مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی)

Mendeley  

Zotero  

Gholami A. Selected Rainbow Parachute Games on Motor Development of Autism Spectrum Disorder Children. MEJDS 2019; 9 :107-107
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1161-fa.html

زمینه و هدف: کودکان دارای اختلال طیف اتیسم به‌طور درخورتوجهی در مهارت‌های حرکتی پایه دچار تأخیر رشدی هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بازی‌های منتخب با چتر رنگین‌کمان بر رشد حرکتی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم انجام شد. 
روش‌بررسی: تحقیق حاظر از نوع نیمه‌تجربی بود. بیست کودک ۴تا۶ساله دارای اختلال طیف اتیسم از دو مرکز توان‌بخشی تهران به‌روش نمونهٔ دردسترس در پژوهش شرکت کردند و به‌شکل تصادفی، براساس پیش‌آزمون رشد حرکتی، به دو گروه ده‌نفرهٔ تجربی و کنترل تقسیم شدند. برای سنجش رشد حرکتی، آزمون رشد حرکتی درشت الریخ به‌کار رفت. بعد از اجرای پیش‌آزمون، گروه تجربی به‌مدت هشت هفته به‌صورت هفته‌ای دو جلسهٔ ۴۵دقیقه‌ای بازی‌های منتخب با چتر رنگین‌کمان را انجام داد. پس از پایان برنامه مجدداً از هر دو گروه تجربی و کنترل پس‌آزمون گرفته شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون‌های شاپیرو-ویلک و لوین و تحلیل کوواریانس و نیز نرم‌افزار SPSS ویرایش ۱۷، در سطح معناداری ۰٫۰۵ استفاده شد. 
یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که بازی‌های منتخب با چتر رنگین‌کمان بر مهارت‌های دویدن (۰٫۰۱۱=p)، جهیدن (۰٫۰۴۲=p)، لی‌لی (۰٫۰۳۳=p) و پرش طول (۰٫۰۲۶=p) از مقیاس جابه‌جایی و مهارت‌های ضربه با توپ ثابت (۰٫۰۳۳=p) و پرتاب توپ (۰٫۰۳۲=p) و غلتاندن توپ (۰٫۰۴۴=p) تأثیر معناداری دارد. 
نتیجه‌گیری: بازی‌های منتخب با چتر رنگین‌کمان می‌تواند موجب بهبود برخی مهارت‌های جابه‌جایی و کنترل شیء در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم شود.