مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
چکیده:   (16 مشاهده)
چکیده
هدف: پژوهش، با هدف اثربخشی تقویت کارکردهای حسی -حرکتی بر تقویت مهارت کنترل بینایی- حرکتی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشد انجام شد.
روش بررسی : پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان 6-5 ساله دارای اختلال هماهنگی رشدی شهر یزد، در سال 98 بود. با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ، 30 نفر از کودکان با اختلال هماهنگی رشد با استفاده از پرسشنامه اختلال هماهنگی رشدی مخصوص والدین شناسایی و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره(گروه آزمایش و کنترل) قرار گرفتند. سنجش کنترل بینایی- حرکتی بااستفاده از خرده آزمون ازروسکی بود. مداخلات مربوط به تقویت کارکردهای حسی -حرکتی بر روی گروه آزمایش انجام گرفت. داده ها با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد که تقویت کارکردهای حسی -حرکتی در ارتقاء مهارت کنترل بینایی- حرکتی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشد موثر بود (001/0= P).
نتیجه گیری: تقویت کارکردهای حسی -حرکتی می تواند موجب ارتقاء مهارت کنترل بینایی- حرکتی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشد شود.
کلیدواژه ها: کارکردهای حسی –حرکتی؛ مهارت کنترل بینایی- حرکتی؛ اختلال هماهنگی رشد
 
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: توانبخشی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2022 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb