جلد 14 - شماره سال ۱۴۰۳                   ‫جلد (14): 134 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Abdollahimanesh F, Amini A, Korhani M, Dehghani Firzouzabadi M, Shabanzadeh M, Fotrosi S, et al . Investigating the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Family Therapy on the Cognitive Regulation of Emotions in Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. MEJDS 2024; 14 :134-134
URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3278-fa.html
عبداللهی منش فائقه، امینی اطهره، کرهانی مهدیه، دهقانی فیروزابادی محبوبه، شعبان زاده محیا، فطرسی سحر، و همکاران. و همکاران. و همکاران.. بررسی اثربخشی خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری بر نظم‌جویی شناختی هیجان نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی. مجله مطالعات ناتوانی. 1403; 14 () :134-134

URL: http://jdisabilstud.org/article-1-3278-fa.html

بررسی اثربخشی خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری بر نظم‌جویی شناختی هیجان نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی
فائقه عبداللهی منش1 ، اطهره امینی2 ، مهدیه کرهانی3 ، محبوبه دهقانی فیروزابادی4 ، محیا شعبان زاده5 ، سحر فطرسی2 ، مهدیه عابدینی2 ، سحرالسادات صندوقساز2 ، فاطمه فلاح تفتی2 ، میترا کوراغلی1 ، الهه غنی زاده4 ، محسن سعیدمنش*6
1- کارشناس‌ارشد روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، میبد، ایران
2- کارشناس‌ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
3- کارشناس‌ارشد روان‌شناسی، دانشگاه علامه جعفری، رفسنجان، ایران
4- کارشناس‌ارشد روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران
5- دانشجوی دکترای روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران
6- دانشیار، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران
چکیده:   (600 مشاهده)

چکیده
زمینه و هدف: اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، اختلالی عصبی‌رشدی با شیوع زیاد در جوامع امروزی است. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری بر نظم‌جویی شناختی هیجان نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی انجام شد.
روش‌بررسی: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه گواه بود. از بین نوجوانان ۱۲ الی ۱۶ سال دارای علائم اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی مراجعه‏کننده به کلینیک‏های روان‌پزشکی شهر یزد، سی نفر داوطلب واجد شرایط با روش نمونه‌گیری دردسترس وارد مطالعه شدند. سپس با گمارش تصادفی پانزده نفر در گروه مداخله و پانزده نفر در گروه گواه قرار گرفتند. امتیازات متغیر نظم‌جویی شناختی هیجان بااستفاده از پرسش‌نامهٔ نظم‌جویی شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، ۲۰۰۷) در دو نوبت زمانی قبل و بعد از مداخلهٔ خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری مقایسه شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس در نرم‌افزار SPSS نسخهٔ ۱۷ صورت گرفت. سطح معناداری آزمون‌ها ۰٫۰۵ بود.
یافته‌ها: نتایج نشان داد، میانگین نمرات متغیر نظم‌جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در گروه مداخله و بعد از دریافت خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری، درمقایسه با گروه گواه به‌طور معناداری افزایش یافت (۰٫۰۰۱>p). براساس نتایج مربوط به اندازهٔ اثر، ۵۶درصد از تفاوت بین گروه مداخله و گروه گواه در نظم‌جویی شناختی هیجان، ناشی‌از اجرای خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری بود.
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش مشخص کرد، می‌توان از خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری به‌عنوان درمانی برای بهبود نظم‌جویی شناختی هیجان در نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی استفاده کرد.

واژه‌های کلیدی: خانواده‌درمانی شناختی-رفتاری، نظم‌جویی شناختی هیجان، اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی
متن کامل [PDF 268 kb]   (125 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی
فهرست منابع
1. Rubia K, Westwood S, Aggensteiner PM, Brandeis D. neurotherapeutics for attention deficit/hyperactivity disorder (Adhd): a review. Cells. 2021;10(8):2156. [DOI]
2. Kazda L, Bell K, Thomas R, McGeechan K, Sims R, Barratt A. Overdiagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents: a systematic scoping review. JAMA Netw Open. 2021;4(4):e215335. [DOI]
3. Groves NB, Wells EL, Soto EF, Marsh CL, Jaisle EM, Harvey TK, et al. Executive functioning and emotion regulation in children with and without adhd. Res Child Adolesc Psychopathol. 2022;50(6):721–35. [DOI]
4. Morris SSJ, Musser ED, Tenenbaum RB, Ward AR, Martinez J, Raiker JS, et al. Emotion regulation via the autonomic nervous system in children with attention-deficit/hyperactivity disorder (adhd): replication and extension. J Abnorm Child Psychol. 2020;48(3):361–73. [DOI]
5. Predescu E, Sipos R, Costescu CA, Ciocan A, Rus DI. Executive functions and emotion regulation in attention-deficit/hyperactivity disorder and borderline intellectual disability. Journal of Clinical Medicine. 2020;9(4):986. [DOI]
6. Mayer JS, Brandt GA, Medda J, Basten U, Grimm O, Reif A, et al. Depressive symptoms in youth with adhd: the role of impairments in cognitive emotion regulation. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci. 2022;272(5):793–806. [DOI]
7. Faraone SV, Rostain AL, Blader J, Busch B, Childress AC, Connor DF, et al. Practitioner review: emotional dysregulation in attention‐deficit/hyperactivity disorder – implications for clinical recognition and intervention. J Child Psychol Psychiatry. 2019;60(2):133–50. [DOI]
8. Zhang N, Zhang K, Wang J, Sun X. Distract or reappraise? the mechanism of cognitive emotion regulation choice and its influential factors. Psychol Res Behav Manag. 2022;15:3699–708. [DOI]
9. Suri G, Sheppes G, Young G, Abraham D, McRae K, Gross JJ. Emotion regulation choice: the role of environmental affordances. Cogn Emot. 2018;32(5):963–71. [DOI]
10. Seymour KE, Chronis-Tuscano A, Halldorsdottir T, Stupica B, Owens K, Sacks T. Emotion regulation mediates the relationship between adhd and depressive symptoms in youth. J Abnorm Child Psychol. 2012;40(4):595–606. [DOI]
11. Schwebel AI, Fine MA. Cognitive-behavioral family therapy. J Fam Psychother. 1992;3(1):73–91. [DOI]
12. Lopez PL, Torrente FM, Ciapponi A, Lischinsky AG, Cetkovich-Bakmas M, Rojas JI, et al. Cognitive-behavioural interventions for attention deficit hyperactivity disorder (adhd) in adults. Cochrane Database Syst Rev. CD010840;3(3):1–99. [DOI]
13. Hamid N, Sayad S, Firoozi AA. Effectiveness of cognitive behavioral family therapy on family function of couples, behavioral adjustment and academic performance of their male students. Journal of Educational Psychology Studies. 2021;18(41):65–89. [Persian] [Article]
14. Kajbaf MB, Oraizi H, Amiri S, Kahnooji R. The effects of cognitive-behavioral family therapy on children's behavioral problems in divorcing families. Clinical Psychology & Personality. 2011;9(1):1–8. [Persian] [Article]
15. Garnefski N, Kraaij V. The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire - psychometric features and prospective relationships with depression and anxiety in adults. Eur J Psychol Assess. 2007;23(3):141–9. [DOI]
16. Jermann F, Van Der Linden M, D'Acremont M, Zermatten A. Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ): confirmatory factor analysis and psychometric properties of the French translation. Eur J Psychol Assess. 2006;22(2):126–31. [DOI]
17. Hasani J. The psychometric properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ). Journal of Clinical Psychology. 2010;2(3):73–84. [Persian] [Article]
18. Dattilio FM, Epstein NB. Cognitive- behavioral couple and family therapy. In: Robbins M, Sexton T, Weeks G; editors. Handbook of family therapy: the science and practice of working with families and couples. New York: Routledge; 2003.
19. Dattilio FM, Collins MH. Cognitive-behavioral family therapy. In: Leahy RL; editor. Science and practice in cognitive therapy: foundations, mechanisms, and applications. Guilford Press; 2018.
20. Vacher C, Romo L, Dereure M, Soler M, Picot MC, Purper-Ouakil D. Efficacy of cognitive behavioral therapy on aggressive behavior in children with attention deficit hyperactivity disorder and emotion dysregulation: study protocol of a randomized controlled trial. Trials. 2022;23(1):124. [DOI]
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله مطالعات ناتوانی (علمی- پژوهشی) می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Middle Eastern Journal of Disability Studies

Designed & Developed by : Yektaweb