جلد 15 - شماره سال ۱۴۰۴                   ‫جلد (15): 63 | برگشت به فهرست نسخه ها

Research code: 162431841

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Gholamipour L, Amini N, Shafiabady A, Keykhosrovani M. Determining the Effectiveness of Time Perspective Therapy in Reducing the Experimental Avoidance of Mothers with Autistic Children Living in Ahvaz City, Iran. MEJDS 2025; 15 (0) :63-63
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2797-fa.html
غلامی پور لیلا، امینی ناصر، شفیع آبادی عبدالله، کیخسروانی مولود. تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان در کاهش اجتناب تجربه‌ای مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم شهر اهواز. مجله مطالعات ناتوانی. 1404; 15 (0) :63-63

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2797-fa.html

تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان در کاهش اجتناب تجربه‌ای مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم شهر اهواز
لیلا غلامی پور1 ، ناصر امینی*2 ، عبدالله شفیع آبادی3 ، مولود کیخسروانی2
1- دانشجوی دکتری روان‌شناسی عمومی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
2- استادیار گروه روان‌شناسی عمومی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
3- استاد گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
چکیده:   (1860 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: یکی از اختلالاتی که می‌تواند نهاد خانواده را تحت‌تأثیر قرار دهد، اجتناب تجربه‌ای است. هدف این پژوهش، تعیین اثربخشی درمان مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان در کاهش اجتناب تجربه‌ای در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم شهر اهواز بود.
روش‌بررسی: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه گواه و مرحلهٔ پیگیری بود. جامعۀ آماری پژوهش را تمامی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم شهر اهواز تشکیل دادند. از این جامعه سی نفر از مادران دارای کودک اختلال طیف اتیسم واجد شرایط داوطلب به‌ روش هدفمند وارد مطالعه شدند و به‌‌طور تصادفی در گروه آزمایش (پانزده نفر) و گروه گواه (پانزده نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش مداخلهٔ مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان را در شش جلسهٔ نوددقیقه‌ای، هفته‌ای یک جلسه دریافت کرد؛ اما برای گروه گواه مداخله‌ای ارائه نشد و دو ماه بعد مرحلهٔ پیگیری انجام گرفت. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامهٔ پذیرش و عمل-نسخۀ دوم (بوند و همکاران، ۲۰۱۱) جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌های پژوهش با استفاده از آزمون‌های تحلیل کوواریانس تک‌متغیره و تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی LSD در نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۲۶ صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: پس از حذف اثر پیش‌آزمون، تفاوت بین گروه‌های آزمایش و گواه در متغیر اجتناب تجربه‌ای در مرحلهٔ پس‌آزمون معنادار بود (۰٫۰۰۱>p). بین سه مرحلۀ اندازه‌گیری متغیر اجتناب تجربه‌ای در گروه آزمایش، اختلاف معناداری وجود داشت (۰٫۰۰۱>p). همچنین در متغیر اجتناب تجربه‌ای در گروه آزمایش، بین میانگین مراحل پیش‌آزمون با پس‌آزمون (۰٫۰۰۱>p) و پیگیری (۰٫۰۱=p) اختلاف معناداری مشاهده شد؛ اما بین مراحل پس‌آزمون و پیگیری اختلاف معناداری وجود نداشت (۰٫۰۵<p) که نشان‌دهندهٔ تداوم تأثیر مداخله در مرحلهٔ پیگیری بود.
نتیجه‌گیری: براساس نتایج مطالعه، ازطریق آموزش درمان مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان می‌توان اجتناب تجربه‌ای مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم را کاهش داد.

 
واژه‌های کلیدی: درمان مبتنی‌بر افق مقایسهٔ زمان، اجتناب تجربه‌ای، مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اتیسم
متن کامل [PDF 234 kb]   (28 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. Sadok BJ, Sadock VA. Kaplan and Sadock's synopsis of psychiatry: behavioral sciences/clinical psychiatry. Philadelphia: Lippincott Williamas & Wilkins; 2007.
2. Lee LC, Harrington RA, Louie BB, Newschaffer CJ. Children with autism: quality of life and parental concerns. J Autism Dev Disord. 2008;38(6):1147–60. [DOI]
3. Benson PR. Coping, distress, and well-being in mothers of children with autism. Res Autism Spectr Disord. 2010;4(2):217–28. [DOI]
4. Hayes SC, Wilson KG, Gifford EV, Follette VM, Strosahl K. Experiential avoidance and behavioral disorders: a functional dimensional approach to diagnosis and treatment. J Consult Clin Psychol. 1996;64(6):1152–68. [DOI]
5. Eifert GH, Forsyth JP, Arch J, Espejo E, Keller M, Langer D. Acceptance and commitment therapy for anxiety disorders: three case studies exemplifying a unified treatment protocol. Cogn Behav Pract. 2009;16(4):368–85. [DOI]
6. Izadi R, Abedi MR. Acceptance and commitment therapy (ACT). Tehran: Jungle Publication; 2016. [Persian]
7. Hayes SC, Luoma JB, Bond FW, Masuda A, Lillis J. Acceptance and commitment therapy: model, processes and outcomes. Behav Res Ther. 2006;44(1):1–25. [DOI]
8. Bardeen JR, Tull MT, Stevens EN, Gratz KL. Exploring the relationship between positive and negative emotional avoidance and anxiety symptom severity: the moderating role of attentional control. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2014;45(3):415–20. [DOI]
9. Khakshoor Shandiz F, Sodagar S, Anani G, Malihiazkr S, Zarban A. The effectiveness of dialectical behavior therapy and mindfulness-based cognitive therapy on cognitive components (cognitive fusion, cognitive avoidance and cognitive flexibility) and oxidative stress in women with type 2 diabetes. Journal of Counseling Research. 2020;19(75):5–33. [Persian] [DOI]
10. Biglan A, Gau JM, Jones LB, Hinds E, Rusby JC, Cody C, et al. The role of experiential avoidance in the relationship between family conflict and depression among early adolescents. J Contextual Behav Sci. 2015;4(1):30–6. [DOI]
11. Zimbardo P, Sword R, Sword R. The time cure: overcoming PTSD with the new psychology of time perspective therapy. John Wiley & Sons; 2012.
12. Zimbardo P, Boyd J. The time paradox: the new psychology of time that will change your life. New York: Free Press; 2009.
13. Esfahani M, Kajbaf MB, Abedi MR. The effect of time perspective therapy on severity of obsession and compulsion symptoms. Journal of Clinical Psychology. 2015;6(4):33–40. [Persian] [Article]
14. Shahraki R, Asgharnejad Farid AA, Fakour Y, Sepahmansour M. Effect of time perspective therapy on post traumatic depression among war veterans. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 2017;(7):67. [Persian] [Article]
15. Abbasi Kerdabadi Z, Ghamrani A. Effectiveness of time perspective therapy (TPT) on experiential avoidance of mothers of girls with intellectual disability. Middle Eastern Journal of Disability Studies. 1396;(7):5. [Persian] [Article]
16. Shiralinia K, Ramezani S, Sodani M. Effectiveness of mindful parenting training on mental health and parenting competence on mothers of children with special needs. Journal of Counseling Research. 2021;19(76):70–91. [Persian] [DOI]
17. Bond FW, Hayes SC, Baer RA, Carpenter KM, Guenole N, Orcutt HK, et al. Preliminary psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire–II: a revised measure of psychological inflexibility and experiential avoidance. Behav Ther. 2011;42(4):676–88. [DOI]
18. Abasi E, Fata L, Moloodi R, Zarabi H. Psychometric properties of Persian version of Acceptance and Action Questionnaire –II. Psychological Methods and Models. 2013;2(10):65–80. [Persian] [Article]
19. Zimbardo PG, Boyd JN. Putting time in perspective: a valid, reliable individual-differences metric. J Pers Soc Psychol. 1999;77(6):1271–88. [DOI]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb