جلد 10 - شماره سال ۱۳۹۹                   ‫جلد (10): 88 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Saidi S, Rezvani F, Rezvan A. Assertiveness Training on Shyness and Behavioral Incompatibility in Female Students. mejds. 2020; 10 :88-88
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1743-fa.html
سعیدی اصل سحر، رضوانی فهیمه، رضوان احمد. بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر کم‌رویی و ناسازگاری رفتاری دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه. مجله مطالعات ناتوانی. 1399; 10 () :88-88

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1743-fa.html


1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان
2- گروه روان‌شناسی، دانشگاه حکیم نظامی
چکیده:   (416 مشاهده)
زمینه و هدف: کم‌رویی و ناسازگاری تمام ابعاد رفتاری دانش‌آموزان را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد و موجب کاهش عملکرد تحصیلی می‌شود. این تحقیق به‌منظور بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر کم‌رویی و ناسازگاری رفتاری دانش‌آموزان مدارس شهر کرمان انجام شد.
روش‌بررسی: روش این تحقیق نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه‌ٔ آماری را تمامی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطهٔ دورهٔ اول شهر رفسنجان در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ تشکیل دادند. با استفاده از روش هدف‌مند تعداد چهل نفر (بیست نفر گروه آزمایش و بیست نفر گروه گواه) انتخاب شدند. هشت جلسه آموزش مداخله بر گروه آزمایشی انجام شد. گروه گواه هیچ‌گونه آموزشی دریافت نکرد. آزمودنی‌ها به پرسشنامه‌های کم‌رویی سموعی و سازگاری اجتماعی بل، قبل و بعد از مداخله پاسخ دادند. نمرات آزمودنی‌ها با استفاده از شاخص‌های توصیفی میانگین، انحراف معیار، تحلیل کوواریانس و تفاوت میانگین‌ها در نرم‌افزار SPSS تحلیل شد. همچنین سطح معناداری ۰٫۰۵ در نظر گرفته ‌شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش ابراز وجود موجب کاهش کم‌رویی و ناسازگاری رفتاری دانش‌آموزان می‌شود (۰٫۰۰۱>p).
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش مبنی‌بر اثربخشی آموزش ابراز وجود بر کم‌رویی و ناسازگاری رفتاری دانش‌آموزان، پیشنهاد می‌شود روان‌شناسان و مشاوران مدارس آموزش‌هایی را درجهت تقویت ابراز وجود اعمال کنند.
متن کامل [PDF 383 kb]   (42 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1398/7/5 | پذیرش: 1398/10/15

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb