fa تأثیر موسیقی اصیل ایرانی بر مهارت‌های درشت دستی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p>هدف: درمان و توانبخشی ناتوانی‌های مربوط به مهارت‌های درشت دستی بیماران مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک اغلب کاری دشوار و چالش برانگیز است. بنابراین بهره‌گیری از یک روش مداخله‌ای آسان و مؤثر مانند موسیقی درمانی جهت تکمیل روند توانبخشی این بیماران بسیار ضروری به نظر می‌رسد. پژوهش حاضر به منظور بررسی فرضیه فوق یعنی &laquo;تأثیر موسیقی اصیل ایرانی بر مهارت‌های درشت دستی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک&raquo; انجام گردیده است.روش بررسی: ۲۰ بیمار (۹ دختر و ۱۱ پسر) مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک در محدوده سنی ۷ تا ۱۲ سال در این مطالعه نیمه تجربی شرکت داده شدند. ۱۰ نفر از افراد انتخاب شده به صورت تصادفی در گروه آزمایش و بقیه در گروه کنترل قرار گرفتند. مداخله درمانی شامل ۲۰ جلسه موسیقی درمانی فعال بود. مهارت‌های درشت دستی هر دو گروه قبل و بعد از شروع مداخله، با تست جعبه و مکعب ارزیابی گردید. برای تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از آزمون‌های ناپارامتری یو من- ویتنی و آزمون ویلکاکسون استفاده گردید.یافته‌ها: نتایج نشان دهنده این بود که میانگین امتیازات پیش آزمون و پس آزمون مهارت‌های درشت دستی گروه آزمایش، در سمت مغلوب به طور معناداری افزایش یافته (۰.۰۵>P)، ولی در سمت غالب تفاوت معناداری ایجاد نگردیده است.نتیجه‌گیری: فعالیت‌های موسیقایی در این مطالعه باعث بهبود مهارت‌های درشت دستی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک در سمت مغلوب شده است. اما به نظر چنین می‌آید که فعالیت‌های مذکور در سمت غالب تأثیری نداشته است.</p> <p dir="ltr"><strong>Objective:</strong> Management and rehabilitation of disabilities relevant to fine motor skills in spastic cerebral palsied patients is often complex and challenging, therefore exploiting an easy and effective method similar to music therapy for completing the rehabilitation process can be very essential. The Aim of the present study was to investigate the mentioned hypothesis that is the effect of Persian traditional music on gross manual dexterities of spastic cerebral palsied children.</p> <p dir="ltr"><strong>Materials</strong> <strong>&</strong> <strong>Methods:</strong> twenty patients (9 girls and 11 boys) suffering from spastic cerebral palsy with ranging in age from 7-12 years participated in this semi-experimental study. Ten of them randomly assigned to experimental group and followed to control group<span dir="RTL">.</span> Musical intervention performed for experimental group. Level in Gross manual dexterity of two groups assessed before and after intervention via the Box and Block Test. Data was analyzed by U Mann-Whitney and Wilcoxon Signed Ranks Test.</p> <p dir="ltr"><strong>Results:</strong> The results indicate that Patients in the experimental group demonstrated a significant increase from pretests to posttests in non-dominant hand (P<0.05), but there was no significantly difference between pretest in comparison whit posttest of in dominant hand (P>0.05).</p> <p dir="ltr"><strong>Conclusion: </strong>It can be conclude that active musical activities can improves gross manual dexterity of spastic cerebral palsied children in non-dominant hand.</p> موسیقی درمانی, مهارت های درشت دستی, مهارت های حرکتی ظریف, فلج مغزی اسپاستیک Music Therapy, Gross Manual Dexterity, Fine Motor Skills, Spastic Cerebral Palsy 15 22 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-31-1&slc_lang=fa&sid=1 Hasan Ziraki Zangbar حسن زیرکی زنگبار 100319475328460018621 100319475328460018621 No Hasan Ashayeri حسن عشایری 100319475328460018622 100319475328460018622 No Mohammad Kamali مجمد کمالی mkamali@gmail.com 100319475328460018623 100319475328460018623 Yes دکترای آموزش بهداشت، دانشیار دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران Faranak Aliabadi فرانک علی‌آبادی 100319475328460018624 100319475328460018624 No