fa بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و پردازش حسی در کودکان با اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong><br> <strong>زمینه و هدف</strong>: افراد برای عملکرد مناسب در محیط و شرکت در فعالیت‌های روزانهٔ زندگی به توانایی پردازش حسی مناسب نیاز دارند. کارکردهای رفتاری نیز می‌توانند از مشکلات در پردازش حسی متأثر شوند. هدف از این پژوهش تعیین همبستگی بین مشکلات رفتاری و پردازش حسی در کودکان با اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه ADHD ۷تا۱۰سال است.<br> <strong>روش‌بررسی</strong>: این مطالعه توصیفی‌تحلیلی، از نوع مقطعی بود. جامعهٔ آماری را ۶۰ کودک مبتلا به بیش‌فعالی/نقص توجه، ۷تا۱۰ سال مراجعه‌کننده به مرکز جامع اعصاب‌وروان آتیه تشکیل دادند.از پرسشنامهٔ کوتاه‌شدهٔ نیم‌رخ حسی جهت ارزیابی الگو‌های پردازش حسی و از پرسشنامهٔ سیاههٔ رفتاری کودک، جهت ارزیابی مشکلات رفتاری استفاده شد.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: همبستگی معکوسی بین مشکلات رفتاری درونی‌سازی (۰٫۴۲۶-=r و ۰٫۰۰۱>p) و برونی‌سازی (۰٫۴۶۵-=r و ۰٫۰۰۱>p) با نمرهٔ کلی پردازش حسی در کودکان مبتلا به بیش‌فعالی/نقص توجه، وجود دارد (۰٫۰۵<p).<br>&nbsp;).<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: بااستناد به یافته‌های به‌دست‌آمده از این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت احتمالاً برخی از علائم رفتاری در کودکان مبتلا به بیش‌فعالی/نقص توجه، می‌تواند به‌دلیل نقص در پردازش حسی آن‌ها باشد.</p).<br></p> <p></p><div></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong><br> <strong>Background and objective: </strong>All individuals need to have the ability of appropriate sensory processing for proper functioning in the environment and participation in activities of daily living Also, behavioral functions can be affected by sensory processing problems. This study aimed to determine the relationship between behavioral problems and sensory processing in 7 to 10 years-old children with ADHD.<br> <strong>Methods</strong>: This was a descriptive (cross-sectional) study. The study population was 60 children aged between 7 to 10 years old suffering from ADHD who referred to a comprehensive psychiatric center. Short Sensory Profile (SSP) and Child Behavior Checklist (CBCL) questionnaires were respectively used for assessing patterns of sensory processing and behavioral problems.<br> <strong>Results</strong>: A negative correlation was found between internalizing behavioral problems (r=-0.426) and externalizing behavioral problems (r=-0.465), and the total score of sensory processing in ADHD children (p<0.05).<br> <strong>Conclusion</strong>: Findings showed that some of behaviors in children with ADHD could be attributed to some defects in their sensory processing.<br> &nbsp;</div> الگوی پردازش حسی, اختلال بیش‌فعالی/نقص توجه (ADHD). Sensory processing, Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder (ADHD), Behavior. 282 287 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-314-1&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Molagholamreza Tabasi فاطمه ملاغلامرضا طبسی tabasi.fateme@yahoo.com 100319475328460021929 100319475328460021929 No Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Faranak Aliabadi فرانک علی آبادی faral9851@yahoo.com 100319475328460021930 100319475328460021930 Yes Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Mehdi Alizade zarei مهدی علیزاده زارعی mehdii.alizadeh@yahoo.com 100319475328460021931 100319475328460021931 No Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران Mostafa Qorbani مصطفی قربانی Mqorbani1379@gmail.com 100319475328460021932 100319475328460021932 No Alborz University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی البر Reza Rostami زضا رستمی rezaros@gmail.com 100319475328460021933 100319475328460021933 No Tehran University دانشگاه تهران