جلد 14 - شماره سال ۱۴۰۳
جلد (14): 146 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.SHAHED.REC.1401.093
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Salehzade Z, Roshan Chesli R, Shaeiri M, Farahani H. Efficacy of Schema Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Reducing Social Anxiety Symptoms, Changing Early Maladaptive Schemas, and Mindfulness of Patients with Social Anxiety: A Single Case Study. MEJDS 2024; 14 :146-146
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3220-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3220-fa.html
صالح زاده زهرا، روشن چسلی رسول، شعیری محمدرضا، فراهانی حجت اله. کارآمدی پروتکل طرح‌واره‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی درمورد کاهش علائم، تغییر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و ذهن‌آگاهی بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی: مطالعهٔ تک‌موردی. مجله مطالعات ناتوانی. 1403; 14 () :146-146
زهرا صالح زاده1 
، رسول روشن چسلی*2 ، محمدرضا شعیری3 ، حجت اله فراهانی4 
، رسول روشن چسلی*2 ، محمدرضا شعیری3 ، حجت اله فراهانی4
1- دانشجوی دکترای روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
2- استاد گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
3- دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
4- استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
2- استاد گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
3- دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
4- استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
چکیده: (959 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: امکان‌سنجی ترکیب درمان ذهن‌آگاهی و طرح‌واره‌درمانی در فرهنگ ایران، به‌خصوص در کاهش علائم اختلال اضطراب اجتماعی و تغییر طرح‌واره‌ها و افزایش ذهن‌آگاهی، بررسی نشده است. پژوهش حاضر باهدف بررسی کارآمدی پروتکل طرح‌واره‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی در کاهش علائم، تغییر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و افزایش ذهن‌آگاهی دو بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی انجام شد.
روش‌بررسی: پژوهش حاضر از نوع تک‌موردی بود. نمونه‌گیری به‌روش دردسترس انجام شد. جامعهٔ آماری را دانشجویان ۱۹تا۳۰سالهٔ مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی دانشگاه‌های تهران تشکیل دادند. دو نفر با کسب نمرهٔ ۲۸ و بیشتر در پرسش‌نامهٔ هراس اجتماعی (کانور و همکاران، ۲۰۰۰) و مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی (تشخیص به‌وسیلهٔ مصاحبهٔ بالینی ساختاریافته برای تشخیص اختلالات محور ۱ (فرست و همکاران ۲۰۱۲))، انتخاب شدند. پروتکل درمانی توسط محقق (نویسندهٔ اول) روی آن‌ها اجرا شد. بیماران با پرسش‌نامهٔ پنج‌وجهی ذهن‌آگاهی (بائر و همکاران، ۲۰۰۶) و پرسش‌نامهٔ طرح‌واره‌های ناسازگار اولیهٔ یانگ (یانگ و براون، ۲۰۰۵) هدف ارزیابی قرار گرفتند. تحلیل داده‌ها، به‌صورت دیداری در نرم‌افزار R انجام گرفت.
یافته‌ها: در اضطراب اجتماعی، مقدار شاخص تغییر پایا نشان‌دهندهٔ معناداری تغییرات بود (۳۴٫۵۳=RCI). شاخص اندازهٔ اثر از اثربخشی ویژهٔ درمان در بهبود اضطراب اجتماعی حمایت کرد (۲۶٫۷۵=SMD). در ذهن‌آگاهی نیز شاخص تغییر پایا از معناداری تغییرات (۵۴٫۵۴=RCI) و شاخص تفاوت میانگین استاندارد از کارآمدی ویژهٔ درمان در افزایش ذهن‌آگاهی (۴۲٫۲۵=SMD) حمایت کرد. همچنین شواهدی درخورتوجه از کارآمدی درمان بر کاهش سطح ابعاد طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه (تنبیه، استانداردهای سخت‌گیرانه، بی‌اعتمادی، نقص/شرم، استحقاق، شکست) مشاهده شد.
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های پژوهش، کارآمدی پروتکل طرح‌واره‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی در کاهش علائم اضطراب اجتماعی، تغییر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و افزایش ذهن‌آگاهی در دو بیمار مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی محرز شد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM–5. 5th ed. Washington: American Psychiatric Publishing; 2013.
2. Herbert JD, Cardaciotto LA. An acceptance and mindfulness–based perspective on social anxiety disorder. In: Orsillo SM, Roemer L, editors. Acceptance and mindfulness–based approaches to anxiety: conceptualization and treatment. Boston, MA: Springer US; 2005. pp: 189–212. [DOI]
3. Kabat–Zinn J. Mindfulness–based interventions in context: past, present, and future. Clinical Psychology: Science and Practice. 2003;10(2):144–56. [DOI]
4. Goldberg SB, Tucker RP, Greene PA, Davidson RJ, Wampold BE, Kearney DJ, et al. Mindfulness–based interventions for psychiatric disorders: a systematic review and meta–analysis. Clin Psychol Rev. 2018;59:52–60. [DOI]
5. Farrell J, Shaw I, Reiss N. Group schema therapy for borderline personality disorder patients. in: the wiley–blackwell handbook of schema therapy. John Wiley & Sons, Ltd; 2012. pp: 341–58. [DOI]
6. Khorshidzadeh M, Borjali A, Sohrabi F, Delavar A. The effectiveness of schema therapy in the treatment of women (females) with social anxiety disorder. Research in Clinical Psychology and Counseling. 2012;1(2):5–24. [Persian] [DOI]
7. Clark DA, Beck AT. Cognitive therapy of anxiety disorders: science and practice. New York: The Guildford Press; 2010.
8. Pinto–Gouveia J, Castilho P, Galhardo A, Cunha M. Early maladaptive schemas and social phobia. Cognitive Therapy and Research. 2006;30(5):571–84. [DOI]
9. Rapee RM, MacLeod C, Carpenter L, Gaston JE, Frei J, Peters L, et al. Integrating cognitive bias modification into a standard cognitive behavioural treatment package for social phobia: a randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2013;51(4–5):207–15. [DOI]
10. Hawke LD, Provencher MD. Schema theory and schema therapy in mood and anxiety disorders: a review. Journal of Cognitive Psychotherapy. 2011;25(4):257–76. [DOI]
11. Stopa L, Thorne P, Waters A, Preston J. Are the short and long forms of the Young Schema Questionnaire comparable and how well does each version predict psychopathology scores? Journal of Cognitive Psychotherapy. 2001;15(3):253–72.
12. Wilson JK, Rapee RM. Self-concept certainty in social phobia. Behav Res Ther. 2006;44(1):113–36. [DOI]
13. Young JE, Klosko JS, Weishaar ME. Schema therapy: a practitioner’s guide. Hamidpour H, Andouz Z. (Persian translator). Tehran: Arjmand Pub; 2006.
14. Ledley DR, Heimberg RG. Cognitive vulnerability to social anxiety. Journal of Social and Clinical Psychology. 2006;25(7):755–78. [DOI]
15. Kocovski NL, Fleming JE, Rector NA. Mindfulness and acceptance–based group therapy for social anxiety disorder: an open trial. Cognitive and Behavioral Practice. 2009;16(3):276–89. [DOI]
16. Kocovski NL, Fleming JE, Hawley LL, Huta V, Antony MM. Mindfulness and acceptance–based group therapy versus traditional cognitive behavioral group therapy for social anxiety disorder: a randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2013;51(12):889–98. [DOI]
17. Goldin PR, Morrison A, Jazaieri H, Brozovich F, Heimberg R, Gross JJ. Group CBT versus MBSR for social anxiety disorder: a randomized controlled trial. J Consult Clin Psychol. 2016;84(5):427–37. [DOI]
18. Liu X, Yi P, Ma L, Liu W, Deng W, Yang X, et al. Mindfulness–based interventions for social anxiety disorder: a systematic review and meta–analysis. Psychiatry Res. 2021;300:113935. [DOI]
19. Ghaderi F, Kalantari M, Mehrabi H. Effectiveness of group schema therapy on early maladaptive schemas modification and reduce of social anxiety disorder symptoms. Clinical Psychology Studies. 2016;7(24):1–28. [Persian] [DOI]
20. Razian S, Heydari Nasab L, Shairi MR, Zahrabi S. To investigate the effectiveness of mindfulness–based stress reduction program (MBSR) on reducing the symptoms of patients with social anxiety. Clinical Psychology and Personality. 2015;13(1):37–50. [Persian] [Article]
21. van Vreeswijk M, Broersen J, Schurink G. Mindfulness and schema therapy: a practical guide. 1st ed. John Wiley & Sons; 2014.
22. Nooroney N, Jaafar WMW, Hassan SA, Noah SM. The effect of schema therapy and schema–focused mindfulness therapy on marital communication of Iranian women in Malaysia. Konselor. 2019;8(3):74–83. [DOI]
23. Nooroney N, Jaafar WMW, Hassan SA, Noah SM. Effects of schema therapy and schema-focused mindfulness therapy on conflict resolution of Iranian Women in Malaysia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2018;7(14):375–90. [DOI]
24. Mohagheghi H, Dousti P, Jafari D. The effectiveness of acceptance and commitment therapy on reduction, generalized anxiety disorder, social phobia and health anxiety in students. Clinical Psychology Studies. 2016;7(23):81–94. [Persian] [DOI]
25. Connor KM, Davidson JR, Churchill LE, Sherwood A, Foa E, Weisler RH. Psychometric properties of the Social Phobia Inventory (SPIN). New self–rating scale. Br J Psychiatry. 2000;176:379–86. [DOI]
26. Atrifard M, Shairi MR, Rasoolzadeh Tabatabaei K, Rajabi M. Comparing the effectiveness and durability of three ways of treatments in social anxiety disorder. Clinical Psychology and Personality. 2020;13(2):15–31. [Persian] [DOI]
27. First MB, Gibbon M. The structured clinical interview for DSM–IV Axis I Disorders (SCID-I) and the structured clinical interview for DSM–IV Axis II Disorders (SCID-II). In: Comprehensive handbook of psychological assessment, Vol 2: Personality assessment. Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons, Inc.; 2004. pp: 134–43.
28. Hassanvand Amouzadeh M. Validity and reliability of Social Phobia Inventory in students with social anxiety. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences. 2016;26(139):166–77. [Persian] [Article]
29. Amini H, Sharifi V, Asaadi S. M, Mohammadi M. R, Kaviani H, Semnani Y, et al. Validity of the Iranian version of the structured clinical interview for DSM–IV (SCID–I) in the diagnosis of psychiatric disorders. Payesh (Health Monitor). 2008;7(1):49–57. [Persian] [Article]
30. Young JE, Brown G. Young Schema Questionnaire–Short Form; version 3. New York, NY, USA: Cognitive Therapy Center; 2005. [DOI]
31. Oettingen J, Chodkiewicz J, Mącik D, Gruszczyńska E. Polish adaptation of the Young Schema Questionnaire 3 Short Form (YSQ–S3–PL). Psychiatr Pol. 2018;52(4):707–18. [DOI]
32. Ahi G, Mohammadifar M, Besharat MA. Reliability and validity of Young’s schema questionnaire–short form. Psychology and Educational Science. 2007;37(3):5–20. [Persian]
33. Ghiasi M, Molavi M, Neshatdost H, Salavati M. The factor structure of Farsi version of Young schema questionnaire–s3 in two groups in Tehran. Psychological Achievements. 2011;18(1):93–118. [Persian] [Article]
34. Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. Using self–report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment. 2006;13(1):27–45. [DOI]
35. Neuser NJ. Examining the factors of mindfulness: a confirmatory factor analysis of the five facet mindfulness questionnaire [Ph.D. dissertation] [Internet]. [Oregon, US]: Pacific University; 2010. Available from: [Article]
36. Ahmadvand Z, Heydarinasab L. An investigation of the validity and reliability of psychometric characteristics of five facet mindfulness questionnaire in Iranian non–clinical samples. International Journal of Behavioral Sciences. 2013;7(3):229–37. [Persian] [Article]
37. Salehzade Z. Feasibilty (expertise point of view and efficacy) and effectiveness of schema mindfulness–based cognitive therapy on sample of patients with social anxiety [Ph.D. dissertation in Clinical Psychology]. [Tehran, Iran]: Shahed University; n.d. [Persian]
38. Noferesti A, Hassanabadi HR. Data analysis in single case experimental design studies. Rooyesh–e–Ravanshenasi Journal(RRJ). 2019;7(12):291–306. [Persian] [Article]
39. Lane JD, Gast DL. Visual analysis in single case experimental design studies: brief review and guidelines. Neuropsychol Rehabil. 2014;24(3–4):445–63. [DOI]
40. Olive ML, Smith BW. Effect size calculations and single subject designs. Educational Psychology. 2005;25(2–3):313–24. [DOI]
41. Ghaderi F, Kalantari M, Mehrabi H. Effectiveness of group schema therapy on early maladaptive schemas modification and reduce of social anxiety disorder symptoms. Clinical Psychology Studies. 2016;7(24):1-28. [DOI]
42. Roediger E. Why are mindfulness and acceptance central elements for therapeutic change in schema therapy too? In: The Wiley–Blackwell handbook of schema therapy. John Wiley & Sons, Ltd; 2012. pp: 239–47. [DOI]
43. Kellogg S. Dialogical encounters: contemporary perspectives on “chairwork” in psychotherapy. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training. 2004;41(3):310–20. [DOI]
44. Bennett–Goleman T. Emotional alchemy: how the mind can heal the heart. Harmony/Rodale/Convergent; 2002.
45. Fung H, Chen ECH. Across time and beyond skin: self and transgression in the everyday socialization of shame among Taiwanese preschool children. Social Development. 2001;10(3):420–37. [DOI]
46. Brockveld KC, Perini SJ, Rapee RM. Social anxiety and social anxiety disorder across cultures. In: Social anxiety: clinical, developmental, and social perspectives, 3rd ed. San Diego, CA, US: Elsevier Academic Press; 2014. pp: 141–58. [DOI]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
