BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3174-fa.html
، فاطمه حاجی خلیلی1 ، مریم عرب زاده2 ، فروغ خلیلی ماهانی1 ، فاطمه آقائی میبدی1 ، امیرمحمد رضایی1 ، علی محمد سرداری3 ، سحر سعیدی* 1
2- کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران
3- استادیار، معاونت درمان ناجا، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
چکیده
زمینه و هدف: اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، اختلالی عصبی‌رشدی است. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی آندی در قشر پیش‌پیشانی پشتی‌جانبی بر نظم‌جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی انجام شد.
روش‌بررسی: روش این مطالعه از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه گواه بود. از بین نوجوانان ۱۴تا۱۸ سال دارای علائم اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی مراجعهکننده به کلینیکهای روان‌پزشکی شهر کرمان، سی نفر داوطلب واجد شرایط به‌شکل تصادفی ساده وارد مطالعه شدند. سپس با گمارش تصادفی پانزده نفر در گروه مداخله و پانزده نفر در گروه گواه قرار گرفتند. نمرات متغیر نظم‌جویی شناختی هیجان ازطریق پرسش‌نامهٔ نظم‌جویی شناختی هیجان (گرانفسکی و کرایج، ۲۰۰۷) در دو نوبت زمانی قبل و بعد از درمان تحریک الکتریکی آندی مقایسه شد. تحلیل داده‌ها بااستفاده از آزمون تحلیل کوواریانس صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها ۰٫۰۵ بود.
یافته‌ها: نتایج داد، نمرات پرسش‌نامهٔ نظم‌جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در گروه مداخله و بعد از دریافت درمان درمقایسه با گروه گواه، به‌طور معناداری افزایش پیدا کرد (۰٫۰۰۱>p). نتایج مربوط به اندازهٔ اثر مشخص کرد، ۵۸درصد از تفاوت بین گروه مداخله و گواه در متغیر نظم‌جویی شناختی هیجان ناشی‌از اجرای تحریک الکتریکی آندی مغز بود.
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش مشخص کرد، از تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای مغز می‌توان به‌عنوان درمانی مکمل برای بهبود نظم‌جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی استفاده کرد.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
