مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
2- دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
چکیده:   (294 مشاهده)
       هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر دانش حرفه‌ای معلمان در شناسایی دانش آموزان ناتوان در یادگیری در اداره آموزش و پرورش شهرستان مراغه می‏باشد. برای این منظور دانش حرفه‌ای معلمان براساس هاییبرمن و بومهان (2005) و ارزیابی دانش آموزان ناتوان در یادگیری براساس شاخص‌های مانیس و همکاران (2000) تعریف و در این راستا یک فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی تنظیم گردیده است. جامعه آماری تحقیق حاضر معلمان مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان مراغه می‌باشد که تعداد آنها 1000 نفر است، حجم نمونه آماری با استفاده از رابطه کوکران 278 نفر برآورد و به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شده است. ابزار جمع‏آوری اطلاعات دو پرسشنامه؛ پرسشنامه دانش حرفه‌ای معلمان هاییبرمن و بومهان و پرسشنامه ناتوان در یادگیری مانیس و همکاران (2000) می­باشد که پس از سنجش‏ روایی و پایایی و اطمینان از آن، در اختیار نمونه ‏آماری قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده‏های آماری از روش‏های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. بدین ترتیب که برای طبقه‏بندی، تلخیص و توصیف داده‏های آماری از روش آمار توصیفی و در سطح استنباطی برای آزمون فرضیه‏های تحقیق از آزمون‏های کلموگروف- اسمیرنف، r پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج حاصل بیانگر آن است که دانش حرفه‌ای معلمان و ابعاد آن (میزان آگاهی معلمان از مهارتهای حرفه ای تدریس، میزان آگاهی معلمان از روش‌های نوین تدریس، میزان آگاهی معلمان در استفاده از تکنولوژی‌های آموزشی در دروس علوم پایه، میزان آگاهی معلمان در اجرای طراحی آموزشی در علوم پایه، میزان آگاهی معلمان در اجرای ارزشیابی در دروس علوم پایه) در شناسایی دانش آموزان ناتوان در یادگیری در اداره آموزش و پرورش شهرستان مراغه مؤثر است.
 
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: ۱۳۹۷/۶/۱۳ | پذیرش: ۱۳۹۸/۲/۲۸

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb