مقالات درحال ویرایش
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.ZAUMS.REC.1400.018
فهیمه زارع1 
، نورمحمد بخشانی* 2، محمد علی فردین1
، نورمحمد بخشانی* 2، محمد علی فردین1
1- گروه روانشناسی،واحد زاهدان،دانشگاه آزاد اسلامی،زاهدان،ایران
2- گروه روانشناسی بالینی،دانشکده پزشکی،مرکز تحقیقات سلامت کودکان و نوجوانان،پژوهشکده علوم سلولی،مولکولی در بیماری های عفونی،دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
2- گروه روانشناسی بالینی،دانشکده پزشکی،مرکز تحقیقات سلامت کودکان و نوجوانان،پژوهشکده علوم سلولی،مولکولی در بیماری های عفونی،دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
چکیده: (169 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمون های فرافکن است که پژوهش های متعددی را به خود اختصاص داده است. هدف پژوهش حاضر مقایسه پاسخ های بیماران دارای اختلالات روانشناختی با افراد بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های آزمون رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر بود.
روش بررسی: روش ﭘﮋوﻫﺶ از نوع علّی – مقایسه ای بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﮔﺮوه ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ شامل کلیه ﺑﻴﻤﺎران دارای اختلالات روانشناختی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال 1400 بود. نمونه مورد مطالعه شامل80 نفر دارای اختلالات روانشناختی و 100 نفر بدون اختلالات روانشناختی بود. افراد با اختلالات روانشناختی از بیمارانی که به کلینیک بیمارستان روانپزشکی بهاران و سایر مراکز شهر زاهدان مراجعه کردند و با تأیید روانپزشک و روان شناس متخصص بالینی به عنوان افراد دارای اختلال تشخیص داده شدند ، به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید. نمونه افراد بدون اختلالات روانشناختی شامل 100 نفر از بین افراد سالم که با رضایت خودشان حاضر بودند در آزمون رورشاخ شرکت کنند به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب گردید. سپس آزمون رورشاخ به صورت فردی اجرا و بر اساس نظام جامع اکسنر نمره گذاری شد. داده ها با استفاده از آزمون t دوگروه مستقل تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون ها 05/0 بود.
یافته ها: نتایج نشان داد بین افراد دارای اختلالات روانشناختی و بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های متغیرکیفیت تحولی(DQv (FQx-,FQxnone, MO,، نمرات ترکیبیAdjD,2AB+(Art+Ay),X-%,XA%) )،نمرات خاص(DR1,X-%,MOR,PHR, AG,PER, DR2,Wsum6,PSVوCOP,AdjD,)، پاسخ های رایج (p) ، بعضی از شاخص های متغیر محتوا (A,BI, (A) Ay,)،تعیین کننده ها (Cn ,FD,CF,C,C’F,TF,YF,Y,F)، متغیر شاخص ویژه( PTI، DEPI،)S-CON) تفاوت معنادار وجود داشت(05/0> P ).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش ضمن تأیید تفاوت پاسخ مبتلایان به اختلالات روانشناختی نسبت به افراد بدون اختلالات روانشناختی ، نشان داد آزمون رورشاخ می تواند به عنوان ابزاری مؤثر در شناسایی و تشخیص اختلالات روانی به کار گرفته شود.چکیده
زمینه و هدف: آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمون های فرافکن است که پژوهش های متعددی را به خود اختصاص داده است. هدف پژوهش حاضر مقایسه پاسخ های بیماران دارای اختلالات روانشناختی با افراد بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های آزمون رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر بود.
روش بررسی: روش ﭘﮋوﻫﺶ از نوع علّی – مقایسه ای بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﮔﺮوه ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ شامل کلیه ﺑﻴﻤﺎران دارای اختلالات روانشناختی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال 1400 بود. نمونه مورد مطالعه شامل80 نفر دارای اختلالات روانشناختی و 100 نفر بدون اختلالات روانشناختی بود. افراد با اختلالات روانشناختی از بیمارانی که به کلینیک بیمارستان روانپزشکی بهاران و سایر مراکز شهر زاهدان مراجعه کردند و با تأیید روانپزشک و روان شناس متخصص بالینی به عنوان افراد دارای اختلال تشخیص داده شدند ، به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید. نمونه افراد بدون اختلالات روانشناختی شامل 100 نفر از بین افراد سالم که با رضایت خودشان حاضر بودند در آزمون رورشاخ شرکت کنند به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب گردید. سپس آزمون رورشاخ به صورت فردی اجرا و بر اساس نظام جامع اکسنر نمره گذاری شد. داده ها با استفاده از آزمون t دوگروه مستقل تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون ها 05/0 بود.
یافته ها: نتایج نشان داد بین افراد دارای اختلالات روانشناختی و بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های متغیرکیفیت تحولی(DQv (FQx-,FQxnone, MO,، نمرات ترکیبیAdjD,2AB+(Art+Ay),X-%,XA%) )،نمرات خاص(DR1,X-%,MOR,PHR, AG,PER, DR2,Wsum6,PSVوCOP,AdjD,)، پاسخ های رایج (p) ، بعضی از شاخص های متغیر محتوا (A,BI, (A) Ay,)،تعیین کننده ها (Cn ,FD,CF,C,C’F,TF,YF,Y,F)، متغیر شاخص ویژه( PTI، DEPI،)S-CON) تفاوت معنادار وجود داشت(05/0> P ).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش ضمن تأیید تفاوت پاسخ مبتلایان به اختلالات روانشناختی نسبت به افراد بدون اختلالات روانشناختی ، نشان داد آزمون رورشاخ می تواند به عنوان ابزاری مؤثر در شناسایی و تشخیص اختلالات روانی به کار گرفته شود.
