مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی اصفهان
2- دانشگاه اصفهان
3- دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان واحد خوراسگان
چکیده:   (293 مشاهده)
زمینه و هدف: اختلالات رفتاری-هیجانی، اختلالات ناتوان کننده ای هستند که ارتباط موثری با مشکلات یادگیری دارند. هدف این پژوهش بررسی مقایسه ای درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون مشکلات رفتاری-هیجانی بود.
روش بررسی: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری  تمامی دانش آموزان دختر دورۀ اول دبیرستان دارای، بودند که از بین آنها ابتدا با روش نمونه گیری چند مرحله ای تعداد 320 دانش آموز انتخاب شدند و برای آنها پرسشنامۀ آخنباخ، جهت غربالگری  و شناسایی دانش آموزان دارای مشکلات درونی شده اجرا شد.  سپس تعداد 50 دانش آموز دارای اختلالات رفتاری درونی شده، به عنوان نمونه نهایی انتخاب گردید. بعلاوه 50 دانش آموز بدون اختلالات رفتاری درونی شده جهت مقایسه انتخاب گردید. سپس  پرسشنامۀ درگیری تحصیلی و پرسشنامه خودتنظیمی بر روی آنها اجرا شد.
داده ها  در دو سطح توصیفی و استنباطی  (در سطح معنادای 05/0) با استفاده از نرم افزار SPSS21 تجزیه و تحلیل شدند
 یافته ها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بین دانش آموزان با و بدون مشکلات رفتاری-هیجانی در درگیری تحصیلی و مولفه های آن و خودتنظیمی تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد  به عبارت دیگر درگیری تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی در دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری-هیجانی کمتر بود. دانش آموزان بدون مشکلات رفتاری-هیجانی از لحاظ درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی عملکرد بهتری دارند.
نتیجه گیری: براساس یافته های این پژوهش آموزش درگیری تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی نقش بسزایی در کاهش مشکلات رفتاری-هیجانی و تحصیلی دانش آموزان دارد.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1398/2/3 | پذیرش: 1398/6/12

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb