جلد 7 - شماره سال ۱۳۹۶
جلد (7): 56 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Saeedmanesh M, Babaie Z. The effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) on anxiety and self-esteem in adolescents 14 to 16 years of stuttering. MEJDS 2017; 7 :56-56
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-862-fa.html
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-862-fa.html
سعیدمنش محسن، بابایی زهرا. اثربخشی درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر اضطراب و عزت‌نفس نوجوانان ۱۴تا۱۸سال دارای لکنت. مجله مطالعات ناتوانی. 1396; 7 () :56-56
محسن سعیدمنش* 
1، زهرا بابایی1
1، زهرا بابایی1
1- دانشگاه علم‌وهنر یزد
چکیده: (5705 مشاهده)
زمینه و هدف: لکنت آشفتگی در روانی گفتار است و با تکرار، مکث یا کشیده‌گویی شناخته می‌شود. این ناروانی‌ها می‌تواند تأثیرات منفی بر سلامت روانی فرد داشته باشد. پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر اضطراب و عزت‌نفس نوجوانان دارای لکنت ۱۴تا۱۸سال شهرستان مبارکه انجام گرفت.
روش‌بررسی: طرح پژوهش، شبه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون‌پس‌آزمون با گروه کنترل بود.در این پژوهش، از نوجوانان دارای لکنت مراجع کلینیک‌های توانبخشی شهر مبارکه تعداد۲۰ نفر، به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی‌ها پس‌از انجام پیش‌آزمون به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۰=n) و کنترل (۱۰=n) قرار گرفتند. مداخله در هشت جلسه به‌اجرا درآمد. در گروه آزمایش و کنترل میزان اضطراب با پرسشنامهٔ افسردگی و اضطراب و استرس ۲۱ (DASS-21) و عزت‌نفس با پرسشنامهٔ عزت‌نفس آیزنک قبل و بعداز مداخله سنجیده شد. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها ، آنالیز کوواریانس تک‌متغیره به‌کار گرفته شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل داده‌ها نشان داد که درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر نمرات اضطراب (۰٫۰۰۱>p) و عزت‌نفس (۰٫۰۱۲=p) تأثیر معناداری داشته است.
نتیجه‌گیری: بنابر نتایج این پژوهش، به درمان‌گران درحیطهٔ کار با نوجوانان دارای لکنت توصیه می‌شود از درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد، جهت کاهش اضطراب و افزایش عزت‌نفس آنان استفاده کنند.
روش‌بررسی: طرح پژوهش، شبه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون‌پس‌آزمون با گروه کنترل بود.در این پژوهش، از نوجوانان دارای لکنت مراجع کلینیک‌های توانبخشی شهر مبارکه تعداد۲۰ نفر، به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی‌ها پس‌از انجام پیش‌آزمون به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۰=n) و کنترل (۱۰=n) قرار گرفتند. مداخله در هشت جلسه به‌اجرا درآمد. در گروه آزمایش و کنترل میزان اضطراب با پرسشنامهٔ افسردگی و اضطراب و استرس ۲۱ (DASS-21) و عزت‌نفس با پرسشنامهٔ عزت‌نفس آیزنک قبل و بعداز مداخله سنجیده شد. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها ، آنالیز کوواریانس تک‌متغیره به‌کار گرفته شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل داده‌ها نشان داد که درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر نمرات اضطراب (۰٫۰۰۱>p) و عزت‌نفس (۰٫۰۱۲=p) تأثیر معناداری داشته است.
نتیجه‌گیری: بنابر نتایج این پژوهش، به درمان‌گران درحیطهٔ کار با نوجوانان دارای لکنت توصیه می‌شود از درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد، جهت کاهش اضطراب و افزایش عزت‌نفس آنان استفاده کنند.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