زمینه و هدف: آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمون های فرافکن است که پژوهش های متعددی را به خود اختصاص داده است. هدف پژوهش حاضر مقایسه پاسخ های بیماران دارای اختلالات روانشناختی با افراد بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های آزمون رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر بود.
روش بررسی: روش ﭘﮋوﻫﺶ از نوع علّی – مقایسه ای بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﮔﺮوه ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ شامل کلیه ﺑﻴﻤﺎران دارای اختلالات روانشناختی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال 1400 بود. نمونه مورد مطالعه شامل80 نفر دارای اختلالات روانشناختی و 100 نفر بدون اختلالات روانشناختی بود. افراد با اختلالات روانشناختی از بیمارانی که به کلینیک بیمارستان روانپزشکی بهاران و سایر مراکز شهر زاهدان مراجعه کردند و با تأیید روانپزشک و روان شناس متخصص بالینی به عنوان افراد دارای اختلال تشخیص داده شدند ، به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید. نمونه افراد بدون اختلالات روانشناختی شامل 100 نفر از بین افراد سالم که با رضایت خودشان حاضر بودند در آزمون رورشاخ شرکت کنند به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب گردید. سپس آزمون رورشاخ به صورت فردی اجرا و بر اساس نظام جامع اکسنر نمره گذاری شد. داده ها با استفاده از آزمون t دوگروه مستقل تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون ها 05/0 بود.
یافته ها: نتایج نشان داد بین افراد دارای اختلالات روانشناختی و بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های متغیرکیفیت تحولی(DQv (FQx-,FQxnone, MO,، نمرات ترکیبیAdjD,2AB+(Art+Ay),X-%,XA%) )،نمرات خاص(DR1,X-%,MOR,PHR, AG,PER, DR2,Wsum6,PSVوCOP,AdjD,)، پاسخ های رایج (p) ، بعضی از شاخص های متغیر محتوا (A,BI, (A) Ay,)،تعیین کننده ها (Cn ,FD,CF,C,C’F,TF,YF,Y,F)، متغیر شاخص ویژه( PTI، DEPI،)S-CON) تفاوت معنادار وجود داشت(05/0> P ).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش ضمن تأیید تفاوت پاسخ مبتلایان به اختلالات روانشناختی نسبت به افراد بدون اختلالات روانشناختی ، نشان داد آزمون رورشاخ می تواند به عنوان ابزاری مؤثر در شناسایی و تشخیص اختلالات روانی به کار گرفته شود.چکیده
زمینه و هدف: آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمون های فرافکن است که پژوهش های متعددی را به خود اختصاص داده است. هدف پژوهش حاضر مقایسه پاسخ های بیماران دارای اختلالات روانشناختی با افراد بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های آزمون رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر بود.
روش بررسی: روش ﭘﮋوﻫﺶ از نوع علّی – مقایسه ای بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری ﮔﺮوه ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ شامل کلیه ﺑﻴﻤﺎران دارای اختلالات روانشناختی مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر زاهدان در سال 1400 بود. نمونه مورد مطالعه شامل80 نفر دارای اختلالات روانشناختی و 100 نفر بدون اختلالات روانشناختی بود. افراد با اختلالات روانشناختی از بیمارانی که به کلینیک بیمارستان روانپزشکی بهاران و سایر مراکز شهر زاهدان مراجعه کردند و با تأیید روانپزشک و روان شناس متخصص بالینی به عنوان افراد دارای اختلال تشخیص داده شدند ، به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید. نمونه افراد بدون اختلالات روانشناختی شامل 100 نفر از بین افراد سالم که با رضایت خودشان حاضر بودند در آزمون رورشاخ شرکت کنند به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب گردید. سپس آزمون رورشاخ به صورت فردی اجرا و بر اساس نظام جامع اکسنر نمره گذاری شد. داده ها با استفاده از آزمون t دوگروه مستقل تحلیل شدند. سطح معناداری آزمون ها 05/0 بود.
یافته ها: نتایج نشان داد بین افراد دارای اختلالات روانشناختی و بدون اختلالات روانشناختی در شاخص های متغیرکیفیت تحولی(DQv (FQx-,FQxnone, MO,، نمرات ترکیبیAdjD,2AB+(Art+Ay),X-%,XA%) )،نمرات خاص(DR1,X-%,MOR,PHR, AG,PER, DR2,Wsum6,PSVوCOP,AdjD,)، پاسخ های رایج (p) ، بعضی از شاخص های متغیر محتوا (A,BI, (A) Ay,)،تعیین کننده ها (Cn ,FD,CF,C,C’F,TF,YF,Y,F)، متغیر شاخص ویژه( PTI، DEPI،)S-CON) تفاوت معنادار وجود داشت(05/0> P ).
نتیجه گیری: نتایج پژوهش ضمن تأیید تفاوت پاسخ مبتلایان به اختلالات روانشناختی نسبت به افراد بدون اختلالات روانشناختی ، نشان داد آزمون رورشاخ می تواند به عنوان ابزاری مؤثر در شناسایی و تشخیص اختلالات روانی به کار گرفته شود.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل |
موضوع مقاله:
روانشناسی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
