مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران مرکزی
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
3- مرکز تحقیقات تنظیم پاسخ های ایمنی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
4- دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
چکیده:   (210 مشاهده)
چکیده                             
زمینه و هدف: یکی از مشکلات عمده کودکان دچار اختلال هماهنگی رشدی، خودکارآمدی پایین است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثر بازی­های مشارکتی و رقابتی بر خودکارآمدی کودکان دختر ابتدایی دارای اختلال هماهنگی رشدی انجام شد.
روش بررسی: پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه گواه بود. سی­و­شش کودک دارای اختلال هماهنگی رشدی 9 تا 12 ساله، داوطلبانه انتخاب و در سه گروه گواه ، بازی رقابتی و بازی مشارکتی قرار گرفتند. برای تشخیص اختلال هماهنگی رشدی از نسخه اصلاح شده پرسشنامه اختلال هماهنگی رشدی ویلسون و همکاران (2009) و مجموعه آزمون ارزیابی مهارت­های حرکتی برای کودکان هندرسون و بارنت (2007)، همچنین برای ارزیابی خودکارآمدی در مرحله پیش آزمون و پس آزمون از مقیاس خودکارآمدی کودکان ویلر و ولد (1982) استفاده شد. گروه­های تجربی به مدت 8 هفته به تمرین پرداختند و در پایان متغیر خودکارآمدی اندازه­گیری شد. داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی LSD در سطح خطای 05/0 با نرم افزار SPSS-19  بررسی شدند.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که بین سه گروه در متغیر­ خودکارآمدی تفاوت معنا­داری وجود داشت (001/0P ˂). نتایج آزمون LSD نشان داد که بین گروه گواه با هر دو گروه رقابتی (005/0P = ) و مشارکتی (001/0P ˂) اختلاف معناداری بود. همچنین اختلاف معناداری بین گروه رقابتی با گروه مشارکتی وجود داشت (001/0P ˂).
نتیجه‌گیری: بازی­های رقابتی و مشارکتی باعث بهبود خودکارآمدی در کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی شد که تاثیر بازی­های مشارکتی بر بهبود خودکارآمدی ، نسبت به بازی­های رقابتی بیشتر بود.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1399/3/3 | پذیرش: 1399/4/4

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2021 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb