مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده:   (78 مشاهده)
زمینه ­و­هدف: اختلال نقص­ توجه و بیش­فعالی ازشایع­ترین اختلال­های رفتاری دوران کودکی است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی بازی­درمانی شناختی رفتاری برکارکردهای اجرایی، کنترل رفتار و مدیریت هیجان در دانش­آموزان مبتلابه اختلال نقص ­توجه و بیش­فعالی بود.
روش بررسی: این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری بود. جامعه‌ آماری کلیه دانش­آموزان دوره ابتدائی مبتلابه اختلال نقص ­توجه و بیش­ فعالی درسال تحصیلی 99- 98 مراجعه کننده به­ مراکز مشاوره بود. 24 نفر داوطلب واجد شرایط به‌روش نمونه­گیری هدفمند انتخاب و به­شیوه تصادفی‌ ساده درگروه آزمایش وگواه قرارگرفتند (هر گروه 12 نفر). گروه‌ها پرسشنامه­ه ای مهارت مدیریت هیجان (زیمن و همکاران، 2001)، کارکردهای اجرایی (بارکلی، 2001) و خود کنترلی  (هامفری، 1982) را تکمیل کردند. بازی­درمانی شناختی رفتاری در 10 جلسه ۹۰دقیقه‌ای براساس بسته آموزشی نل (۱۳۹7) اجرا شد. ازتحلیل واریانس با اندازه‌گیری ‌مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی درنرم‌افزارSPSS  نسخه ۲2 استفاده شد. سطح معناداری آزمون‌ها 05/0 لحاظ شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد بازی­ درمانی شناختی رفتاری در کارکردهای اجرایی (001/0>p)، کنترل رفتار (001/0>p) و مدیریت هیجان (001/0>p) اثربخش بود. گروه آزمایش در نقایص کارکردهای اجرائی (002/0=p)، کنترل رفتار و مدیریت هیجان در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری تفاوت داشت (001/0>p). اثربخشی بازی­درمانی شناختی رفتاری در مرحله پیگیری برای متغیر نقایص کارکردهای اجرایی (063/0=p) و کنترل رفتار (1=p) ماندگار بود.
نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان گفت بازی­درمانی شناختی رفتاری بر بهبود کارکردهای اجرایی، کنترل رفتار و مدیریت هیجان دانش­آموزان مبتلابه اختلال نقص­ توجه و بیش­فعالی مؤثر است.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2022 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb