جلد 7 - شماره سال ۱۳۹۶
جلد (7): 73 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Alimehdi M, Ehteshamzadeh P, Naderi F, Eftekharsadi Z, Pasha R. A Comparative Study of the Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy and Mindfulness Based Stress Reduction on Anxiety Sensitivity and Symptoms of Generalized Anxiety Disorder. MEJDS 2017; 7 :73-73
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-647-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-647-fa.html
علی مهدی منصور، احتشام زاده پروین، نادری فرح، افتخار صعادی زهرا، پاشا رضا. مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی مبتنی‌بر کاهش استرس بر حساسیت اضطرابی و علائم اختلال اضطراب فراگیر. مجله مطالعات ناتوانی. 1396; 7 () :73-73
منصور علی مهدی1 
، پروین احتشام زاده*1 ، فرح نادری1 ، زهرا افتخار صعادی1 ، رضا پاشا1
، پروین احتشام زاده*1 ، فرح نادری1 ، زهرا افتخار صعادی1 ، رضا پاشا1
1- دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز
چکیده: (5790 مشاهده)
زمینه و هدف: اختلال اضطراب فراگیر از اختلال‌های اضطرابی مزمن و مخرب محسوب شده که با بیشتر اختلال‌های روانی در ارتباط است. پژوهش حاضر با هدف مقایسهٔ اثربخشی درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی بر حساسیت اضطرابی و علائم اختلال اضطراب فراگیر دانش‌آموزان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام گرفت.
روش‌بررسی: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی بود. جامعهٔ آماری را تمامی دانش‌آموزان دختر سال چهارم مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ شهرستان رباط‌کریم تشکیل دادند. از این جامعه ۴۵ دانش‌آموز بر‌اساس روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی در سه گروه (۱۵نفر در گروه اول و ۱۵ نفر در گروه دوم و ۱۵ نفر درگروه کنترل) تقسیم شدند و در ۹ جلسه با برنامهٔ ذهن‌آگاهی و در ۹ جلسه با درمان شناختی‌رفتاری تحت آموزش قرار گرفتند. آزمودنی‌ها قبل و بعد از مداخلات با مقیاس اضطراب فراگیر (GAD-7) و شاخص حساسیت اضطرابی (ASI) ارزیابی شدند. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و با نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۱۸ تجزیه‌وتحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی در کاهش حساسیت اضطرابی و علائم اضطراب فراگیر اثربخش‌بوده (۰٫۰۰۱>p) و بین اثربخشی این دو شیوهٔ درمان تفاوت معنا‌داری وجود ندارد.
نتیجه‌گیری: درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی در کاهش حساسیت اضطرابی و علائم اختلال اضطراب فراگیر تأثیرگذار است و می‌تواند در کنار سایر رویکردها ازجمله مداخلات دارویی مؤثر واقع شود.
روش‌بررسی: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی بود. جامعهٔ آماری را تمامی دانش‌آموزان دختر سال چهارم مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ شهرستان رباط‌کریم تشکیل دادند. از این جامعه ۴۵ دانش‌آموز بر‌اساس روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی در سه گروه (۱۵نفر در گروه اول و ۱۵ نفر در گروه دوم و ۱۵ نفر درگروه کنترل) تقسیم شدند و در ۹ جلسه با برنامهٔ ذهن‌آگاهی و در ۹ جلسه با درمان شناختی‌رفتاری تحت آموزش قرار گرفتند. آزمودنی‌ها قبل و بعد از مداخلات با مقیاس اضطراب فراگیر (GAD-7) و شاخص حساسیت اضطرابی (ASI) ارزیابی شدند. داده‌ها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و با نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۱۸ تجزیه‌وتحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی در کاهش حساسیت اضطرابی و علائم اضطراب فراگیر اثربخش‌بوده (۰٫۰۰۱>p) و بین اثربخشی این دو شیوهٔ درمان تفاوت معنا‌داری وجود ندارد.
نتیجه‌گیری: درمان شناختی‌رفتاری و ذهن‌آگاهی در کاهش حساسیت اضطرابی و علائم اختلال اضطراب فراگیر تأثیرگذار است و می‌تواند در کنار سایر رویکردها ازجمله مداخلات دارویی مؤثر واقع شود.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
