مقالات در دست انتشار
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: 1194860396442731400162353939
Ethics code: IR.IAU.ARDABIL.REC.1400.044
سمیه تکلوی* 
1، شهاب ولی زاده شفق1 ، رضا کاظمی2
1، شهاب ولی زاده شفق1 ، رضا کاظمی2
1- دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اردبیل
2- دانشگاه آزاداسلامی،واحد اردبیل
2- دانشگاه آزاداسلامی،واحد اردبیل
چکیده: (754 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: دیابت یک اختلال متابولیک پیشرونده و مزمن است که هیجانات در کنترل این بیماری نقش مهمی دارند. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر ترس از هیپوگلیسمی و اجتناب تجربی در بیماران دیابتی انجام گرفت.
روش بررسی : پژوهش حاضر، مطالعهای نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 1250 نفر بیمار دیابتی نوع 2 تحت پوشش انجمن خیریه حمایت از بیماران دیابتی کل کشور در سال 1400 بود. که از بین آنها تعداد 40 نفر از بیماران داوطلب با روش نمونهگیری هدفمند و با درنظر گرفتن معیارهای ورود، وارد مطا لعه و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس ترس از افت قند خون کاکس و همکاران (1987) و پرسشنامه اجتناب تجربی گامز و همکاران (2011) بود. گروه آزمایش در هشت جلسه آموزش برنامه آموزش تنظیم هیجان شرکت کردند؛ درحالی که گروه گواه هیچگونه مداخلهای را دریافت نکردند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک منغییره در نرم افزار22SPSS تحلیل شد . سطح معناداری 05/0 در نظر گرفته شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد که آموزش تنظیم هیجان بر کاهش نمرات ترس از هیپوگلیسمی و اجتناب تجربی در بیماران دیابتی نوع دو ا ثر داشت.(001/0>p).
نتیجه گیری: بر اساس یافتهها با توجه به تاثیر آموزش گروهی تنظیم هیجان برای کاهش مشکلات روانشناختی ، طراحی مداخلات درمانی در بیماران دیابتی پیشنهاد میشود.
کلیدواژه ها : آموزش تنظیم هیجان، ترس از هیپوگلیسمی، اجتناب تجربی، دیابت نوع دو.
.
زمینه و هدف: دیابت یک اختلال متابولیک پیشرونده و مزمن است که هیجانات در کنترل این بیماری نقش مهمی دارند. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر ترس از هیپوگلیسمی و اجتناب تجربی در بیماران دیابتی انجام گرفت.
روش بررسی : پژوهش حاضر، مطالعهای نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 1250 نفر بیمار دیابتی نوع 2 تحت پوشش انجمن خیریه حمایت از بیماران دیابتی کل کشور در سال 1400 بود. که از بین آنها تعداد 40 نفر از بیماران داوطلب با روش نمونهگیری هدفمند و با درنظر گرفتن معیارهای ورود، وارد مطا لعه و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس ترس از افت قند خون کاکس و همکاران (1987) و پرسشنامه اجتناب تجربی گامز و همکاران (2011) بود. گروه آزمایش در هشت جلسه آموزش برنامه آموزش تنظیم هیجان شرکت کردند؛ درحالی که گروه گواه هیچگونه مداخلهای را دریافت نکردند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک منغییره در نرم افزار22SPSS تحلیل شد . سطح معناداری 05/0 در نظر گرفته شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد که آموزش تنظیم هیجان بر کاهش نمرات ترس از هیپوگلیسمی و اجتناب تجربی در بیماران دیابتی نوع دو ا ثر داشت.(001/0>p).
نتیجه گیری: بر اساس یافتهها با توجه به تاثیر آموزش گروهی تنظیم هیجان برای کاهش مشکلات روانشناختی ، طراحی مداخلات درمانی در بیماران دیابتی پیشنهاد میشود.
کلیدواژه ها : آموزش تنظیم هیجان، ترس از هیپوگلیسمی، اجتناب تجربی، دیابت نوع دو.
.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
