fa بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه‌ای بر حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی دختران ژیمناست نوجوان شهر یزد توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="color:#231f20"><span style="letter-spacing:-.2pt">چکیده</span></span></span></b></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف: </span></b><span lang="FA">با توسعهٔ کارکردهای شناختی ازطریق مداخلات هدفمند، می‌توان ورزشکاران را برای مقابله با موقعیت‌های فشارزا بدون‌کاهش عملکرد، آماده کرد. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه‌ای بر حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی دختران ژیمناست نوجوان انجام شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-weight:bold"><span lang="FA">روش‌بررسی: </span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal">روش</span></span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">این مطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه گواه بود. از بین نوجوانان ۱۲تا۱۵ سال ژیمناست ماهر استان یزد، ۲۴ نفر داوطلب واجد شرایط به‌شکل تصادفی ساده وارد مطالعه شدند و با گمارش تصادفی دوازده نفر در گروه مداخله و دوازده نفر در گروه گواه قرار گرفتند. امتیازات متغیر حافظهٔ کاری به‌وسیلهٔ آزمون </span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">N</span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">-back</span></span><span lang="FA"><span style="font-weight:normal"> (کریچنر، ۱۹۵۸) و متغیر عملکرد ورزشی به‌وسیلهٔ پرسش‌نامهٔ عملکرد ورزشی (چاربونیو و همکاران، ۲۰۰۱) در دو نوبت زمانی قبل و بعد از درمان تحریک الکتریکی مغز مقایسه شد. تحلیل داده‌ها بااستفاده از آزمون تحلیل کوواریانس در نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-weight:normal">SPSS</span></span><span style="font-weight:normal"> نسخهٔ ۱۷</span> <span lang="FA"><span style="font-weight:normal">صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها ۰٫۰۵ بود.</span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها:</span></b><span lang="FA"> نتایج نشان داد، امتیازات آزمون‌های حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی در نوجوانان ژیمناست در گروه مداخله بعد از دریافت درمان تحریک الکتریکی مغز درمقایسه با گروه گواه به‌طور معناداری افزایش پیدا کرد (۰٫۰۰۱></span><i><span dir="LTR" lang="EN-US">p</span></i><span lang="FA">). </span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span lang="FA"> نتایج این پژوهش مشخص کرد، از تحریک مستقیم الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز می‌توان به‌عنوان پروتکلی مکمل برای بهبود حافظهٔ کاری و عملکرد ورزشی در ورزشکاران استفاده کرد.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="EN-US"><span style="color:#231f20"><span style="letter-spacing:-.2pt">Abstract</span></span></span></b><span lang="EN-US"><span style="color:black"></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="EN-US"><span style="background:white"><span style="color:black">Background & Objectives</span></span>:</span></b><span lang="EN-US"> Sports performance is influenced by many cognitive, psychological, and physical factors. Reaching peak performance is one of the most important goals of athletes and coaches. Many studies show that it is possible to improve the performance of athletes by enhancing the executive functions of the brain. Executive functions impact motor learning because people progress by learning better motor and cognitive skills, and faster learning leads to faster progress in performance. <span style="background:white"><span style="color:black">Professional sports are characterized by constantly developing and reaching higher skills in their sport, which can affect their neuropsychological performance. Therefore, it is necessary to improve the nervous function and the ability of the brain to achieve optimal sports performance. So, this study aims to investigate the effectiveness of transcranial direct current stimulation (tDCS) on working memory and sports performance of teenage gymnast girls.</span></span><span style="background:white"></span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="EN-US"><span style="background:white"><span style="color:black">Methods</span></span>:</span></b><span lang="EN-US"> This study method was quasi&ndash;experimental with a pretest&ndash;posttest design and a control group. Among the 12&ndash; to 15&ndash;year&ndash;old skilled female gymnasts in Yazd Province, Iran, 24 qualified volunteers were included in the study in a simple random manner. Then, 12 were assigned to the intervention group and 12 to the control group. </span><span lang="EN">The inclusion criteria were as follows: the girl is a professional gymnast, aged 12 to 15 years, and lacks a chronic sports injury. The exclusion criteria included an absence of one session from </span><span lang="EN-US"><span style="background:white"><span style="color:black">tDCS </span></span></span><span lang="EN">and not completing the questionnaire during the study. Moreover, based on the individual report of the subject&#39;s companion and the subject herself and her medical record, it was ensured that they do not have any other convulsive and psychiatric diseases. The working memory by </span><span lang="EN-US">N&ndash;back Test (</span><span lang="EN-US">Kirchner, </span><span lang="EN-US">1958) and sports performance by Sports Performance Questionnaire (Charbonneau et al., 2001) were assessed before and after electrical brain stimulation treatment. </span><span lang="EN">Data analysis was done using covariance analysis in SPSS version 17 software. The significance level of the tests was set at 0.05.</span><span lang="EN-US" style="font-size:8.0pt"></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="EN-US">Results: </span></b><span lang="EN-US">The data analysis showed that the score on working memory test and sports performance among teenage gymnasts in the intervention group and after treatment increased significantly compared to the control group (<i>p</i><0.001).</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="EN-US">Conclusion:</span></b><span lang="EN-US"> According to the findings, transcranial direct current stimulation of the brain can be used as a rehabilitation tool along with other training methods to improve athletes&#39; working memory and sports performance. </span></span></span></span></p> تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز, حافظهٔ کاری, عملکرد ورزشی, نوجوانان ژیمناست Transcranial direct current stimulation, Working memory, Sports performance, Adolescent gymnasts 72 72 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-11-3450-1&slc_lang=fa&sid=1 Mastooreh Khorram مستوره خرم m.nkh6186@gmail.com 100319475328460062947 100319475328460062947 No PhD Student in Motor Development, Tehran University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری رشد حرکتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Mahmood Sheikh محمود شیخ prosheikh@yahoo.com 100319475328460062948 100319475328460062948 Yes Professor, Tehran University, Tehran, Iran استاد، دانشگاه تهران، تهران، ایران Hossein Samadi حسین صمدی samadih@yazd.ac.ir 100319475328460062949 100319475328460062949 No Assistant Professor, Yazd University, Yazd, Iran استادیار، دانشگاه یزد، یزد، ایران