جلد 12 - شماره سال ۱۴۰۱                   ‫جلد (12): 186 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Spanlou S, Dokanei Fard F, Jahangir P. Studying the Relationship Between Disordered Eating Behaviors With Personality Traits and Cognitive Emotion Regulation in the Students of Islamic Azad Universities of Tehran City, Iran. MEJDS 2022; 12 :186-186
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2611-fa.html
سپانلو سپیده، دوکانه ای فرد فریده، جهانگیر پانته آ. بررسی رابطهٔ رفتارهای خوردن آشفته با ویژگی‌های شخصیتی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران. مجله مطالعات ناتوانی. 1401; 12 () :186-186

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2611-fa.html

بررسی رابطهٔ رفتارهای خوردن آشفته با ویژگی‌های شخصیتی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران
سپیده سپانلو1 ، فریده دوکانه ای فرد*2 ، پانته آ جهانگیر2
1- دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، تهران، ایران
2- استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، تهران، ایران
چکیده:   (1051 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: رفتارهای خوردن آشفته یکی از پدیده‌های روان‌شناختی است که با متغیرهای زیادی ارتباط دارد و می‌تواند عملکردهای فردی و اجتماعی و روانی دانشجویان را دچار اختلال ‌کند؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ رفتارهای خوردن آشفته با ویژگی‌های شخصیتی و تنظیم شناختی هیجان بود.
روش‌بررسی: پژوهش حاضر مقطعی و از نوع همبستگی و تبیینی بود. جامعهٔ آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران در سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند. شرکت‌کنندگان پژوهش ۴۳۸ زن و مرد دانشجو بودند که با استفاده از نمونه‌گیری دردسترس از دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران در سال ۱۳۹۸ انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها، از آزمون بازخورد خوردن (گارنر و همکاران، ۱۹۸۲)، پرسش‌نامهٔ پنج‌عاملی شخصیت نئو-فرم کوتاه (کاستا و مک‌کری، ۱۹۸۹) و ﭘﺮسش‌ناﻣﻪ‌ٔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﻨﺎختی ﻫﻴﺠﺎن (ﮔﺎرنفسکی و همکاران، ۲۰۰۱) استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه در سطح معناداری (۰٫۰۵>p) به‌کمک در نرم‌افزار SPSS نسخۀ ۲۴ صورت گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، بین ویژگی‌های شخصیتی روان‌رنجوری (۰٫۳۲۱=r، ۰٫۰۰۱>p)، برون‌گرایی (۰٫۲۱۲-=r، ۰٫۰۰۱>p)، اشتیاق به تجارب تازه (۰٫۱۶۶=r، ۰٫۰۰۱>p)، توافق‌پذیری (۰٫۲۱۷=r، ۰٫۰۰۱>p) و باوجدان‌بودن (۰٫۱۷۲-=r، ۰٫۰۰۱>p) با رفتارهای خوردن آشفته ارتباط معناداری وجود داشت؛ اما بین تنظیم شناختی هیجان با رفتارهای خوردن آشفته ارتباط معناداری مشاهده نشد (۰٫۰۱۲-=r، ۰٫۸۰۰=p). ویژگی‌های شخصیتی روان‌رنجوری (۰٫۲۷۵=ß و  ۰٫۰۰۱>p)، برون‌گرایی (۰٫۲۶۰-=ß و  ۰٫۰۰۱>p)، اشتیاق به تجارب تازه (۰٫۱۹۲=ß و ۰٫۰۰۳=p)، توافق‌پذیری (۰٫۱۴۹=ß و ۰٫۰۰۱>p) و باوجدان‌بودن (۰٫۱۰۱-=ß و ۰٫۰۵=p) به‌صورت معنادار، رفتارهای خوردن آشفته را پیش‌بینی کردند. ۲۱درصد از تغییرات متغیر رفتارهای خوردن آشفته ازطریق ویژگی‌های شخصیتی مذکور تبیین شده است؛ همچنین براساس مقایسهٔ برآورد استاندارد، مهم‌ترین عامل پیش‌بینی‌کنندهٔ رفتارهای خوردن آشفته، ویژگی شخصیتی روان‌رنجوری بود.
نتیجه‌گیری: براساس نتایج پژوهش، ویژگی‌های شخصیتی در رفتارهای خوردن آشفته تأثیر دارد؛ بنابراین بررسی ویژگی‌های شخصیتی در مشاوره و درمان اختلال رفتارهای خوردن آشفته کمک‌کننده است.

واژه‌های کلیدی: رفتارهای خوردن آشفته، ویژگی‌های شخصیتی، تنظیم شناختی هیجان
متن کامل [PDF 546 kb]   (323 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. De León Vazquez CD, Santoncini CU. Parental negative weight/shape comments and their association with disordered eating behaviors: a systematic review. Mexican Journal of Eating Disorders. 2019;10(1):134–47. [DOI]
2. Kärkkäinen U, Mustelin L, Raevuori A, Kaprio J, Keski-Rahkonen A. Do disordered eating behaviours have long-term health-related consequences? disordered eating and long-term health. Eur Eat Disorders Rev. 2018;26(1):22–8. [DOI]
3. Fragkos K, Frangos C. Assessing eating disorder risk: the pivotal role of achievement anxiety, depression and female gender in non-clinical Samples. Nutrients. 2013;5(3):811–28. [DOI]
4. MacNeill LP, Best LA, Davis LL. The role of personality in body image dissatisfaction and disordered eating: discrepancies between men and women. J Eat Disord. 2017;5(1):44. [DOI]
5. Costa PT, McCrae RR. The Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R). In: Boyle G, Matthews G, Saklofske D, Costa PT, McCrae RR; editors. The SAGE handbook of personality theory and assessment: volume 2 – personality measurement and testing. London: SAGE Publications Ltd; 2008. [DOI]
6. Bucher MA, Suzuki T, Samuel DB. A meta-analytic review of personality traits and their associations with mental health treatment outcomes. Clin Psychol Rev. 2019;70:51–63. [DOI]
7. Schlesier J, Roden I, Moschner B. Emotion regulation in primary school children: a systematic review. Child Youth Serv Rev. 2019;100:239–57. [DOI]
8. Gross JJ. Emotion regulation: current status and future prospects. Psychological Inquiry. 2015;26(1):1–26. [DOI]
9. Vierhaus M, Lohaus A, Wild E. The development of achievement emotions and coping/emotion regulation from primary to secondary school. Learning Instr. 2016;42:12–21. [DOI]
10. Sabatier C, Restrepo Cervantes D, Moreno Torres M, Hoyos De los Rios O, Palacio Sanudo J. Emotion regulation in children and adolescents: concepts, processes and influences. Psychology from The Caribbean. 2017;34(1):101–10.
11. Raynal P, Melioli T, Chabrol H. Personality profiles in young adults with disordered eating behavior. Eat Behav. 2016;22:119–23. [DOI]
12. Khodabakhsh MR, Kiani F. The relationship between components of negative affect and disordered eating behavior among students: the importance of emotion regulation with religious perspective. Journal of Research on Religion & Health. 2015;1(4):31–7. [Persian]
13. Levin RL. The influence of emotion regulation on well-being, internalizing symptoms, and disordered eating among emerging adults [Thesis for MSc]. [Toronto, Ontario]: York University; 2018.
14. Krejcie RV, Morgan DW. Determining sample size for research activities. Educ Psychol Meas. 1970;30(3):607–10. [DOI]
15. Garner DM, Olmsted MP, Bohr Y, Garfinkel PE. The Eating Attitudes Test: psychometric features and clinical correlates. Psychol Med. 1982;12(4):871–8. [DOI]
16. Kaveh M, Tabe Bordbar F. The relationship between disordered eating behavior with early maladaptive schemas and anxiety in adolescent female. Psychology of Exceptional Individuals. 2017;7(27):161–83. [Persian] [Article]
17. Costa PT, McCrae RR. The NEO-PI/NEO-FFI manual supplement. Odessa, FL.: Psychological Assessment Resources; 1989.
18. McCrae RR, Costa PT, Del Pilar GH, Rolland JP, Parker WD. Cross-cultural assessment of the five-factor model: The Revised NEO Personality Inventory. J Cross Cult Psychol. 1998;29(1):171–88. [DOI]
19. Anisi J, Majdian M, Joshanloo M, Gohari Kamel Z. Validity and reliability of NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) on university students. Behavioral Sciences. 2012;5(4):351–55. [Persian] [Article]
20. Garnefski N, Kraai, V, Spinhoven, P. Negative life events, cognitive emotion regulation and depression. Personality and Individual Differences. 2001;30:1311–27. [DOI]
21. Garnefski N, Kraaij V. The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. Eur J Psychol Assess. 2007;23(3):141–9. https://doi.org/10.1027/1015-5759.23.3.141
22. Besharat MA, Bazzazian S. Psychometric properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire in a sample of Iranian population. Advances in Nursing and Midwifery. 2014;24(84):61–70. [Persian]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb