مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد واحد اسلام شهر
2- دانشگاه علم و هنر یزد
3- دانشگاه خوارزمی
چکیده:   (533 مشاهده)
تحمیل می کند، لذا هدف از این پژوهش، اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت در تحمل پریشانی و  استرس والدینی مادران کودکان دارای اختلال یادگیری شهر بهارستان بود.
روش بررسی: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تمام مادران کودکان دارای اختلال یادگیری شهر بهارستان در سال تحصیلی 1398-1397 بودند، که 30 نفر  نمونه به شیوه‌ در دسترس انتخاب شدند. افراد نمونه به صورت تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش(هر گروه 30) قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل مقیاس تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005) و فرم کوتاه شاخص استرس والدینی آبیدین (۱۹۹۵) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش آماری تحلیل کوواریانس تک متغیره در سطح معنی داری05/0=α استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد، میانگین نمره تحمل پریشانی به‌طور معنی‌داری افزایش اما میانگین نمرات استرس والدینی به طور معنی داری کاهش یافته است(001/0P≤).
نتیجه گیری: یافته‌های مطالعه نشان داد که درمان متمرکز بر شفقت مؤثر بوده و موجب افزایش تحمل پریشانی و کاهش استرس والدین مادران کودکان دارای اختلال یادگیری شده است.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1398/10/5 | پذیرش: 1398/12/3

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2021 All Rights Reserved | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb