جلد 10 - شماره سال ۱۳۹۹
جلد (10): 18 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Jebeli M, Khademi A. Comparison of the Flexibility and Psychological Hardiness among Exceptional Children Mothers (Blind, Deaf and Mental Retardation). MEJDS 2020; 10 :18-18
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-866-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-866-fa.html
جبلی مهرناز، خادمی علی. مقایسۀ انعطاف‌پذیری و سرسختی روان‌شناختی در مادران کودکان استثنایی (ناشنوا، نابینا، با ناتوانی هوشی). مجله مطالعات ناتوانی. 1399; 10 () :18-18
مهرناز جبلی1 
، علی خادمی* 1
، علی خادمی* 1
1- گروه روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده: (2592 مشاهده)
زمینه و هدف: فرآیند تولد کودک برای والدین لذت‌آور است. هنگام متولد شدن کودک استثنایی در خانواده، مادر تحت تأثیر مشکلات روحی، روانی بیش‌از‌اندازه‌ای قرار می‌گیرد و در این بین نقش انعطاف‌پذیری و سرسختی روان‌شناختی مادران حائر اهمیت است. در این تحقیق به مقایسه انعطاف‌پذیری و سرسختی روان‌شناختی در بین مادران کودکان استثنایی شهرستان ارومیه پرداخته شد.
روش بررسی: روش ﺗﺤﻘﻴﻖ، علی-مقایسه‌ای بود. تعداد کل مادران کودکان با ناتوانی هوشی ۴۳۶ نفر، نابینا ۷۷ نفر و ناشنوا ۱۳۳ نفر بودند که در بهار ۱۳۹۶ با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد پنجاه نفر از هر معلولیت به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. اﺑﺰار اﻧﺪازهﮔﻴﺮی پرسشنامه پنجاه ماده‌ای سرسختی کوباسا و پرسشنامه پنج عامل شخصیتی بود. به منظور محاسبه متغیر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی از چهل و هشت سؤال پرسشنامه پنج عاملی شخصیتی استفاده شد. ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺗﺠﺰﻳﻪوﺗﺤﻠﻴﻞ اﻃﻼﻋﺎت از روش آنالیز واریانس چندمتغیره و آزمون‌های تعقیبی اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که متغیرهای تصور فعال، زیباپسندی، توجه به احساسات درونی، تنوع طلبی، کنجکاوی ذهنی و استقلال در قضاوت در سه گروه تفاوت معنا‌داری ندارند؛اما متغیرهای تعهد، کنترل و مبارزه‌جویی در سه گروه مورد مطالعه معنا‌دار بود (۰٫۰۱>p).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت که انعطاف‌پذیری مادران کودکان سه گروه شبیه هم هستند، ولی سرسختی روان‌شناختی مادران متفاوت است؛ بنابراین سازمان‌ها و نهادهای مسئول در امور کودکان استثنایی باید در برنامه‌ریزی‌های خود برای افزایش انعطاف‌پذیری و سرسختی مادران تصمیمات لازم را اتخاذ کنند.
روش بررسی: روش ﺗﺤﻘﻴﻖ، علی-مقایسه‌ای بود. تعداد کل مادران کودکان با ناتوانی هوشی ۴۳۶ نفر، نابینا ۷۷ نفر و ناشنوا ۱۳۳ نفر بودند که در بهار ۱۳۹۶ با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد پنجاه نفر از هر معلولیت به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. اﺑﺰار اﻧﺪازهﮔﻴﺮی پرسشنامه پنجاه ماده‌ای سرسختی کوباسا و پرسشنامه پنج عامل شخصیتی بود. به منظور محاسبه متغیر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی از چهل و هشت سؤال پرسشنامه پنج عاملی شخصیتی استفاده شد. ﺑﻪﻣﻨﻈﻮر ﺗﺠﺰﻳﻪوﺗﺤﻠﻴﻞ اﻃﻼﻋﺎت از روش آنالیز واریانس چندمتغیره و آزمون‌های تعقیبی اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که متغیرهای تصور فعال، زیباپسندی، توجه به احساسات درونی، تنوع طلبی، کنجکاوی ذهنی و استقلال در قضاوت در سه گروه تفاوت معنا‌داری ندارند؛اما متغیرهای تعهد، کنترل و مبارزه‌جویی در سه گروه مورد مطالعه معنا‌دار بود (۰٫۰۱>p).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت که انعطاف‌پذیری مادران کودکان سه گروه شبیه هم هستند، ولی سرسختی روان‌شناختی مادران متفاوت است؛ بنابراین سازمان‌ها و نهادهای مسئول در امور کودکان استثنایی باید در برنامه‌ریزی‌های خود برای افزایش انعطاف‌پذیری و سرسختی مادران تصمیمات لازم را اتخاذ کنند.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
فهرست منابع
1. Kamijani M. The Exceptional Children and the Challenges of their Mothers. Exceptional Education. 2012;110:38-44.[Persian] [Article]
2. Koohsali M, Mirzamani SM, Karimloo M. The Comparison of Social Adjustment of mothers with mentally retarded girl child. Journal of Behavioral Science. 2008;8(2):165-72. [Persian]
3. Cicchetti D, Cohen DJ. Developmental psychopathology. Volume 3. John Wiley & Sons; 2006.
4. Canas J, Quesada J, Antolí A, Fajardo I. Cognitive flexibility and adaptability to environmental changes in dynamic complex problem-solving tasks. Ergonomics. 2003;46(5):482-501. [DOI]
5. Bahadori E, Kheyr M. The Relationship between Psychological Hardiness and flexibility of the Family with coping Styles of Stress in High School Girl Students. Journal of Methods and Psychological Models. 2012;2(7):1-18. [Persian]
6. Bashlideh K, Sharifi Kh, Karami J. Studying the Relationship between Family Function with Psychological Hardiness in High School Students in the City of Kermanshah. Journal of Psychological Achievements (Educational Science and Psychology). 2009;4,16(2):167-88. [Persian]
7. Wiebe DJ, Williams PG. Hardiness and health: A social psychophysiological perspective on stress and adaptation. Journal of social and clinical psychology. 1992;11(3):238-62.
8. Sheikholeslami A, Mohammadi N, Seyd Eslami Ghomi N. The Comparison of Stress of Parenting, Happiness and Flexibility of Mothers with Retarded and Incapable of Learning Children. Journal of Learning Disabilities.2016;5(4):25-42.
9. Haji Akbari F, Haghighat S. The Comparison of Mental Health, Psychological Hardiness and Happiness in Mothers with Rated Low Mental Child and Mothers with Normal Child [Master Thesis].Garmsar: Islamic Azad University of Garmsar; 2015. [Persian]
10. Sadr Motakalem H, Refahi Zh. The Comparison of Psychological Hardiness and the Life's Meaning in Mothers with Exceptional and Normal Children of Education of District 1 in Shiraz [Master Thesis]. Marvdasht: Islamic Azad University of Marvdasht; 2015.[Persian]
11. Nabors LA, Kichler JC, Brassell A, Thakkar S, Bartz J, Pangallo J, et al. Factors related to caregiver state anxiety and coping with a child's chronic illness. Fam Syst Health. 2013;31(2):171-80. [DOI]
12. Jahromi F. Studying the Relationship between Severing and Tendency to Depression and Anxiety among the Men and Women of the University Students in Tehran [Master Thesis]. Tehran: AllamehTabatabaie University; 2001.[Persian]
13. Costa PT, MacCrae RR. Revised NEO personality inventory (NEO PI-R) and NEO five-factor inventory (NEO-FFI). Thousand Oaks, CA, US: Sage Publications, Inc;2008.
14. Geroosi Farshi MT. A New Approach in Evaluation of Character, (the application of analysis factor in studies of character). First Ed. Tabriz: Daniel Publication and Jamee Pazhooh; 2001.[Persian]
15. Pour Agharudbordeh F, Kafi SM, Kirami T, Del Azar R. The Comparison of Functional Succession and Mental Flexibility in Children with Autism Spectrum Disorder, Mental Weakness and Normal. Scientific Journal of Kurdistan University of Medical Sciences. 2011;17(3):26-34. [Article]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
