<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>Articles-1403</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی اثربخشی کاهش استرس مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی در زنان مبتلا به سرطان پستان</title_fa>
	<title>Determining the Effectiveness of Mindfulness-Based Stress Reduction on Cognitive Regulation of Emotion and Distress Tolerance in Women with Breast Cancer</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نقش هیجانات و پریشانی در سیر بالینی بسیاری از بیماری&#8204;های مزمن تأیید شده است. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی&#8204;بر ذهن&#8204;آگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی در زنان مبتلا به سرطان پستان انجام شد. &lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;XB Niloofar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; روش پژوهش نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون و گروه گواه به&#8204;همراه دورهٔ پیگیری سه&#8204;ماهه بود. جامعهٔ آماری را زنان مبتلا به سرطان پستان تشکیل دادند که در سال ۱۴۰۱ به کلینیک خصوصی در تهران مراجعه کردند. سی نفر به&#8204;&#8204;روش هدفمند و &#8204;به&#8204;صورت داوطلبانه وارد مطالعه شدند و به&#8204;طور تصادفی در دو گروه پانزده&#8204;نفری (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. گروه آزمایش طی هشت جلسه درمان کاهش استرس مبتنی&#8204;بر ذهن&#8204;آگاهی (سگال و همکاران، ۲۰۰۲) را دریافت کرد. پرسش&#8204;نامهٔ&#8204; تنظیم شناختی &#8204;هیجان (گارنفسکی و کرایج، ۲۰۰۶) و مقیاس تحمل&#8204; پریشانی (سیمونز و گاهر، ۲۰۰۵) قبل و بعد از آموزش و سه ماه بعد، برای دو گروه اجرا شد. تحلیل داده&#8204;ها بااستفاده از آزمون تحلیل &#8204;واریانس با اندازه&#8204;گیری&#8204; مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نسخهٔ ۲۶ صورت گرفت. سطح معناداری آزمون&#8204;ها ۰٫۰۵ بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;اثر گروه بر متغیرهای راهبردهای سازش&#8204;یافته &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و راهبردهای سازش&#8204;نیافته &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و تحمل پریشانی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰٫۰۳۳=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;اثر زمان بر این متغیرها (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) معنادار بود.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در سه متغیر مذکور در گروه آزمایش، تفاوت بین میانگین نمرات پیش&#8204;آزمون با پس&#8204;آزمون و پیگیری معنادار بود (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)؛ اما تفاوت بین میانگین نمرات پس&#8204;آزمون و پیگیری در متغیرهای راهبردهای سازش&#8204;یافته (۰٫۰۸۸=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و راهبردهای سازش&#8204;نیافته (۰٫۱۲۵=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و تحمل پریشانی (۰٫۰۹۰=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) معنادار نبود که نشان داد اثر &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;آموزش کاهش استرس مبتنی&#8204;بر ذهن&#8204;آگاهی بر این متغیرها در دورهٔ &#8204;پیگیری سه&#8204;ماهه حفظ شد. &lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;XB Niloofar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; باتوجه به نتایج، مداخلهٔ غیردارویی کاهش استرس &#8204;مبتنی&#8204;بر ذهن&#8204;آگاهی بر بهبود تنظیم شناختی&#8204; هیجان و تحمل&#8204; پریشانی در بیماران مبتلا به سرطان پستان مؤثر است؛ لذا به&#8204;کارگیری برنامهٔ کاهش استرس&#8204; مبتنی&#8204;بر ذهن&#8204;آگاهی در مراکز درمانی توصیه می&#8204;شود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Liberation Serif&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#231f20&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Background &amp; Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; Breast cancer is one of the most common, dangerous, and emotionally and psychologically impressive cancers among women. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;Cognitive emotion regulation is a conscious way of managing emotional arousal and feelings in an individual. Distress tolerance is a perceived capacity to resist negative emotional states or other aversive states, including physical discomfort and the behavioral act of resisting distressing psychological states caused by stressors. Non&amp;ndash;pharmacological interventions include mindfulness&amp;ndash;based stress reduction. The mindfulness&amp;ndash;based stress reduction program is a short&amp;ndash;term, structured program introduced in the latest developments in cognitive therapies by Tazedale et al. in 1995. The limitations caused by breast cancer in an individual create psychological problems, including cognitive emotion regulation and reduced distress tolerance.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; So, the present study aims to investigate the effectiveness of mindfulness&amp;ndash;based stress reduction on cognitive regulation of emotion and distress tolerance in women with breast cancer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;a name=&quot;_Hlk187472785&quot;&gt;&lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; The research method was quasi&amp;ndash;experimental with a pretest&amp;ndash;posttest and a three&amp;ndash;month follow&amp;ndash;up design with a control group. The statistical population comprised women with breast cancer who visited a private clinic located in Tehran City, Iran, in 2022. They met the conditions to be included in the study. Among them, 30 people entered the study in a targeted and voluntary way and were randomly assigned to two groups of 15 women (experimental and control). The inclusion criteria for patients in the study were as follows: age range of 30&amp;ndash;50 years, not taking neuropsychiatric medication in the past three months, not suffering from a serious psychiatric illness like psychosis, and not receiving other psychological interventions. Also, in terms of observing ethical considerations regarding data collection, the researchers closely monitored the completion of the questionnaires and provided the participants with necessary explanations. These explanations included the right to choose to participate in the research, confidentiality of personal information, the importance of participating in the study, and information related to the research topic. The subjects of the experimental group received 8 sessions of mindfulness&amp;ndash;based stress reduction therapy (according to the protocol of Segal et al., 2002). The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) (Garnefski and Karaij, 2006) and Distress Tolerance Scale (Simmons &amp; Gaher, 2005) as research tools were implemented in two stages before and after training in both groups. Three months after the training, the experimental and control group participants answered the questionnaire&amp;#39;s questions. The data were analyzed using the analysis of variance test with repeated measurements and the Bonferroni post hoc test in SPSS version 26. The significance level of the tests was considered 0.05.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;The effect of time on the three variables of adaptive strategies, non&amp;ndash;adaptive strategies, and distress tolerance (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and the effect of group on the three variables of adaptive strategies (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), non&amp;ndash;adaptive strategies (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), and distress tolerance (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.033) was significant. Regarding the three variables in the experimental group, the difference between the mean scores of pretest, posttest, and follow&amp;ndash;up was significant (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001). However, the difference between the mean scores of the posttest and follow&amp;ndash;up in the variables of adaptive strategies (p=0.088) and non&amp;ndash;adaptive strategies (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.125) and distress tolerance (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.090) was not significant, showing that their effect was maintained during the three&amp;ndash;month follow&amp;ndash;up period. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt; According to the results of the research, the application of non&amp;ndash;pharmacological stress reduction intervention based on mindfulness is effective in improving cognitive regulation of emotion and distress tolerance in breast cancer patients. Therefore, it is recommended to use a stress reduction program based on mindfulness in treatment centers for breast cancer patients.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Liberation Serif&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span sans-serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:Calibri,&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>کاهش استرس مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی, تنظیم شناختی هیجان, تحمل پریشانی, سرطان پستان</keyword_fa>
	<keyword>Stress reduction based on mindfulness, Cognitive emotion regulation, Distress tolerance, Breast cancer</keyword>
	<start_page>112</start_page>
	<end_page>112</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-11-3496-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nadereh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khatibi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نادره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خطیبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khatibinadereh@gmail.com</email>
	<code>100319475328460064283</code>
	<orcid>100319475328460064283</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روان‌شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Bahram</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirzaian </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهرام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرزائیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sh.payam94@gmail.com</email>
	<code>100319475328460064284</code>
	<orcid>100319475328460064284</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، ‌گروه روان‌شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>GHodratollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbasi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قدرت اله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>drsep98@chmail.ir</email>
	<code>100319475328460064285</code>
	<orcid>100319475328460064285</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، ‌گروه روان‌شناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
