جلد 15 - شماره سال ۱۴۰۴                   ‫جلد (15): 9 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Majidi M, Norouzi A, Fakhri M K. Investigating the Effectiveness of Stress Reduction-Based Mindfulness on Learned Helplessness and Emotional Exhaustion in Women With Multiple Sclerosis. MEJDS 2025; 15 (0) :9-9
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3517-fa.html
مجیدی محبوبه، نوروزی اصغر، فخری محمدکاظم. بررسی اثربخشی ذهن‌آگاهی مبتنی‌بر کاهش استرس بر درماندگی آموخته‌شده و خستگی هیجانی زنان مبتلا به مولتیپل‌اسکلروزیس. مجله مطالعات ناتوانی. 1404; 15 (0) :9-9

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3517-fa.html


1- دانشجوی دکتری تخصصی، گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، مازندران، ایران
2- استادیار، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، مازندران، ایران
3- استادیار، ‌گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، مازندران، ایران
چکیده:   (122 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: مولتیپل‌اسکلروزیس (ام‌اس) قادر است هر قسمتی از دستگاه عصب مرکزی شامل نیمکره‌های مغزی، اعصاب بینایی، مخچه، ساقهٔ مغز و طناب نخاعی را درگیر کند. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی ذهن‌آگاهی مبتنی‌بر کاهش استرس بر درماندگی آموخته‌شده و خستگی هیجانی زنان مبتلا به مولتیپل‌اسکلروزیس انجام شد.
روش‌بررسی: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با پیگیری سه‌ماهه بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی زنان مبتلا به مولتیپل‌اسکروزیس در انجمن ام‌اس مازندران تشکیل دادند که در محدودهٔ زمانی مهر۱۴۰۱ لغایت شهریور۱۴۰۲ ثبت‌نام کردند و توسط متخصص، ام‌اس در آن‌ها تشخیص داده شد. از میان آن‌ها ۲۴ نفر داوطلب واجد شرایط باتوجه‌به ملاک‌های ورود به پژوهش با روش نمونه‌گیری هدفمند وارد مطالعه شدند و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه دوازده نفر) قرار گرفتند. اعضای گروه آزمایش طی هشت جلسهٔ نوددقیقه‌ای برنامهٔ ذهن‌آگاهی مبتنی‌بر کاهش استرس (سگال و همکاران، ۲۰۰۲) را به‌طور گروهی دریافت کردند. برای گروه گواه هیچ‌مداخله‌ای ارائه نشد. اطلاعات به‌دست‌آمده بااستفاده از پرسش‌نامهٔ درماندگی آموخته‌شده (کوینلس و نیلسون، ۱۹۸۸) و پرسش‌نامهٔ خستگی هیجانی مسلش (مسلش و جکسون، ۱۹۸۱) در سه مرحله پیش ‌از مداخله و بعد از مداخله و سه ماه پس از مداخله جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها به‌کمک تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در سطح معناداری ۰٫۰۵ به‌کمک نرم‌افزار آماری SPSS نسخهٔ ۲۶ صورت گرفت.
یافته‌ها: اثر گروه بر متغیرهای درماندگی آموخته‌شده (۰٫۰۲۳=p) و خستگی هیجانی (۰٫۰۰۲=p) معنادار بود؛ همچنین در گروه آزمایش، در متغیرهای درماندگی آموخته‌شده و خستگی هیجانی، تفاوت بین میانگین نمرات پیش‌آزمون با پس‌آزمون و پیگیری (۰٫۰۵>p) و پس‌آزمون و پیگیری (۰٫۰۵>p) معنادار بود که نشان داد، در دورهٔ پیگیری سه‌ماهه اثربخشی مداخله حفظ شد.
نتیجه‌گیری: باتوجه‌به یافته‌های پژوهش حاضر، ذهن‌آگاهی مبتنی‌بر کاهش استرس در کاهش مشکلات هیجانی زنان مبتلا به مولتیپل‌اسکلروزیس مؤثر است.

متن کامل [PDF 273 kb]   (112 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی

فهرست منابع
1. Lee B. A serial mediation model of gratitude on life satisfaction in people with multiple sclerosis: The intermediary role of perceived stress and mental health symptoms. Multiple Scler Relat Disord. 2022;58:103421. [DOI]
2. Christopoulos AL, Poulios A, Pavlopoulos V. The relationship between dimensions of mental health and alexithymia in multiple sclerosis patients. Multiple Scler Relat Disord. 2020;46:102525. [DOI]
3. Pan Y, Huang Y, Zhang H, Tang Y, Wang C. The effects of Baduanjin and yoga exercise programs on physical and mental health in patients with Multiple Sclerosis: A randomized controlled trial. Complement Ther Med. 2022;70:102862. [DOI]
4. Ramos-González EJ, Bitzer-Quintero OK, Ortiz G, Hernández-Cruz JJ, Ramírez-Jirano LJ. Relationship between inflammation and oxidative stress and its effect on multiple sclerosis. Neurología (English Edition). 2024;39(3):292–301. [DOI]
5. Uhr L, Rice DR, Mateen FJ. Sociodemographic and clinical factors associated with depression, anxiety, and general mental health in people with multiple sclerosis during the COVID-19 pandemic. Mult Scler Relat Disord. 2021;56:103327. [DOI]
6. Chen H, Richard OC, Dorian Boncoeur O, Ford DL. Work engagement, emotional exhaustion, and counterproductive work behavior. J Bus Res. 2020;114:30–41. [DOI]
7. Bafti S, Talepasand S. The relationship between students' misbehavior and teachers' intention to turnover with the mediation of emotional exhaustion: the moderating role of emotional regulation. Educational Psychology. 2024;20(71):175–200. [Persian] [Article]
8. Kashani GH, Erfani A. Employee perceived ethical leadership and psychological empowerment: the role of moderating emotional exhaustion. Journal of Modern Engineering Management. 2022;8(1):74–87. [Persian] [Article]
9. Trindade IA, Mendes AL, Ferreira NB. The moderating effect of psychological flexibility on the link between learned helplessness and depression symptomatology: a preliminary study. J Contextual Behav Sci. 2020;15:68–72. [DOI]
10. Wen J, Huang S (Sam), Goh E. Effects of perceived constraints and negotiation on learned helplessness: a study of Chinese senior outbound tourists. Tour Manag. 2020;78:104059. [DOI]
11. Ghanbari P, Arefi M, Nadi MA. Efficacy of combined package of time perspective and mindfulness on the academic resilience and academic engagement of students with learned helplessness. Journal of Modern Psychological Researches. 2023;18(71):197–208. [Persian] [Article]
12. Eskandari M, Raeisyan Zadeh F, Mehdikhani M. Comparison of the effectiveness of mindfulness-based stress reduction and relaxation on executive functions in people with multiple sclerosis (MS). Neuropsychology. 2022;8(29):83–92. [Persian] [Article]
13. Aghbolaghi N, Aghdasi A, Rostami H, Ahangar A. Examining the effectiveness of mindfulness based stress reduction on mental fatigue, perceived stress, and emotion regulation in nurses. Journal of Health and Care. 2023;24(4):368–79. [Persian] [DOI]
14. Shabani M, Jarareh J. the effectiveness of mindfulness-based stress reduction on caregiver burden and mental fatigue of autistic children’s mothers. Socialworking. 2020;9(1):5–12. [Persian] [Article]
15. Ramezani Rezaabad M, Bighonah M, Morghzari M, Taleghani A. The effectiveness of combined cognitive-behavioral therapy and mindfulness on learned helplessness, cognitive emotion regulation and blood pressure in patients with coronary heart disease. Journal of Modern Psychological Researches. 2022;17(66):159–67. [Persian] [Article]
16. Hoseynzade Firozabad Y, Mohammad Abad MS, Aflak Seyr A. The Study of Relationship Social Support and Psychological dimensions in Ms patients. Quarterly Journal of Health Breeze. 2015;4(2):1–12. [Persian] [Article]
17. Segal ZV, Williams JMG, Teasdale JD. Mindfulness-based cognitive therapy for depression: A new approach to preventing relapse. New York: Guilford Press; 2002.
18. Quinless FW, McDERMOTT Nelson MA. Development of a measure of learned helplessness. Nurse Res. 1988;37(1):11–5. [DOI]
19. Maslach C, Jackson SE. The measurement of experienced burnout. J Organ Behav. 1981;2(2):99–113. [DOI]
20. Entezari S, Soleimani M. The standardization of Learned Helplessness Scale: Persian Brief Form (LHS-PSF). J Clin Sport Neuropsychol. 2023;3(3):253–60. [Persian] [Article]
21. Rostami Z, Abedi M, Schuffli V. Standardization of Maslach Burnout Inventory among female students at university of Isfahan. New Educational Approaches. 2011;6(1):21–38. [Persian] [Article]

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb