fa اثر‌بخشی موسیقی‌درمانی در بهبود عملکرد خواندن و نوشتن دانش‌آموزان با اختلال یادگیری توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <br> <strong>مقدمه</strong>: اختلال یادگیری به گروهی ناهمگن از اختلال‌ها اشاره دارد و ممکن است با مشکل در خواندن، نوشتن یا توانایی ریاضی بروز یابد. کودکان دارای اختلال یادگیری در کلاس با مشکلات تحصیلی زیادی روبه‌رو هستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر موسیقی‌درمانی بر بهبود توانایی خواندن و نوشتن دانش‌آموزان با اختلال یادگیری بود.<br> <strong>روش‌بررسی</strong>: پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. برای انجام این پژوهش ۵۸ نفر از دانش‌آموزان که ۲۸ نفر از آن‌ها دارای اختلال خواندن (۱۴ نفر گروه کنترل و ۱۴ نفر گروه آزمایش) و تعداد ۳۰ نفر دارای اختلال نوشتن (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) بودند و بصورت غیر‌تصادفی در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در چهار گروه (۲ گروه کنترل و ۲ گروه آزمایش) جای گرفتند. پس از برگزاری هفت جلسه موسیقی‌درمانی در گروه‌های آزمایش، پس‌آزمون بر روی هر چهار گروه انجام شد.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس گویای اثربخشی موسیقی‌درمانی بر اختلال خواندن (۰٫۰۱><em>p</em>) بود. همچنین موسیقی‌درمانی بر اختلال نوشتن در زمینه‌های حافظهٔ دیداری، حافظهٔ شنیداری و آموزشی در سطح (۰٫۰۱><em>p</em>) مؤثر است؛ اما در زمینهٔ دقت از لحاظ آماری معنادار نیست.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: موسیقی‌درمانی موجب بهبود عملکرد خواندن و نوشتن دانش‌آموزان با اختلال یادگیری می‌شود. لذا بر پایهٔ این تحقیق به کارشناسان بهداشت روانی و متولیان مراکز آموزشی توصیه می‌شود جهت بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان با اختلال خواندن و نوشتن، از موسیقی‌درمانی بهره برند. <strong>Objective</strong>: Learning disability refers to a diverse group of disorders that may lead to difficulty in reading, writing or mathematics. Children with learning disabilities may face educational difficulties in their classroom. This study aimed to investigate the effectiveness of music therapy on the improvement of reading and writing performance in children with learning disabilities<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods</strong>: The study was quasi experimental with post&ndash;test, pretest control group design. For the purpose of this study, 58 students (28 students with reading disorder (14 students in experimental group and 14 students in experimental group) and 30 individuals with writing disorders (15 students in experimental group and 15 students in experimental group) were selected through convenient sampling and randomly assigned into four groups (two control and two experimental groups). Posttest was conducted for all four groups after holding seven sessions of music therapy in experimental groups<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results</strong>: The results of ANCOVA showed that music therapy has a positive effect on reading disorder (<em>p</em><0.01). Moreover, music therapy had effect on writing disorder in the field of visual memory, auditory memory, and education at (<em>p</em><0.01); however, this effect was not statistically significant in the field of accuracy<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusion</strong>: Music therapy improves the performance of reading and writing in students with learning disabilities. Therefore, mental health experts and administrators of educational institutions are recommended to employ music therapy in order to improve educational performance in students with reading and writing disorders<span dir="RTL">.</span> موسیقی‌درمانی, اختلال خواندن, اختلال نوشتن, دانش‌آموزان با اختلال یادگیری music therapy, reading disorder, writing disorder, students with learning disabilities 307 315 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-285-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahtab Abbaszadeh مهتاب عباس‌زاده abs.mahtab@yahoo.com 100319475328460021244 100319475328460021244 Yes Islamic Azad University, Abhar Branch دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر Jafar Pouyamanesh جعفر پویامنش jaffar_pouyamanesh@yahoo.com 100319475328460021245 100319475328460021245 No Islamic Azad University, Abhar Branch دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر Mojtaba AmiriMajd مجتبی امیری مجد amirimajd@yahoo.com 100319475328460021246 100319475328460021246 No Islamic Azad University, Abhar Branch دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر