<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>Articles-1403</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری توأم باخودشفقت‎گری همراه فعالیت‎های‎ شناختی‌-حرکتی با درمان ‎شناختی-حرکتی ‎به‎تنهایی بر لیپوپروتئین‎های پلاسما و کارکردهای اجرایی سالمندان</title_fa>
	<title>Comparing the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy Combined with Self-compassion and Cognitive-Moto -Activities with Cognitive-Motor Therapy Alone on Plasma Lipoproteins and Executive Functions of Older People</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; از مشکلات سالمندان می&#8204;توان افزایش چربی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های خون و کاهش قوای شناختی آنان را ذکر کرد. پژوهش حاضر باهدف مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی-رفتاری توأم باخودشفقت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گری همراه با فعالیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شناختی-&#8204;حرکتی با درمان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شناختی-حرکتی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;به&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تنهایی بر لیپوپروتئین&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; پلاسما و کارکردهای &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;اجرایی سالمندان انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; روش پژوهش نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون همراه با گروه گواه و دورهٔ پیگیری بود. جامعهٔ آماری را تمامی سالمندان بیشتر از شصت سال ساکن شهر مشهد در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند. از بین آن&#8204;&#8204;ها ۴۲ نفر داوطلب (۲۱ زن و ۲۱ مرد) دارای ملاک&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های ورود، وارد مطالعه شدند. سپس با گمارش تصادفی در سه گروه آزمایش اول (درمان شناختی-رفتاری توأم با خودشفقت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گری همراه با فعالیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های شناختی&#8204;-حرکتی) و آزمایش دوم (درمان شناختی-&#8204;حرکتی) و گواه (بدون مداخله) (هر گروه چهارده نفر) قرار گرفتند. گروه&#8204;های آزمایش &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در هیجده جلسهٔ نوددقیقه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ای طی نُه هفته مداخلات مربوط را دریافت کردند. داده&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های حاصل از پرسش&#8204;نامهٔ کارکردهای اجرایی (جیویا و همکاران، ۲۰۰۰) و نتایج نمونه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های خون آزمودنی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ها ازطریق نرم&#8204;افزار آماری SPSS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نسخهٔ ۲۲ با تحلیل کوواریانس، تحلیل واریانس با اندازه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ها ۰٫۰۵ بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; میزان متغیرهای تری&#8204;گلیسرید (۰٫۰۰۱&lt;i&gt;&gt;p&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;H&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;DL&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۰۳&lt;i&gt;=p&lt;/i&gt;) بین سه گروه پژوهش در پس&#8204;آزمون دارای اختلاف معنادار بود. هر دو مداخله در تغییر میزان تری&#8204;گلیسرید (۰٫۰۰۷&lt;i&gt;=p&lt;/i&gt;) و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;H&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;DL&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۰۶&lt;i&gt;=p&lt;/i&gt;)&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تأثیر معناداری داشت. در متغیر کارکردهای اجرایی، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تفاوت میانگین&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ها در گروه&#8204;های آزمایش اول و دوم بین پیش&#8204;آزمون با پس&#8204;آزمون و پیگیری معنادار بود (۰٫۰۰۱&lt;i&gt;&gt;p&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)؛ در هر دو گروه آزمایش، تفاوت میانگین نمرات پس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;آزمون با پیگیری معنادار نبود که حاکی&#8204;از ماندگاری تأثیر مداخلات بود &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۵&lt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; براساس یافته&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های پژوهش، درمان شناختی-رفتاری توأم باخودشفقت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گری همراه با فعالیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شناختی-&#8204;حرکتی و نیز درمان &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شناختی-حرکتی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;به&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;تنهایی، بر کاهش تری&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;گلیسرید و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;H&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;DL&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و بهبود کارکردهای اجرایی سالمندان کارایی دارد. در مقام مقایسه، درمان شناختی-رفتاری توأم با خودشفقت&#8204;گری همراه با فعالیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های شناختی-حرکتی، برای متغیرهای تری&#8204;گلیسرید و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;H&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;DL&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;دارای اثربخشی بیشتری است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Liberation Serif&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;XB Niloofar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt; Since older people suffer from many physical and psychological problems due to their age, improving physical and psychological health is essential for planners and practitioners in any country&amp;#39;s social health field. Among the risk factors in old age is the increased concentration of lipids in the plasma, which can increase the problems of patients in the health field. Another problem for older people is the reduction of their cognitive abilities, which can lead to emotional and behavioral problems. In this regard, finding low&amp;ndash;cost and low&amp;ndash;risk ways to reduce older people&amp;#39;s problems is one of society&amp;#39;s main and important issues. On the other hand, nowadays, paying attention to psychological treatments as an alternative without complications and high costs to reduce the problems of patients has gained particular importance. Therefore, the present study compared the effectiveness of cognitive&amp;ndash;behavioral therapy combined with self&amp;ndash;compassion and cognitive&amp;ndash;motor activities with cognitive&amp;ndash;motor therapy alone on the plasma lipoproteins and executive functions of older people&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; The research method was quasi&amp;ndash;experimental, with a pretest&amp;ndash;posttest and follow&amp;ndash;up design with a control group. The statistical population consisted of older people over 60 living in Mashhad Cirt, Iran, in 2021. Among these, 42 volunteers (21 women and 21 men) who met the inclusion criteria were recruited and randomly assigned to the three groups: the first experimental group (cognitive&amp;ndash;behavioral therapy combined with self&amp;ndash;compassion and cognitive&amp;ndash;motor activities), the second experimental group (cognitive&amp;ndash;motor activities), and the control group (without intervention). The experimental groups were subjected to 18 sessions of 90 minutes during 9 weeks of interventions. The research tool was the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) (Gioia et al., 2000&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;(.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;To analyze the research data, descriptive statistics indices, including frequency, percentage, mean, and standard deviation were used.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Also, inferential statistics, including analysis of covariance to examine blood lipoproteins, analysis of variance with repeated measurements to investigate scores of executive functions, and Bonferroni post hoc test for intergroup comparison and variable measurement steps, were used.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The data were analyzed using SPSS version 22 software, and the significance level of the tests was set at 0.05. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The results indicated that only the two variables of triglyceride (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and high&amp;ndash;density lipoprotein (HDL) (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.003) had a significant difference between the three research groups in the posttest after removing the effect of the pretest. However,&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;there were no significant differences between study groups regarding cholesterol (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.233) and low&amp;ndash;density lipoprotein (LDL) (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.408).&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Both interventions significantly changed the amount of triglyceride (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.007) and HDL (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.006).&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Also, the effect of time, group, and the interaction effect of time and group on the variable of executive functions were significant (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001).&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The difference between the averages in the first and second test groups between the pretest, posttest, and follow&amp;ndash;up was significant (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001).&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;In both experimental groups, the difference between the average scores of the posttest and the follow&amp;ndash;up was not significant, which indicated the persistence of the intervention&amp;#39;s effect (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&gt;0.05).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;Conclusion: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;Based on the research findings, cognitive&amp;ndash;behavioral therapy combined with self&amp;ndash;compassion, cognitive&amp;ndash;motor activities, and cognitive&amp;ndash;motor therapy alone are effective and efficient in reducing plasma lipoproteins and improving the executive functions of older people. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;In comparison, cognitive&amp;ndash;behavioral therapy combined with self&amp;ndash;compassion and cognitive&amp;ndash;motor activities has more effectiveness in triglyceride and HDL variables. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Liberation Serif&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>درمان شناختی‌-رفتاری, خودشفقت‎گری, فعالیت‎های شناختی-حرکتی, لیپوپروتئین‎های پلاسما, کارکردهای اجرایی</keyword_fa>
	<keyword>Cognitive–behavioral therapy, Self–compassion, Cognitive–motor activities, Plasma lipoproteins, Executive functions</keyword>
	<start_page>11</start_page>
	<end_page>11</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-3382-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Anahita</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kashmari </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آناهیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاشمری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>anahita.kashmari1347@gmail.com</email>
	<code>100319475328460060962</code>
	<orcid>100319475328460060962</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student of General Psychology, Islamic Azad University, Birjand Branch, Birjand, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری روان‌شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahabizadeh </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهابی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>f_shahabizadeh@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460060963</code>
	<orcid>100319475328460060963</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Birjand Branch, Birjand, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه روان‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ghasem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قاسم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ahigh1356@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460060964</code>
	<orcid>100319475328460060964</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Birjand Branch, Birjand, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mahmoudi Rad </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمودی راد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Dr.mahmoodirad@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460060965</code>
	<orcid>100319475328460060965</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Birjand Islamic Azad University, Birjand, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار دانشگاه آزاداسلامی بیرجند، بیرجند، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
