مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه اصفهان
چکیده:   (292 مشاهده)
زمینه و هدف: از آنجا که نارساخوانی یکی از عوامل مهم در عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره ابتدایی
می‌باشد، مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر روش پردازش حسی بر عملکرد مهارت کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان دختر شهر اصفهان انجام گرفت.
روش کار: نمونه مورد نظر شامل 30 نفر از دانش آموزان نارسان خوان ارجاع شده به مرکز اختلالات یادگیری اصفهان در سال تحصیلی 97 بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی به دو گروه 15 نفری که شامل یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود، جابجایی شدند. گروه آزمایش طی 10 جلسه 1 ساعته تحت آموزش پردازش حسی بصورت انفرادی قرار گرفت  در حالیکه گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای را دریافت نکرد. ابزار پژوهش عبارت بود ازآزمون مقیاس مهارتهای اجرایی کودکان (فرم والد)که توسط والدین دانش آموزان دردو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام شد و  همچنین آزمون هوش وکسلر  مورد استفاده قرار گرفت.
یافته ها: به منظور مقایسه کارکردهای اجرایی در دو گروه آزمایش و کنترل از تحلیل واریانس چندگانه (آنکوا) و تحلیل واریانس چند متغیری (مانکوا) استفاده شد.یافته‌های آماری به دست آمده نشان داد که بین نمرات کلی کارکردهای اجرایی دانش آموزان و همچنین نمرات ابعاد کارکردهای اجرایی (بازداری پاسخ، حافظه کاری، کنترل عاطفی، حفظ توجه، آغازگری تکلیف، برنامه ریزی، اولویت بندی، سازمان دهی، راهبری زمان، هدف محوری، انعطاف پذیری،فراشناخت) دانش آموزان نارساخوان گروه آزمایش و کنترل در سطح (01/0P<) تفاوت معناداری وجود دارد. یعنی روش پردازش حسی توانسته بر توانمندی‌های کارکردهای اجرایی گروه آزمایش تأثیر معنی داری داشته باشد و باعث افزایش نمره در ابعاد آن شود.
بحث و نتیجه گیری: تمرین‌های پردازش حسی می‌تواند به عنوان روشی برای بهبود عملکرد کارکردهای اجرایی دانش آموزان نارساخوان مورد استفاده قرار بگیرد.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: ۱۳۹۸/۱/۲۵ | پذیرش: ۱۳۹۸/۲/۱۷

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb