fa بررسی پایایی نسخهٔ فارسی ابزار سنجش شدت لکنت (SSI-4) ویژهٔ کودکان پیش از دبستان مبتلا به لکنت توانبخشی Rehabilitation <div style="direction: rtl"><div style="direction: rtl"><b>چکیده </b></div><div style="direction: rtl"><b>هدف</b>: به‌منظور ارزیابی شدت لکنت کودکان و بررسی نتایج درمان نیاز به ابزار استاندارد و پایا برای سنجش دقیق رخدادهای لکنت است. یکی از ابزارهای سنجش معتبر سنجش شدت لکنت، ابزار SSI-4 است. هدف این مطالعه بررسی پایایی درون و میان آزمونگر نسخهٔ فارسی این ابزار، در کودکان پیش از دبستان بود.</div><div style="direction: rtl"><b>روش‌بررسی</b>: این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی است که به‌صورت مقطعی انجام شد. در جهت تعیین پایایی بین آزمونگر، مطالعه روی ۲۱ کودک پیش از دبستان مبتلا به لکنت، با استفاده از سه ارزیاب انجام شد. سپس این آزمون مجدداً هفت تا ده روز بعد روی ۵۰ درصد از نمونه‌ها، برای تعیین پایایی درون‌آزمونگر اجرا شد.</div><div style="direction: rtl"><b>یافته‌ها</b>: پایایی آزمون با استفاده از روش‌های آماری ICC و آلفای کرونباخ سنجیده شد. پایایی آزمون در حالت میان ‌آزمونگر برای هر بخش از آزمون، ۰٫۹۸ تا ۰٫۹۴ بود. پایایی درون آزمونگر (اجرای مجدد آزمون) برای هر بخش، ۰٫۹۸ تا ۰٫۹۲ نشان داده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای کل آزمون <span style="line-height: 24px"> (۰٫۰۰۱>P  و ۸۷٪=</span><span style="line-height: 24px">α)</span>  بود.</div><div style="direction: rtl"><b>نتیجه‌گیری</b>: پایایی بسیار بالای مطالعهٔ حاضر نشان می‌دهد، نسخهٔ فارسی ابزار SSI-4 قابلیت استفاده در مطالعات لکنت کودکان پیش از دبستان در زبان فارسی را دارد.</div><div><br></div></div> <div><b>Abstract </b></div><div><b>Objective</b>: In order to determine the severity of stuttering and to evaluate the results of treatment, we need a standard and reliable instrument. One of the most reliable tools for measuring stuttering is the Stuttering Severity Instrument – Fourth Edition (SSI-4). The purpose of this study was to evaluate intra and inter-rater reliability of the Persian version of the instrument in preschool children with stuttering.</div><div><b>Methods & Materials</b>: A cross-sectional descriptive-analytical study was conducted. To determine inter-rater reliability, 21 preschool children who stuttered were examined by 3 experienced raters. Then, after 7-10 days the test was again performed on 50% of the samples to determine the intra-rater reliability. In order to test reliability, ICC and Cronbach's alpha were used.</div><div><b>Results</b>: The inter-rater reliability of the test in each section of the test was 0.94 to 0.98. The intra-rater reliability (retest) for each section was 0.92 to 0.98. Cronbach’s alpha for the overall test was: (p=0.001, α=87%). </div><div><b>Conclusion</b>: We observed high reliability in the Persian version of the SSI-4. Hence it may be used for studying stuttering in Persian-speaking preschool children.</div><div><br></div> لکنت دوران کودکی, پایایی, درمان مبتنی بر شواهد Childhood Stuttering, Reliability, Evidence Based Treatment 20 25 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-233-1&slc_lang=fa&sid=1 Malihe Zolfaghari ملیحه ذوالفقاری 10031947532846002555 10031947532846002555 Yes Bijan Shafiei بیژن شفیعی shafiei_al@yahoo.com 10031947532846002556 10031947532846002556 No Neda Tahmasebi Garmatani ندا طهماسبی گرمتانی 10031947532846002557 10031947532846002557 No Vahid Ashoorioon وحید عشوریون 10031947532846002558 10031947532846002558 No