مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه شهید بهشتی
2- دانشگاه خوارزمی
3- دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن
4- دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج
چکیده:   (285 مشاهده)
بر اساس تعاریف جدید راهنمای تشخیص آماری اختلالات یادگیری، این اختلالات محدود به ناتوانی در یادگیری ریاضی یا خواندن نمی‌شود، بلکه هر فعالیتی که فرد به صورت روزانه در آن درگیر است را شامل می‌شود و درمان یا بهبودی به معنی مشارکت در فعالیتهای روزمره و توانایی کامل کردن آنهاست. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد از جمله درمانهایی است که می‌تواند در این زمینه موثر باشد و پژوهشها اثربخشی آن را نشان داده‌اند و هدف از پژوهش حاضر برداشتن گامی در جهت بومی سازی این درمان با استفاده از مثنوی معنوی است.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2022 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb