fa مقایسۀ مشارکت در عادت‌های زندگی بین کودکان نشانگان داون هفت تا ۱۳ ساله و کودکان سالم توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong>: مشارکت در عادت‌های‌ زندگی دوران کودکی برای رشد سلامت، اعتمادبه‌نفس، مهارت‌ها و ارتباطات همۀ کودکان، بدون توجه به توانایی یا ناتوانی، امری اساسی است. نقص مشارکت می‌تواند منجر به انزوا و گوشه‌گیری شده و تأثیر عمیقی بر کودکان بگذارد. هدف از این پژوهش، مقایسۀ مشارکت کودکان نشانگان داون هفت تا ۱۳ ساله در عادت‌های زندگی با گروه همسالان بود.<br> <strong>روش‌بررسی</strong>: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی است. جامعۀ آماری پژوهش، ۳۶ کودک مبتلا به نشانگان داون هفت تا ۱۳ سال در حال تحصیل در مدارس استثنایی شهر اسلام شهر (۱۸ دختر و ۱۸ پسر) و همتایان هفت تا ۱۳ سال عادی آن‌ها بود. از پرسش‌نامۀ LIFE-H به‌منظور ارزیابی مشارکت کودکان استفاده شد.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: در یافته‌های این مطالعه، تفاوت آماری معناداری در میانگین رتبۀ مشارکت در کودکان نشانگان داون و عادی در عادت‌های تغذیه (۰٫۶۴=<em>p</em>) مشاهده نشد. همچنین، در هر دو گروه، بیشترین امتیاز پرسش‌نامه مربوط به حیطۀ روابط بین‌فردی (میانگین داون=۴٫۷ و میانگین عادی=۴٫۹) و کمترین امتیاز مربوط به حیطۀ کار (میانگین داون=۲٫۷۲ و میانگین عادی=۲٫۹۷) بود. در میانگین نمرۀ کل عادت‌های زندگی دختران و پسران نشانگان داون و عادی تفاوت آماری معناداری مشاهده شد (۰٫۰۰۱><em>p</em>).<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: با استناد به یافته‌های این پژوهش، نتیجه می‌گیریم که نمرۀ کل مشارکت در عادت‌های زندگی در کودکان نشانگان داون در مقایسه با کودکان عادی، کمتر است؛ ولی نمرۀ مشارکت در بعضی از حیطه‌های عادت‌های زندگی (مثل مشارکت در عادت‌های تغذیه) با کودکان عادی همسال خودشان یکسان است.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective</strong>: To promote health, self-esteem, and communication skills, participation in daily activities of childhood is essential regardless of ability or disability. Participation deficiency can lead to isolation and withdrawal and has a profound impact on children. The purpose of this study was to investigate patterns of participation in children with Down syndrome 7 to 13 years compared with healthy peers at life habits.<br> <strong>Methods</strong>: This was a descriptive-analytical cross-sectional study. The study population consisted of 36 children with Down syndrome from 7 to 13 years educating in special schools in Islamshahr (18 girls and 18 boys) and normal peers. The LIFE-H questionnaire was used to evaluate the participation of the children.<br> <strong>Results</strong>: Our findings showed that no statistically significant difference in the mean level of participation in Down syndrome and normal peers according to eating habits (<em>p</em>=0.064). In both groups, highest scores on the questionnaire was related to interpersonal relationships (Down syndrome mean=4.7, normal mean=4.9), and the lowest score belonged to the work (Down syndrome mean=2.72, normal mean=2.97). There was a significant difference according to the mean score of life habits between girls and boys with Down syndrome and normal (<em>p</em><0.001).&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong>: The total score of participation in the life habits was lower in children with Down syndrome than the normal kids. However, the participation scores were same in some areas of life habits (e.g. participating in dietary habits), with their normal peers.&nbsp;</div> مشارکت, نشانگان داون, عادت‌های زندگی. participation, down syndrome, life habits. 88 88 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-417-1&slc_lang=fa&sid=1 Masoumeh Esmaeilpour معصومه اسماعیل پور m.esmaeilpour94@gmail.com 100319475328460030424 100319475328460030424 No Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Mahdi Rezaee مهدی رضائی arezaee2003@yahoo.com 100319475328460030425 100319475328460030425 Yes Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Zahra Pashazadeh Azari زهرا پاشازاده آذری zahrapashazadehazari@gmail.com 100319475328460030426 100319475328460030426 No Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Navid Mirzakhani نوید میرزاخانی mirzakhani@sbmu.ac.ir 100319475328460030427 100319475328460030427 No Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Seyyed Mehdi Tabatabaei سید مهدی طباطبایی M_tabatabaei@sbmu.ac.ir 100319475328460030428 100319475328460030428 No Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی