fa گزارش موردی: پیشرفت وضوح گفتار یک بزرگسال ناشنوای عمیق پیش‌زبانی، در بافت‌های /g/ و /ga/ توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <div style="direction: rtl"><div style="direction: rtl"><b>چکیده </b></div><div style="direction: rtl"><b>هدف</b>: گفتار ناواضح از مشکلات اصلی ناشنوایان است. در این پژوهش، بیان کلامی به فرد ناشنوای عمیق بزرگسال آموزش داده شد، با این هدف که امکان آموزش گفتار واضح بدون تکیه بر حس شنوایی و باتکیه‌بر سایر حواس همچون حس لامسه و بینایی و حس حرکت اثبات شود.</div><div style="direction: rtl"><b>روش‌بررسی</b>: برای ارزیابی وضوح گفتار، قبل و بعد از درمان، از دو روش تشخیص مورد و نمره‌دهی استفاده شد. براساس قضاوت‌های سه فرد فارسی‌زبان که با گفتار ناشنوایان آشنا نبودند، وضوح صدای /g/ و هجای /ga/ سنجیده شد. این مطالعۀ مداخله‌ای موردمنفرد</div><div style="direction: rtl">(Single subject) طی ۱۲ جلسۀ ۱ساعته به‌طور میانگین هفته‌ای سه بار انجام شد.</div><div style="direction: rtl"><b>یافته‌ها</b>: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که براساس ملاک تشخیص مورد، وضوح گفتار در دو بافت صدا و هجای مدنظر، از سطح ناواضح به واضح پیشرفت کرد. براساس ملاک نمره‌دهی، سه فرد شنوا میزان پیشرفت وضوح را ۱۰۰درصد برآورد کردند.</div><div style="direction: rtl"><b>نتیجه‌گیری</b>: یافته‌های پژوهش نشان داد درنتیجۀ درمان، وضوح گفتار این فرد ناشنوا به‌میزان چشمگیری افزایش یافته است؛ بنابراین، می‌توان ادعا کرد افزایش وضوح گفتار، حداقل در بافت‌های مطالعه‌شده، بدون تکیه بر حس شنوایی و باتکیه‌بر سایر حواس امکان‌پذیر است. </div><div><br></div></div> <div><b>Abstract </b></div><div><b>Objectives</b>: Unintelligible speech is one of the main problems Deaf people have. In this project we taught speech production to a deaf adult in order to prove the possibility of learning intelligible speech without hearing and by applying other senses like tactile, kinesthetic and visual senses.</div><div><b>Materials & Methods:</b> We used two methods for speech intelligibility assessment before & after therapy: (1) Item Identification and (2) Rating Scale. The intelligibility of the /g/ sound and /ga/ syllable was evaluated on the basis of judgments of three native Persian-speakers who were not familiar with deaf speech. This single-subject intervention lasted for 12 sessions, through one-hour sessions held thrice a week.  </div><div><b>Results</b>: Based on item-identification, intelligibility of the contexts under study improved from unintelligible to intelligible level. Based on the rating scale, the improvement rate was judged at 100% by the three normal-hearing listeners.</div><div><b>Conclusions</b>: Our findings showed significant improvements in the intelligibility of deaf speech following treatment. So we could claim that acquiring intelligible speech can be possible – at least in the studied contexts – without any auditory feedback and through the application of other senses.</div><div><br></div><div><br></div> صدا, ناشنوا, وضوح گفتار, هجا. Deaf, Intelligibility, Syllable, Sound. 59 64 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-190-1&slc_lang=fa&sid=1 Nassim Ahmadi نسیم احمدی amiri.y@iums.ac.ir 10031947532846002536 10031947532846002536 Yes Yunes Amiri Shavaki یونس امیری شوکی 10031947532846002537 10031947532846002537 No Seyyed Abdollah Mousavi سید عبدالله موسوی 10031947532846002538 10031947532846002538 No Mehdi Rahgozar مهدی رهگذر 10031947532846002539 10031947532846002539 No