مقالات درحال ویرایش
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: (IR.SSRC.REC.1398.086)
چکیده: (33 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: منارک به عنوان بارزه ای رشدی، مهمترین مشخصه بلوغ دختران نوجوان است که با تغییرات روانی و اجتماعی همراه است. پژوهش حاضر به منظور بررسی سن منارک و ارتباط آن با وضعیت اقتصادی- اجتماعی در بین دختران دانش آموز 10 تا 16 ساله در تهران، ایران انجام شد.
روش بررسی: پژوهش حاضر مقطعی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان 10 تا 16 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 بودند که از بین آن ها 2302 نفر به عنوان نمونه از مناطق آموزش و پرورش به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و 2152 دانش آموز پرسشنامه را کامل پاسخ دادند. اطلاعات پژوهش حاضر توسط پرسشنامه محقق ساخته که شامل اطلاعات فردی، وضعیت اقتصادی- اجتماعی (تحصیلات والدین، میزان درآمد و سطح اقتصادی- اجتماعی خانواده)، سوابق ورزشی، وضعیت منارک و سن رخدادن آن بود به منظور بررسی ارتباط بین سن منارک با وضعیت اقتصادی- اجتماعی جمع آوری شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون خطی چندگانه در سطح معنی داری 05/0 از طریق نرم افزار اس پس اس اس نسخه 23 انجام شد.
یافته ها: نتایج نشان داد از بین 2152 دختر واجد شرایط 1446 نفر (2/67 درصد) به منارک رسیده بودند. میانگین سن منارک 07/1 ± 09/12 سال بود. طبق یافته های این پژوهش، سن منارک دختران نوجوان با سطح تحصیلات پدر ارتباط معکوس معناداری داشت (025/0P=؛ 065/0- Beta=) و بین سن منارک و تحصیلات مادر و میزان درآمد خانواده ارتباط معنی دار وجود نداشت (سن منارک و تحصیلات مادر: 292/0P= 040/0- Beta=؛ سن منارک و سطح درآمد: 497/0P= 021/0Beta=)
نتیجه گیری: در مجموع، میانگین سن منارک این پژوهش نسبت به پژوهش گذشته در دختران تهرانی کاهش داشت. همچنین نتایج نشان داد سطح تحصیلات والدین به خصوص سطح تحصیلات پدر می تواند از نظر مهیا نمودن شرایط مساعد زندگی در زمان وقوع منارک نقش مهمی ایفا کند. از این رو توجه ویژه به دختران جمعیت مشابه (دخترانی که پدرانشان سطح تحصیلات بالا دارند) به منظور پیشگیری از بلوغ زودرس از طریق تعدیل عوامل محیطی مرتبط با سن منارک حائز اهمیت است.
زمینه و هدف: منارک به عنوان بارزه ای رشدی، مهمترین مشخصه بلوغ دختران نوجوان است که با تغییرات روانی و اجتماعی همراه است. پژوهش حاضر به منظور بررسی سن منارک و ارتباط آن با وضعیت اقتصادی- اجتماعی در بین دختران دانش آموز 10 تا 16 ساله در تهران، ایران انجام شد.
روش بررسی: پژوهش حاضر مقطعی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان 10 تا 16 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 بودند که از بین آن ها 2302 نفر به عنوان نمونه از مناطق آموزش و پرورش به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و 2152 دانش آموز پرسشنامه را کامل پاسخ دادند. اطلاعات پژوهش حاضر توسط پرسشنامه محقق ساخته که شامل اطلاعات فردی، وضعیت اقتصادی- اجتماعی (تحصیلات والدین، میزان درآمد و سطح اقتصادی- اجتماعی خانواده)، سوابق ورزشی، وضعیت منارک و سن رخدادن آن بود به منظور بررسی ارتباط بین سن منارک با وضعیت اقتصادی- اجتماعی جمع آوری شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون خطی چندگانه در سطح معنی داری 05/0 از طریق نرم افزار اس پس اس اس نسخه 23 انجام شد.
یافته ها: نتایج نشان داد از بین 2152 دختر واجد شرایط 1446 نفر (2/67 درصد) به منارک رسیده بودند. میانگین سن منارک 07/1 ± 09/12 سال بود. طبق یافته های این پژوهش، سن منارک دختران نوجوان با سطح تحصیلات پدر ارتباط معکوس معناداری داشت (025/0P=؛ 065/0- Beta=) و بین سن منارک و تحصیلات مادر و میزان درآمد خانواده ارتباط معنی دار وجود نداشت (سن منارک و تحصیلات مادر: 292/0P= 040/0- Beta=؛ سن منارک و سطح درآمد: 497/0P= 021/0Beta=)
نتیجه گیری: در مجموع، میانگین سن منارک این پژوهش نسبت به پژوهش گذشته در دختران تهرانی کاهش داشت. همچنین نتایج نشان داد سطح تحصیلات والدین به خصوص سطح تحصیلات پدر می تواند از نظر مهیا نمودن شرایط مساعد زندگی در زمان وقوع منارک نقش مهمی ایفا کند. از این رو توجه ویژه به دختران جمعیت مشابه (دخترانی که پدرانشان سطح تحصیلات بالا دارند) به منظور پیشگیری از بلوغ زودرس از طریق تعدیل عوامل محیطی مرتبط با سن منارک حائز اهمیت است.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
