student, Department of Counseling, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran دانشجوی دورهٔ دکتری، گروه مشاوره، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران Kourosh Godarzi کوروش گودرزی Ko.Goodarzy@iau.ac.ir 100319475328460062665 100319475328460062665 No Assistant Professor, Department of Psychology, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران Mahdi Rozbehani مهدی روزبهانی Mehdi.roozbahani@iau.ac.ir 100319475328460062666 100319475328460062666 No Assistant Professor, Department of Motor Behavior, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran استادیار، گروه رفتار حرکتی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران