<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Middle Eastern Journal of Disability Studies</title>
<title_fa>مجله مطالعات ناتوانی</title_fa>
<short_title>MEJDS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdisabilstud.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-2840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-2840</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/mejds</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>Vol 16, 2026</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسهٔ اثربخشی طرح‌واره‌درمانی و رویکرد هیجان‌مدار بر رضایت از زندگی، تاب‌آوری و امید به زندگی در والدین سوگوار</title_fa>
	<title>Comparing the Effectiveness of Schema Therapy and Emotion-focused Therapy on Life Satisfaction, Resilience, and Hope in Bereaved Parents</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psychology</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; سوگ در والدین سوگوار به&#8204;دلیل فقدان فرزند شدت بیشتری دارد و بر رضایت از زندگی و تاب&#8204;آوری و امید به زندگی آن&#8204;ها تأثیر منفی می&#8204;گذارد. این پژوهش باهدف مقایسهٔ اثربخشی طرح&#8204;واره&#8204;درمانی و رویکرد هیجان&#8204;مدار بر رضایت از زندگی و تاب&#8204;آوری و امید به زندگی در والدین سوگوار انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;روش&#8204;بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; پژوهش حاضر از نوع نیمه&#8204;آزمایشی با طرح پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون و پیگیری سه&#8204;ماهه همراه با گروه گواه بود. جامعهٔ آماری را والدین سوگوار مراجعه&#8204;کننده به مراکز مشاورهٔ شهر تبریز در سال ۱۴۰۲ تشکیل دادند. از این جامعه ۳۶ نفر (بیست زن و شانزده مرد) داوطلب واجد شرایط با روش نمونه&#8204;گیری هدفمند وارد مطالعه شدند و به&#8204;طور تصادفی در سه گروه دوازده&#8204;نفره (طرح&#8204;واره&#8204;درمانی، رویکرد هیجان&#8204;مدار، گواه) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش&#8204;نامهٔ تجربهٔ سوگ (بارت و اسکات، ۱۹۸۹)، پرسش&#8204;نامهٔ رضایت از زندگی (اندیکت و همکاران، ۱۹۹۳)، مقیاس تاب&#8204;آوری کانر-دیویدسون (کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳) و مقیاس امید به زندگی (اسنایدر و همکاران، ۱۹۹۱) بود. اجرای مداخلات برای هر گروه آزمایش طی هشت جلسهٔ نوددقیقه&#8204;ای صورت گرفت. داده&#8204;ها بااستفاده از آزمون خی&#8204;دو، تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر و آزمون تعقیبی توکی در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;PSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; نسخهٔ ۲۵ تحلیل شد.&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.4pt&quot;&gt; سطح معناداری آزمون&#8204;های آماری ۰٫۰۵ بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; نتایج نشان داد، دو مداخلهٔ طرح&#8204;واره&#8204;درمانی و رویکرد هیجان&#8204;مدار درمقایسه با گروه گواه، بهبود معناداری در رضایت از زندگی و تاب&#8204;آوری و امید به زندگی ایجاد کرد (۰٫۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;)؛ همچنین طرح&#8204;واره&#8204;درمانی در افزایش رضایت از زندگی (۰٫۰۰۱&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;em&gt;p&lt;/em&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;و امید به زندگی (۰٫۰۱۱=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;اثربخشی بیشتری درمقایسه با رویکرد هیجان&#8204;مدار داشت؛ اما بین دو رویکرد در بهبود تاب&#8204;آوری تفاوت معناداری مشاهده نشد (۰٫۱۳=&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; طرح&#8204;واره&#8204;درمانی و رویکرد هیجان&#8204;مدار هر دو در بهبود وضعیت روان&#8204;شناختی والدین سوگوار مؤثر است؛ اما طرح&#8204;واره&#8204;درمانی به&#8204;دلیل تمرکز بر بازسازی شناختی، در افزایش رضایت از زندگی و امید به زندگی برتری دارد. پیشنهاد می&#8204;شود از این مداخلات در مراکز مشاوره برای حمایت از والدین سوگوار استفاده شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span liberation=&quot;&quot; serif=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;Background &amp; Objectives: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;Grief is a profoundly complex human experience, particularly intense for bereaved parents due to the loss of a child, significantly impacting their life satisfaction, resilience, and hope for life. Life satisfaction, defined as an individual&amp;#39;s overall assessment of their quality of life, declines in bereaved parents due to a sense of lost purpose and diminished enjoyment in daily activities. Resilience, the capacity to cope with adversity and regain psychological balance, is compromised, while hope for life, a cognitive&amp;ndash;motivational construct involving belief in achieving goals and finding pathways, also decreases, potentially leading to helplessness and heightened risk of psychological disorders like depression and anxiety. Various psychological interventions, such as cognitive&amp;ndash;behavioral therapy, acceptance and commitment therapy, group therapy, and mindfulness&amp;ndash;based approaches, have been developed to support bereaved individuals. However, schema therapy and emotion&amp;ndash;focused therapy stand out due to their focus on deep emotional and cognitive aspects of grief. This study aimed to compare the effectiveness of schema therapy and emotion&amp;ndash;focused therapy on life satisfaction, resilience, and hope for life among bereaved parents. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt; This quasi&amp;ndash;experimental study employed a pretest&amp;ndash;posttest and 3&amp;ndash;month follow&amp;ndash;up design with a control group. The study population consisted of bereaved parents attending counseling centers in Tabriz City, Iran, in 2023. Sample size was determined using G*Power with 0.80 statistical power, 0.05 significance level, and 0.6 effect size. Thirty&amp;ndash;six eligible participants (20 women, 16 men) were selected via purposive sampling and randomly assigned (using a lottery method) to three groups of 12: schema therapy, emotion&amp;ndash;focused therapy, and control. To select participants, information was first disseminated through advertisements and on virtual social networks, such as Telegram, WhatsApp, and ETA, in medical and psychological centers. Parents who volunteered to participate in the study participated in an in&amp;ndash;person initial screening session. In this session, the researcher provided explanations of the study objectives, the implementation process, and the participants&amp;#39; commitments. The inclusion criteria included a score of 102 or higher on the Grief Experience Questionnaire (indicating severe grief), loss of a child within the past 12 months, aged 25&amp;ndash;55 years, minimum middle school education, and no psychotherapy in the prior three months. The exclusion criteria included non&amp;ndash;cooperation, missing more than three sessions, failure to complete assignments, or unforeseen events. Instruments included the Grief Experience Questionnaire (Barrett &amp; Scott, 1989), the Life Satisfaction Questionnaire (Endicott et al., 1993), the Life Expectancy Scale (Snyder et al., 1991), and the Connor&amp;ndash;Davidson Resilience Scale (Connor &amp; Davidson, 2003). Interventions were delivered in eight 90&amp;ndash;minute group sessions for each experimental group. The schema therapy protocol (Young&amp;#39;s model) included assessment and cognitive, emotional, and behavioral techniques (CVR = 0.68). The emotion&amp;ndash;focused protocol (Johnson&amp;#39;s model) covered empathy, emotional tracking, and consolidation (CVR =0.72). Before the intervention, a briefing session was held for participants, during which the objectives of the study, the meeting process, and the obligations (such as regular attendance and completing questionnaires) were explained. Written consent forms were obtained from all participants, and they were informed of their right to withdraw from the study at any time. Participant information was recorded with unique codes to maintain confidentiality. Data were analyzed using descriptive (mean, standard deviation) and inferential statistics (the Chi&amp;ndash;Square test, repeated measures ANOVA, Tukey&amp;#39;s post&amp;ndash;hoc test) in SPSS version 25, with a 0.05 significance level.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:8pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt; Schema therapy and emotion&amp;ndash;focused therapy produced significant improvements in life satisfaction (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), resilience (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001), and hope for life (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) compared to the control group. Also, schema therapy was more effective than emotion&amp;ndash;focused therapy in increasing life satisfaction (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;&lt;0.001) and hope for life (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.011). However, no significant difference was observed between the two therapy approaches in improving resilience (&lt;i&gt;p&lt;/i&gt;=0.13).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt; According to the findings, schema therapy and emotion&amp;ndash;focused therapy effectively improve bereaved parents&amp;#39; psychological well&amp;ndash;being. However, schema therapy shows greater efficacy in life satisfaction and hope due to its cognitive focus. So, these interventions are recommended for counseling centers supporting bereaved parents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>طرح‌واره‌درمانی, رویکرد هیجان‌مدار, رضایت از زندگی, تاب‌آوری, امید به زندگی, والدین سوگوار</keyword_fa>
	<keyword>Schema therapy, Emotion–focused therapy, Life satisfaction, Resilience, Hope for life, Bereaved parents</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-12-4030-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Soulmaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Najafi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سولماز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>solmaz.najafi@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460068721</code>
	<orcid>100319475328460068721</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Counseling Department, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Jafar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pouyamanesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جعفر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پویامنش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>2899742450@iau.ir</email>
	<code>100319475328460068722</code>
	<orcid>100319475328460068722</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Psychology Department, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Vahideh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Babakhani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>وحیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>باباخانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Vahideh_babaxan@iau.ir</email>
	<code>100319475328460068723</code>
	<orcid>100319475328460068723</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Counseling Department, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fateme</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alijani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیجانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>fa.alijani@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460068724</code>
	<orcid>100319475328460068724</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Counseling Department, Abhar Branch, Islamic Azad University, Abhar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
