fa اثربخشی درمان ترکیبی تمرینات یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار در بهبود رفتار کلیشه‌ای کودکان اختلال طیف اتیسم توانبخشی Rehabilitation مقاله پژوهشی اصیل Original Research Article <p></p> <div> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong><br> <strong>هدف</strong>: اختلال طیف اتیسم با نقص در مهارت‌های ارتباطی، رفتارهای کلیشه‌ای و نقص زیاد در تعاملات اجتماعی همراه است. یکی از مشکلات رفتاری که به درجات مختلف در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم دیده می‌شود، رفتارهای کلیشه‌ای است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه‌ای کودکان اختلال طیف اتیسم انجام شد.<br> <strong>روش‌بررسی</strong>: اختلال طیف اتیسم با نقص در مهارت‌های ارتباطی، رفتارهای کلیشه‌ای و نقص زیاد در تعاملات اجتماعی همراه است. یکی از مشکلات رفتاری که به درجات مختلف در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم دیده می‌شود، رفتارهای کلیشه‌ای است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه‌ای کودکان اختلال طیف اتیسم انجام شد.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج نمودارهای چشمی حاکی از تأثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه‌ای کودکان اختلال طیف اتیسم بود. نتایج بررسی تغییرات ایجاد‌شده از طریق اندازه‌اثر کوهن، حاکی از آن بود که اندازه‌اثر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار، بر رفتار کلیشه‌ای کودکان اختلال طیف اتیسم در مرحلهٔ خط پایه-درمان زیاد و اندازه‌اثر در مرحلهٔ درمان-پیگیری کم و متوسط بود؛ بنابراین می‌توان گفت که ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اتیسم مؤثر بوده است.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: از نتایج پژوهش حاضر می‌توان در راستای برنامه‌ریزی درمانی و مداخلات بالینی، به‌منظور کاهش و درمان رفتار کلیشه‌ای کودکان با اختلال اتیسم استفاده کرد.</p> <p dir="RTL"></p></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Objective</strong>: Autism spectrum disorder (ASD) with impairment in communication skills, stereotypes and significant impairment in social interactions. Stereotypes have be seen associated with different degrees of behavioral problems in children with autism spectrum disorder.&nbsp;&nbsp;The aim of this study was the effectiveness Combination of sensory integration training and behavior modification to improvement of stereotyped behavior in children with autism spectrum disorder.<br> &nbsp;<strong>Methods</strong>: The research procedure was single subject design (A-B-A with baseline, treatment and follow up steps). The sample group was included 4 subjects that were selected by purposeful sampling method. Autism children boys participated in 20 sessions of combination of sensory integration training and behavior modification. Assessment instrument was Gilliam Autism Rating Scale (GARS). &nbsp;The analysis of the results was performed using the visual inspection and Cohen&#39;s d effect size.<br> <strong>Results</strong>: The result of visual inspection indicates that the effectiveness of&nbsp;&nbsp;combination of sensory integration training and behavior modification on improvement of stereotypic behaviors in&nbsp;&nbsp;&nbsp;in ASD children. The result of Cohen&#39;s d effect size indicates that is large effect size combination of sensory integration training and behavior modification on stereotypic behaviors in treatment-follow. Only effect size sensory-motor integration training in treatment-follow up was &nbsp;low and medium.<br> <strong>Conclusion</strong>: This information can be used in therapeutic schematization and Clinical Interventions to to improvement of stereotypic behaviors in ASD children.</div> یکپارچگی حسی-حرکتی, اصلاح رفتار, رفتار کلیشه‌ای, اختلال طیف اتیسم. Sensory-Motor Integration Training, Behavior Modification, Stereotype Behaviors, Autism Spectrum Disorder. 98 98 http://jdisabilstud.org/browse.php?a_code=A-10-512-2&slc_lang=fa&sid=1 Azam Sadeghian اعظم صادقیان azam_sadeghian2@yahoo.com 100319475328460027181 100319475328460027181 Yes University of Semnan دانشگاه سمنان Imanollah Bigdeli ایمان الله بیگدلی ibigdeli@um.ac.ir 100319475328460027182 100319475328460027182 No Ferdowsi University of Mashhad دانشگاه فردوسی مشهد Mahdi Alizadeh Zarei مهدی علیزاده زارعی mehdii.alizadeh@yahoo.com 100319475328460027183 100319475328460027183 No University of Iran Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران