مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها


XML English Abstract Print


1- دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات
2- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران
3- دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
چکیده:   (344 مشاهده)
چکیده:
زمینه و هدف: کودکان ناشنوا به ترانه‌های مادرانشان علاقه‌مند هستند و ترجیح می‌دهند صدای ترانه خواندن مادر خود را بشنوند. از این رو , این پژوهش با هدف بررسی و تدوین برنامه موسیقی , لالایی و ترانه کودکانه همراه حرکت و بازی و اثربخشی آن بر مهارت های ارتباطی و تعامل والد -کودک ناشنوای کاشت حلزون شده اجرا شد.
روش بررسی : بررسی شبه تجربی با گروه آزمایشی وگواه بود. جامعه پژوهش؛کودکان کاشت حلزون شده زیر ۳ سال و مادران شنوای آنها بودند. 22 کودک نمونه, بصورت دردسترس و هدفمند در مرکز کاشت رسول اکرم (ص) انتخاب شدند. گروه آزمایشی در طی4 ماه و16 ساعت جلسات گروهی والد –کودک محور و گروه گواه در برنامه ی توانبخشی مراکز محل سکونت شرکت نمودند. دو گروه با نسخه های فارسی مقیاس های طبقه بندی عملکرد ادراک شنیداری (حسن زاده ,1393), شاخص درجه بندی وضوح کلامی (حسن زاده,1393) و تعامل والد- کودک (پیانتا ,1994) در پیش آزمون و پس آزمون بررسی شدند. نمرات توسط نرم افزار spss23 پردازش و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( میانگین و انحراف استاندارد ) و آمار استنباطی تحلیل کوواریانس تک متغییری استفاده شد.
یافته ها: برنامه تدوین شده بر مهارت ارتباطی ؛ درک شنیداری و وضوح کلامی تاثیر معنادار(p<0.001 ) داشت . تعامل والد - کودک در حوزه های نزدیکی, وابستگی وکاهش تعارض گرچه معنادارنبودند ولی بطورکیفی بنابر گزارش والدین ، بهبود یافته بودند.
نتیجه‌گیری: یافته های پژوهش اثربخشی برنامه آموزشی ترانه و لالایی حرکتی بر درک شنیداری و وضوح کلامی وحداقل بر یکی از مولفه های مقیاس تعامل والد- کودک را نشان داد.درنتیجه میتواند برنامه مفید آموزشی در جهت افزایش یادگیری دیگر اختلالات گروه استثنایی هم باشد.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1397/11/26 | پذیرش: 1399/2/9

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2021 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb