مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
2- وزارت بهداشت، درمان و اموزش پزشکی
چکیده:   (1242 مشاهده)
مطالعه حاضر با هدف مقایسه دو نوع تمرین اسپارک و بازی کامپیوتری بر علائم اتیسم در کوکان این طیف انجام شد. روش بررسی: پس از تایید طرح تحقیق توسط دانشگاه تهران و انجمن اتیسم ایران، 60 کودک 10-6 به صورت هدفمند با معرفی انجمن اتیسم ایران انتخاب شدند و به سه گروه 20 نفری تمرین اسپارک، بازی کامیپوتری( کینکت) و کنترل تقسیم شدند. آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون مورد اندازه گیری قد و وزن قرار گرفتند و پرسشنامه ATEC  توسط والدین با راهنمایی محقق پر شد. سپس آزمودنی ها در دو گروه تجربی سه جلسه در هفته و به مدت 8 هفته در تمرین های هر گروه به صورت منظم شرکت کردند و در پایان تمرینات والدین مجددا پرسشنامه را پر کردند. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل واریانس یک طرفه آنووا در چهار بخش پرسشنامه در این مطالعه نشان داد، تنها در بخش سوم شامل( آگاهی حسی/ شناختی) تفاوت معنی داری بین گروه ها مشاهده شد(p<0.05). همچنین نتایج آزمون تعقیبی تفاوت معنی داری بین گروه کینکت با دو گروه کنترل و اسپارک را نشان داد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق، بازی کینکت می تواند آگاهی حسی/ شناختی کوکان را بهبود بخشد. تحقیقات بیشتری در زمینه شدت و نوع تمرین و اثرات بلند مدت این نوع تمرینات نیاز است.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: توانبخشی
دریافت: 1398/1/22 | پذیرش: 1398/2/29

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb