مقالات درحال ویرایش                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


1- دانشگاه علم و هنر یزد
2- دانشگاه آزاد انار
چکیده:   (308 مشاهده)
زمینه و هدف: اختلال نقص توجه/بیش فعالی یک اختلال عصبی رشدی است. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی تحریک مستقیم الکتریکی آندی در قشر پیش پیشانی پشتی جانبی  بر نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان درای اختلال نقص توجه/بیش فعالی  بود.
روش بررسی: این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون بود. از بین نوجوانان 14 الی 18 ساله دارای علائم اختلال نقص توجه/بیش فعالی مراجعه‏کننده به کلنیک‏های روانپزشکی شهر کرمان، 30 نفر داوطلب واجد شرایط به شکل تصادفی ساده وارد مطالعه شدند که به صورت گمارش تصادفی 15 نفر آنها در گروه مداخله و 15 نفر در گروه گواه قرار گرفتند امتیازات متغیر نظم جویی شناختی هیجان با استفاده از پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (گرانیفسکی و کرایج، 2006)  در دو نوبت زمانی قبل و بعد از درمان تحریک الکتریکی آندی مورد مقایسه قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از آنالیز کوواریانس صورت پذیرفت. سطح معناداری آزمونها 05/0 بود.
یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که امتیاز آزمون پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی در گروه مداخله و بعد از دریافت درمان در مقایسه با گروه گواه به طور معناداری افزایش پیدا کرده است (001/0P<).
نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که از تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز می توان به عنوان یک درمان مکمل جهت بهبود نظم جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی استفاده کرد.
     
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: توانبخشی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb