fa اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر ذهن‌آگاهی و پذیرش مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم روانشناسی Psychology مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong>: اختلالات طیف اوتیسم یکی از بیماری‌های عصبی‌رشدی دوران کودکی است که والدین را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر ذهن‌آگاهی و پذیرش مادران با کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شد.&nbsp;<br> <strong>روش‌بررسی</strong>: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی و از نوع پیش‌آزمون‌پس‌آزمون با گروه کنترل و دورهٔ پیگیری یک‌ماهه بود. جامعهٔ آماری شامل تمامی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و مراجعه‌کننده به آموزشگاه‌های استثنائی زیرنظر بهزیستی شهر اصفهان بود. نمونه‌گیری در یک مرکز مشخص به‌شیوهٔ دردسترس انجام شد. ۳۰ نفر از مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم براساس ملاک‌های ورود و خروج انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (هر گروه ۱۵ نفر). آزمودنی‌ها قبل و بعد از مداخله و یک‌ماه بعد در مرحلهٔ پیگیری، به پرسشنامه‌های پژوهش شامل پرسشنامهٔ پنج‌وجهی ذهن‌آگاهی بائر و همکاران و پذیرش و عمل نسخهٔ دوم باند و همکاران پاسخ دادند. در گروه آزمایش درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد براساس بستهٔ درمانی لیلیس و همکاران انجام شد؛اما مداخله‌ای بر گروه کنترل صورت نگرفت.&nbsp;<br> <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج تحلیل واریانس برای اندازه‌گیری‌های تکراری نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل در سه مرحله از پژوهش، در نمرات همهٔ وجوه ذهن‌آگاهی، مشاهده (۰٫۰۰۱>p)، توصیف (۰٫۰۱۵=p)، اقدام آگاهانه (۰٫۰۰۱>p) و غیرواکنشی‌بودن (۰٫۰۲۱=p) و متغیر پذیرش (۰٫۰۱۹=p) تفاوت معنادار وجود دارد.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: باتوجه به نتایج، برای افزایش ذهن‌آگاهی و بهبود پذیرش مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می‌توان از درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد استفاده کرد.</p> <p><strong>Abstract</strong><br> <strong>Background and objective</strong>: Psychological distress is a general term used to describe unpleasant feeling. In other words, it is a mental illness that interferes with activities of daily person. Mothers of children with autism spectrum disorder often experience severe difficulties and stress. In order to limit excessive clinical referrals to specialist psychological services and rehabilitation, there is a need to identify alternative psychological treatments. Having children with autism spectrum disorder&nbsp; &nbsp;is a cause of stress for mothers and affect their emotions. Acceptance and Commitment Therapy is thought to help individuals to accept feeling as feeling and thoughts as thoughts. Therefore, the purpose of this study was to investigate the effect of group-based Acceptance and Commitment Therapy on mindfulness and acceptance in mothers of children with autism spectrum disorders.<br> <strong>Methods</strong>: This is a multiple time series pretest-posttest control group quasi-experimental study. Random sampling was used to recruit 30 mothers of children with autism spectrum disorders under auspices of Iranian Welfare Organization in Isfahan-Iran in autumn 2015.&nbsp; The participants were randomly assigned experiment and control groups in equal numbers.&nbsp; The experimental group received Acceptance and Commitment therapy for 8 sessions of 90 minutes.&nbsp; The research instruments were five facet Mindfulness Questionnaire developed by Bayer et al. (2006) and Acceptance and Action Questionnaire developed by Band et al. (2011). Repeated measures analysis of variance (ANOVA) was used to analyze the data.<br> <strong>Results</strong>: The results showed significant differences between the control and experimental groups in all facet of mindfulness expect non-judgment and acceptance of mothers (p<0.05).<br> <strong>Conclusion</strong>: It can be concluded that commitment based therapy affects mindfulness, observation, description and lack of response not only in the post-test but also at follow-up tests.&nbsp; Therefore, this method can be used to raise mindfulness and acceptance of mothers having children with an autism spectrum disorder.<br> &nbsp;</p> <p></p> ذهن آگاهی, پذیرش, درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, اختلال طیف اوتیسم. Key words: mindfulness, acceptance, acceptance and commitment based therapy, autism spectrum disorder. 28 28 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-589-1&slc_lang=fa&sid=1 Andisheh Heidarian اندیشه حیدریان سامانی andisheh_he2002@yahoo.com 100319475328460026996 100319475328460026996 No Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران Ilnaz Sajjadian ایلناز سجادیان i.sajjadian@gmail.com 100319475328460026997 100319475328460026997 Yes Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران Somayeh Heidari ُسمیه حیدری شادهی sm85.heidary@yahoo.com 100319475328460026998 100319475328460026998 No Isfahan (Khorasgan) Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران